59
keseimbangan lingkungan sekitarterhadap keseimbangan lingkungan sekitar
4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan
terjadi jika permasalahan tersebut Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan
pengaruh kegiatan manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta
alam dan pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku SBdP
3.4 Memahami prosedur dan langkah kerja dalam berkarya kreatif berdasarkan ciri khas daerah.
4.13 Membuat karya kerajinan dari bahan tali temali
C. INDIKATOR PJOK
Mengenal berbagai aktivitas gerak dalam permainan bola kecil Melakukan berbagai keterampilan dasar melambungkan, melempar,
menangkap,lari dan memukul permainan kasti dengan kontrol yang baik Memukul bola yang dilambungkan dilemparkan dengan tepat
Memperkirakan kemampuan berlari untuk mencetak angka
IPA Mengenal berbagai perubahan wujud benda tidak diatasi.
Menyajikan hasil laporan pengamatan perubahan wujud benda
Bahasa Indonesia Mengenal pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan alam
Menjelaskan isi informasi dari bacaan tentang alam dan pengaruh
kegiatan manusia
Menuliskan informasi dengan menemukan kosakata baku dan tidak baku dari bacaan tentang pengaruh kegiatan manusia sampah terhadap
keseimbangan alam dan ekosistem melalui
60
SBdP Mengenal keunikan karya kerajinan dari tiap daerah di nusantara
Kerajinan meronce
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan mengamati gambar serta menganalisis gambar dengan seksama
siswa dapat memahami tema yang akan dipelajari dengan teliti.
2. Dengan memperhatikan teks siswa memahami pentingnya pemanasan sebelum memulai permainan atau olahraga inti dengan penuh sikap
disiplin.
3. Dengan mempelajari teknik dasar bermain bola kasti siswa terampil dalam mempraktekan teknik dasar bermain bola kasti dengan benar
dan sportif.
4. Dengan proses pengamatan secara seksama, siswa dapat mengetahui dan menjelaskan wujud dan sifat benda serta perubahan wujudnya dengan
pemikiran logis.
5. Dengan mengamati gambar kerajinan khas dari berbagai daerah siswa dapat menganalisis keunikan kerajinan khas tersebut dengan sikap penuh
rasa ingin tahu.
6. Dengan menganalisa contoh hasil kerajinan ronce baik dari segi bahan, fungsi, kekuatan dan keindahan siswa dapat membuat karya ronce
secara mandiri dan kreatif.
7. Dengan membaca teks bacaan siswa dapat mengisi tabel isian kosa kata
dan mencari arti kata kosakata baku dan tidak baku dengan teliti.
8. Dengan membaca teks dengan seksama siswa dapat menuliskan kembali informasi penting dari bacaan dan memberikan pendapat yang logis tentang
teks bacaan yang telah dibaca dengan sikap penuh percaya diri. E. MATERI
PJOK
Permainan Bola Kasti
IPA
Perubahan Wujud Benda
Bahasa Indonesia
Kosa kata baku
Teks bacaan “Sampah dan Lingkungan”
SBdP
Membuat kerajinan meronce
