136
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan : SLB Autis Bina Anggita Yogyakarta
Tema : Hewan Disekitarku
Sub Tema : Hewan Berkaki Dua
Kelas Semester : III Satu
Alokasi Waktu : 2 x pertemuan 30 menit
Pembelajaran : Pembelajaran 2
A. Kompetensi Inti
1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, dan di sekolah. 4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan siswa sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku siswa beriman dan berakhlak mulia
B. Kompetensi Dasar 1. Bahasa Indonesia
3.1. Mengenal teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
4.1. Menirukan teks deskriptif sederhana tentang lingkungan sekitar dalam
bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.
137
2. PKn
3.1. Mengurutkan makna sila-sila Pancasila dalam lambang negara
Memahami arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila” 4.1.
Menceritakan arti gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”
3. Matematika
3.3. Mengenal konsep pengurangan sampai dengan 10 tanpa meminjam
dengan menggunakan benda kongkrit. 4.3.
Memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan bilangan sampai 10 Seni Budaya.
4. Seni Budaya
3.1. Mengenal Mozaik
4.1. Membuat Mozaik
C. Indikator 1. Bahasa Indonesia
3.1.1. Siswa dapat membaca kata dan teks deskriptif “nama-nama hewan
berkaki 2” bebek, ayam, burung, angsa, burung hantu 4.1.1.
Siswa dapat menjawab isi teks bacaan gambar“ hewan berkaki dua”
3.1.1. Siswa dapat menebalkan titik-titik membentuk sebuah kata
“bebek”, “ayam”, “burung”, “angsa”, “burung hantu”.
2. PKn
3.1.1. Siswa dapat mengidentifikasi lambang sila pancasila
4.1.2. Siswa dapat menyebutkan nama-nama lambang dan bunyi sila
pancasila.
3. Matematika
3.3.1. Siswa dapat mengenal jumlah bilangan 1-5 melalui gambar
lambang bilangan. 4.3.1.
Siswa dapat mengucapkan lambang bilangan 1-5.
4. Seni Budaya
3.1.1. Siswa dapat mengenal cara menghias gambar dengan cara mozaik
4.1.1. Siswa dapat menempel gambar dengan mozaik
138
D. Tujuan Pembelajaran
