236
Buku Guru Kelas X SMAMASMKMAK
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menghubungkan data-data informasi tentang isitilah dan tahapan dalam penulisan kritik karya
seni rupa.
5. Mengomunikasikan
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menulis ulasan informasi tentang pengertian, jenis dan fungsi kritik karya seni rupa.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menulis ulasan tentang karya seni rupa yang dibuat teman sekelas atau kelas lain.
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menyampaikan hasil penelaahan dan kritik karya seni rupa yang telah dibuat.
Konsep Umum
Kritik Seni bertujuan tidak semata-mata untuk mencari kekurangan dan kelemahan sebuah karya seni rupa. Kritik karya seni rupa juga berfungsi
untuk meningkatkan motivasi perupa meningkatkan kualitas karya ciptaannya. Kritik karya seni rupa juga berfungsi untuk meningkatkan pemahaman dan
wawasan apresiator terhadap kualitas karya seni rupa.
Kritik Seni tidak hanya dilakukan oleh seorang kritikus atau pakar dalam bidang seni rupa. Kritik seni rupa dapat dilakukan oleh siapa saja dengan
kapasitas berbeda-beda. Semakin baik tingkat wawasan apresiasi seseorang akan semakin kaya ulasan kritik karya seni rupanya.
Kritik seni rupa tidak hanya mengulas keindahan sebuah karya berdasarkan tampilan visualnya saja, tema, isi dan tujuan pembuatan karya dapat menjadi
sumber atau fokus kritik.
Pengayaan
Pengayaan materi menulis kritik karya seni rupa ini difokuskan guru dengan memberikan sebanyak-banyaknya contoh tulisan kritik karya seni rupa dan
latihan untuk membuat kritik karya seni rupa. Perluasan obyek yang di kritik tidak hanya karya yang dibuat oleh peserta didik dalam satu kelas, tetapi juga
karya yang dibuat peserta didik di kelas lainnya. Jenis karya yang dikritik dapat diperluas dengan memperbanyak jenis karya seni rupa yang akan
dikritik baik karya seni murni maupun seni terapan.
Penilaian
Penilaian untuk materi menulis kritik karya seni rupa diutamakan pada proses dan hasil penulisan kritik yang di buat oleh peserta didik. Tes yang berkaitan
dengan pemahaman peserta didik terhadap pengertian, jenis dan fungsi kritik karya seni rupa merupakan pendukung untuk mengantarkan peserta didik
menulis kritik karya seni rupa.
237
Seni Budaya
Beberapa contoh test dan latihan yang terdapat dalam buku siswa ini dapat dipergunakan guru untuk mengukur ketercapaian kompetensi yang
diharapkan setelah peserta didik mengikuti pembelajaran menulis kritik karya seni rupa.
Test Tulis
Contoh tes pemahaman pengertian, jenis, fungsi dan manfaat kritik karya seni rupa
Jawablah pertanyaan berikut ini. 1. Jelaskan pengertian apresiasi karya seni rupa
2. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi apresiasi karya seni rupa
3. Jelaskan pengertian kritik karya seni rupa 4. Sebutkan dan jelaskan tujuan, manfaat serta fungsi kritik karya seni rupa
Contoh tes pemahaman jenis kritik karya seni rupa
NO
Keterangan Jenis Kritik
1
Kritik jenis ini bertujuan mengangkat atau meningkatkan kepekaan artistik serta estetika
subjek belajar seni. Jenis kritik ini umumnya digunakan di lembaga-lembaga pendidikan
seni terutama untuk meningkatkan kualitas karya seni yang dihasilkan peserta didiknya.
Kritik jenis ini termasuk yang digunakan oleh guru di sekolah umum dalam penyelengga-
raan mata pelajaran pendidikan seni kritik populer
kritik jurnalistik kritik keilmuan
kritik pendidikan
2
Jenis kritik ini bersifat akademis dengan wa- wasan pengetahuan, kemampuan dan ke-
pekaan kritikus yang tinggi untuk menilai menanggapi sebuah karya seni. Kritik jenis
ini umumnya disampaikan oleh seorang kri- tikus yang sudah teruji kepakarannya dalam
bidang seni, atau kegiatan kritik yang disam- paikan mengikuti kaidah-kaidah atau metod-
ologi kritik secara akademis. Hasil tanggapan melalui kritik keilmuan seringkali dijadikan
referansi bagi para kolektor atau kurator in- stitusi seni seperti museum, galeri dan balai
lelang.
kritik populer kritik jurnalistik
kritik keilmuan kritik pendidikan
