Menilai Menulis Kritik Informasi Guru
1. Mengamati
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membaca ulasan dan kritik tentang karya seni rupa di media cetak dan atau media elektronik 235 Seni Budaya Ulasan dan kritik karya seni rupa di media massa sangat beragam, untuk itu guru berkewajiban membantu memilih ulasan mana yang wajib di baca disamping mengarahkan ulasan yang menjadi pilihan peserta didik. Ulasan di media massa tidak seluruhnya merupakan kritik jurnalistik atau kritik populer, beberapa diantaranya berisi kritik keilmuan yang mungkin sulit dipahamai oleh peserta didik. Usahakan agar setiap peserta didik secara perorangan atau kelompok memperoleh ulasan yang berbeda sehingga sehingga dapat dipertukarkan sesama peserta didik untuk memperkaya ulasan yang mereka baca.2. Menanya
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menanyakan istilah-istilah seni rupa dalam penulisan kritik. • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menanyakan tentang pengertian, jenis dan fungsi kritik karya seni rupa. • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menanyakan tentang tahapan dan teknik penulisan karya seni rupa Dalam tulisan kritik atau ulasan karya akan banyak dijumpai konsep dan istilah-istilah teknis. Berikan stimulus agar peserta didik mau bertanya. Berikan contoh istilah-istilah yang terdapat dalam salah satu ulasan kemudian mintalah peserta didik untuk mencari yang lainnya. Berkaitan dengan tahapan penulisan kritik, fasilitasi peserta didik untuk bertanya tentang tahapan-tahapan dalam penulisan kritik tersebut. Berikan contoh benda-benda sederhana disekitar mereka untuk diulas berdasarkan unsur-unsur kerupaan dan prinsip-prinsip penataan serta fungsinya.3. Mengeksplorasi
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian, jenis dan fungsi kritik karya seni rupa. Dalam buku siswa sudah disampaikan pengantar tentang kritik karya seni rupa, mintalah peserta didik untuk menambahkan informasi yang mereka peroleh di buku siswa dari berbagai sumber belajar lainnya. • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk memilih karya seni rupa yang akan dikritisi. Karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimensi yang telah dibuat siswa dapat dijadikan bahan untuk dibuat tulisan kritik. Karya yang akan dikritik dapat menggunakan karya yang dibuat oleh kelas lain.4. Mengasosiasi
• Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk membandingkan informasi tentang pengertian, jenis dan fungsi kritik karya seni rupa. • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk menghubungkan data-data informasi tentang pengertian, jenis dan fungsi kritik karya seni rupa. • Siswa dimotivasi dan difasilitasi untuk mengumpulkan informasi tentang prosedur dan tata cara penulisan karya seni rupa.Parts
» Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Pengertian dan Jenis Karya Seni Rupa 2 dimensi
» Unsur dan Obyek Karya Seni Rupa Dua Dimensi Tujuan Pembelajaran
» Medium dan Bahan Karya Seni Rupa
» Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi Tujuan Pembelajaran
» Simbol dalam Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Tujuan Pembelajaran
» Pengertian Musik Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Musik Sebagai Simbol Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Fungsi Musik Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Praktik Musik Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Kolaborasi Seni Informasi untuk Guru
» Eksplorasi Musik Informasi untuk Guru
» Gerak Dalam Permainan Musik Informasi untuk Guru
» Gerak dan Visual Dalam Permainan Musik Informasi untuk Guru
» JenisGenre Tari Informasi untuk Guru
» Tari Sebagai Simbol Informasi untuk Guru
» Nilai Estetis dalam Gerak Tari Informasi Guru
» Praktik Gerak Dasar Tari Sesuai Hitungan Informasi Untuk Guru
