228
2. Matematika
3.3. Mengenal konsep pengurangan sampai dengan 10 tanpa meminjam
dengan menggunakan benda kongkrit. 3.3.1.
Siswa dapat mengenal jumlah bilangan sampai dengan 1-5. 4.3.
Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan bilangan sampai 10.
4.3.1. Siswa dapat menghitung jumlah bilangan sampai dengan 1-5.
3. Seni Budaya
3.2. Mengenal Mozaik
3.1.1. Siswa mampu mengenal cara menghias gambar dengan cara
mozaik 4.1.
Membuat Mozaik 4.1.1.
Siswa mampu menghias gambar dengan mozaik
Tujuan Pembelajaran
1. Melalui gambar dan penjelasan teks bacaan “Sapi” yang diceritakan guru,
siswa dapat mendengarkan cerita sederhana yang ada pada buku siswa. 2.
Melalui gambar dan penjelasan teks bacaan “Sapi” yang diceritakan guru, siswa dapat melakukan tanya jawab terkait cerita
3. Melalui teks bacaan siswa dapat membaca
4. Dengan mengamati gambar siswa dapat mengenal “Sapi” dan bagian yang
terkait 5.
Melalui gambar siswa dapat menulis 6.
Melalui contoh siswa dapat menulis 7.
Melalui gambar siswa dapat berhitung 8.
Siswa dapat berlatih menghias gambar dengan cara mozaik
229
MATERI PEMBELAJARAN Membaca dan mendengarkan teks
“Sapi”
Sapi adalah hewan berkaki empat. Sapi hewan ternak.
Sapi menghasilkan daging dan susu
Menulis Teks
1.
2.
3.
4.
5.
230
Berhitung menghitung, membilang dan menebalkan lambang bilangan
1.
2.
3.
4.
5.
Keterampilan Mozaik
KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
6. Guru mengajak siswa untukmembuka lembar kerja siswa
7. Guru menunjukkan teks sederhana
231
“Sapi”
Sapi adalah hewan berkaki empat. Sapi hewan ternak.
Sapi menghasilkan daging dan susu.
8. Siswa mendengarkan cerita guru berdasarkan teks “ Sapi”.
9. Siswa mengamati gambar yang terkait teks bacaan.
10. Siswa dimotivasi agar dapat mengajukan dan menjawab pertanyaan
tentang cerita yang dibacakan berdasarkan gambar dan teks cerita. 11.
Guru menunjukkan gambar hewan dan bagian-bagian hewan.
1.
2.
3.
4.
5.
232 12.
Siswa mengamati gambar dan menulis menebalkan titik-titik sesuai nama gambar dengan panduan guru.
13. Siswa dapat menyebutkan memberi nama gambar
Pertemuan 2
1. Guru menunjukkan gambar susu dengan jumlah 1-5
1.
2.
3.
4.
5.
2. Guru menunjukkan gambarlambang bilangn 1-5
3.
Guru memberikan ontoh menyebutkan nama lambang bilangan
4. Siswa menghitung jumlah hewan pada soal
5.
Siawa menebalkan lambang bilangan pada soal.
6. Siswa Menghubungkan jumlah gambar dengan lmbang bilangan yang
sesuai.
7.
Guru menunjukkan gambar Sapi
1 2
3 4
5
233 10.
Siswa mengamati gambar Sapi 11.
Guru menunjukkan cara menghias gambar dengan mozaik 12.
Siswa menirukan langkah-langkah utuk menghias gambar dengan cara moazik.
Yogyakarta, September 2016 Guru Kelas 3
Indrasti, S.Pd Mahasiswa
Eni Widyaningsih NIM: 13103244015
Mengetahui, Kepala Sekolah
Hartati, S.Pd, M. A NIP. 19640903 198703 2 005
234
BAHAN AJAR 4 KELAS
: III AUTIS TEMA
: HEWAN DI SEKITARKU SUB TEMA
: HEWAN BERKAKI EMPAT PEMBELAJARAN : 1 1 MINGGU
PEMBELAJARAN 4 KOMPETENSI INTI KI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. Bahasa Indonesia
3.1. Mengenal teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
3.1.1. Siswa dapat membaca teks bacaan “hewan berkaki empat”
4.1. Menirukan teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
4.1.1. Siswa dapat menjawab isi teks bacaan “ hewan berkaki empat”
4.1.2. Siswa dapat menebalkan tulisan kata
4.1.3. Siswa dapat menulis kata sesuai gambar
235
2. PKn
Kategori