109
3.1 Mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi 4.1Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk
berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar 4.5 Menyanyikan lagu anak-anak dan memperagakan tepuk birama dengan
gerak 4.7 Menyanyikan lagu anak-anak dan berlatih memahami isi lagu
C. INDIKATOR PJOK
Mempraktikkan gerakan non lokomotor sesuai permainan sederhana
PPKn
Menunjukkan perilaku tertib dan teratur selama kegiatan
SBDP
Menjiplak telapak tangan dengan pensil atau krayon Mewarnai pola gambar
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah kegiatan bernyanyi sambil bertepuk, siswa dapat menyanyikan lagu “Kalau Kau Suka Hati” sambil bergerak dengan benar.
2. Setelah mendengarkan penjelasan guru siswa dapat menunjukkan perilaku tertib dan teratur selama kegiatan.
3. Setelah kegiatan menjiplak, siswa dapat mewarnai gambar dengan menggunakan 4 warna.
4. Setelah mewarnai, siswa dapat menggunting dan menempel hasil jiplakan telapak tangan dengan rapi.
E. MATERI PPKn
Aturan di rumah dan di sekolah.
SBDP
Menyanyi, menjiplak dan mewarnai.
F. PENDEKATAN DAN METODE
1. Pendekatan : Scientific
2. Strategi : Coopertive Learning
3. Metode : Diskusi, tanya Jawab
110
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Diskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Pendahuluan
1. Mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing.
2. Melakukan komunikasi kehadiran siswa. 3. Apersepsi siswa diajak menyanyikan
lagu “Kalau Kau Suka Hati” 4. Menginformasikan tema yang akan
dibelajarkan tentang “Diriku”
5 menit
Kegiatan Inti 5. Guru mengajak siswa keluar kelas.
6. Siswa diminta untuk membuat 2 kelompok lingkaran besar.
7. Siswa diminta menyanyikan lagu “Kalau
Kau Senang Hati” bersama-sama sambil berlatih gerak bertepuk mengikuti irama
lagu. 8. Kata-
kata ‘tepuk tangan lalu diganti dengan petik jari, tepuk paha, hentak kaki,
dan lakukan semua. 9. Pada saat kata-
kata “lakukan semua” siswa melakukan tepuk tangan, petik jari, tepuk
paha, hentak kaki, dan hore secara berurutan.
10. Masing-masing kelompok diminta untuk menyanyi secara bergantian.
11. Kegiatan ditutup dengan guru meminta siswa mencari teman untuk bermain tepuk
tangan bersilang secara berpasangan. 12. Gerakannya adalah sebagai berikut.
a. Masing-masing bertepuk, lalu bertepuk ke kedua tangan teman.
b. Telapak tangan kanan bertepuk dengan telapak tangan kanan teman.
c. Telapak tangan kiri bertepuk dengan telapak tangan kiri teman.
200 menit