» Pengertain Kreativitas Tari Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Proses Kreativitas Tari Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Menyusun karya Tari Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Menampilkan Karya Tari Dengan Iringan
» Pengertian Pemeranan Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Unsur Penokohan dan Perwatakan
» Unsur Penghayatan Unsur Pameran
» Olah Rasa Sukma Teknik Dasar Pemeranan
» Ruang Teknik Dasar Pemeranan
» Kreativitas Pemeranan Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Teater Tradisional Teater Non Tradisional
» Naskah atau lakon Aspek-aspek Teater
» Setting Introduksi 2. Reasing Acion
» Pelaku Seni Aspek-aspek Teater
» Simbol Teater Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Nilai Estetis Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Kreativitas Teater Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Pengertian Pameran Informasi Guru
» Merencanakan Pameran Merencanakan, Mempersiapkan dan Melaksanakan Pameran Informasi Guru
» Mempersiapkan Pameran Merencanakan, Mempersiapkan dan Melaksanakan Pameran Informasi Guru
» Melaksanakan Pameran Merencanakan, Mempersiapkan dan Melaksanakan Pameran Informasi Guru
» Pengertian Kritik Karya Seni Rupa
» Jenis Kritik Karya Seni Rupa
» Mendeskripsi Menulis Kritik Informasi Guru
» Menafsirkan Menulis Kritik Informasi Guru
» Menilai Menulis Kritik Informasi Guru
» Mengamati Menulis Kritik Informasi Guru
» Menanya Menulis Kritik Informasi Guru
» Mengeksplorasi Menulis Kritik Informasi Guru
» Mengasosiasi Menulis Kritik Informasi Guru
» Fungsi Kritik Karya Seni Rupa Konsep Pertunjukan Musik Informasi untuk Guru
» Teknik Pertunjukan Musik Informasi untuk Guru
» Prosedur Pertunjukan Musik Informasi untuk Guru
» Pertunjukan Musik Informasi untuk Guru
» Pengertian kritik Informasi untuk Guru
» Jenis Kritik Musik dalam Pembelajaran Informasi untuk Guru
» Langkah-Langkah Dan Penulisan Kritik Informasi untuk Guru
» Mengkomunikasikan Kritik Musik Informasi untuk Guru
» Pengertian Pergelaran Informasi untuk Guru
» Teknik dan Prosedur Pergelaran Tari Informasi untuk Guru
» Unsur Pendukung Pergelaran Tari Informasi untuk Guru
» Pergelaran Seni Tari Informasi untuk Guru
» Alat Kritik Seni Pengertian Kritik Tari Informasi untuk Guru
» Jenis Kritik Tari Informasi untuk Guru
» Fungsi Kritik Tari Informasi untuk Guru
» Simbol Karya Tari dalam Kritik Tari Informasi untuk Guru
» Nilai estetis dalam Kritik Tari Informasi untuk Guru
» Membuat Tulisan dalam Kritik Tari Infomasi untuk Guru
» Pengertian Pergelaran Teater Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
» Panitia Pergelaran Unsur Pergelaran Teater
» Materi Pergelaran Teater Unsur Pergelaran Teater
» Penonton Unsur Pergelaran Teater
» Langkah-langkah Perencanaan non artistik
» Pelindung Perencanaan Pergelaran Teater
» Penasehat Perencanaan Pergelaran Teater
» Penanggungjawab Perencanaan Pergelaran Teater
» Pembimbing Perencanaan Pergelaran Teater
» Pimpinan Produksi Sutradara Panitia Inti dan Staf Bidang Produksi
» Penata Artistik dan Crew Artistik
» Pimpinan Produksi Sekretaris Perencanaan Pergelaran Teater
» Bendahara Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Acara Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Kesekretariatan Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Dana Usaha Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Publikasi Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Dokumentasi Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Perlengkapan Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Transportasi Perencanaan Pergelaran Teater
» Bidang Kesejahteraan Bidang Umum
» Bidang Keamanan Perencanaan Pergelaran Teater
» Tujuan Persiapan Persiapan Pergelaran Teater
» Persiapan Pergelaran 1 Menyiapkan Materi Teater
» Pergelaran Teater Pasca Pergelaran
» Kreativitas Pergelaran Teater Buku Guru 7 Kls X Seni dan Budaya Algeronz Boeshra
Show more