222 5.
Berbicara
PANCASILA 1.
Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
5. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
223
Keterampilan Mozaik
KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
1. Guru mengajak siswa untukmembuka lembar kerja siswa
2. Guru menunjukkan teks sederhana
“Hewan Berkaki Dua”
Bebek, ayam, burung, angsa, dan burung hantu merupakan hewan jenis unggas
Semuanya memiliki kaki yang berjumlah dua Selain itu juga menghasilkan telur.
3. Siswa mendengarkan cerita guru berdasarkan teks “ Hewan Berkaki
Dua”. 4.
Siswa mengamati gambar yang terkait teks bacaan. 5.
Siswa dimotivasi agar dapat mengajukan dan menjawab pertanyaan tentang cerita yang dibacakan berdasarkan gambar dan teks cerita.
6.
Guru menunjukkan gambar hewan.
224 1.
2.
3. 4.
5. 7.
Siswa mengamati gambar dan menulis menebalkan titik-titik sesuai nama gambar dengan panduan guru.
8. Siswa dapat menyebutkan memberi nama gambar
9. Guru menunjukkan gambar hewan dengan jumlah 1-5
1.
2.
3.
4.
225 5.
10. Guru menunjukkan gambarlambang bilangn 1-5
11.
Guru memberikan ontoh menyebutkan nama lambang bilangan
12. Siswa menghitung jumlah hewan pada soal
13.
Siawa menebalkan lambang bilangan pada soal.
Pertemuan 2
1.
Guru menunjukkan gambar Pancasila
PANCASILA
2. Siswa mengamti gambar Pancasila
3. Guru menunjukkan lambang dan bunyi sila-sila pancasila
1. Ketuhanan Yang Maha Esa
2. Kemanusiaan yang adil dan beradab
3. Persatuan Indonesia
4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
1 2
3 4
5
226
5.
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
4. Siswa menirukan menyebutkan nama lambang-sila-sila Pancasila.
5. Siswa menirukan menyebukan bunyi sila-sila Pancasila.
6. Guru menunjukkan gambar burung
7. Siswa mengamati gambar burung
8. Guru menunjukkan cara menghias gambar dengan mozaik
9. Siswa menirukan langkah-langkah utuk menghias gambar dengan cara
moazik. Yogyakarta, September 2016
Guru Kelas 3
Indrasti, S.Pd Mahasiswa
Eni Widyaningsih NIM: 13103244015
Mengetahui, Kepala Sekolah
Hartati, S.Pd, M. A NIP. 19640903 198703 2 005
227
BAHAN AJAR 3 KELAS
: III AUTIS TEMA
: HEWAN DI SEKITARKU SUB TEMA
: HEWAN BERKAKI EMPAT PEMBELAJARAN : 1 1 MINGGU
PEMBELAJARAN 3 KOMPETENSI INTI KI
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya. 3.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia.
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR 1. Bahasa Indonesia
3.1. Mengenal teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
3.1.1. Siswa dapat membaca teks bacaan “Sapi”
4.1. Menirukan teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
4.1.1. Siswa dapat menjawab isi teks bacaan “ Sapi”
4.1.2. Siswa dapat menebalkan titik-titik membentuk sebuah kata “Sapi”,
“kepala”, “ekor”, “daging”, “susu”
228
2. Matematika
