3. Langkah Ketiga Hasil dari analisis jalur Kompensasi dapat berpengaruh
langsung maupun berpengaruh tidak langsung terhadap Kepuasan Kerja. Besar dari pengaruh langsung dapat langsung dilihat,
sedangkan besar pengaruh tidak langsung harus dihitung dengan mengalikan koefisien tidak langsungnya atau dengan total
pengaruh Kompensasi ke Kepuasan Kerja. Pengaruh mediasi yang ditunjukkan oleh perkalian koefisien p2 x p3 dilihat signifikan
atau tidak diuji dengan Sobel test sebagai berikut:
Berdasarkan hasil kita dapat menghitung nilai t statistik
pengaruh mediasi dengan rumusan sebagai berikut:
Setelah nilai t
hitung
diketahui, kemudian dibandingkan dengan t
tabel
dengan tingkat signifikan 0.05 yaitu sebesar 1.991. Apabila nilai t
hitung
lebih besar dari nilai t
tabel,
maka dapat disimpulkan bahwa koefisien mediasi signifikan yang berarti ada
pengaruh mediasi atau dengan kata lain hipotesis diterima Imam Ghozali, 2011: 225.
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Subjek Penelitian
Sesuai dengan peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Perguruan Tinggi Nomor Pasal 1 dalam ketentuan umum tahun 2016 tentang Statua Universitas
Negeri Yogyakarta menyatakan Universitas Negeri Yogyakarta yang selanjutnya disingkat UNY, adalah perguruan tinggi yang didirikan danatau
diselenggarakan oleh Pemerintah yang menyelenggarakan progam akademik, vokasi dan profesi. Universitas Negeri Yogyakarta merupakan satu dari tiga
perguruan tinggi negeri yang terdapat di Yogyakarta. Perbedaannya adalah UNY memfokuskan diri pada jasa layanan pendidikan dengan membuka
progam studi berbasis kependidikan. Universitas Negeri Yogyakarta merupakan pengembangan dari IKIP
Yogyakarta yang telah berdiri dari 21 Mei 1964. IKIP Yogyakarta diresmikan oleh Menteri Pendidikan Tinggi dan Ilmu Pengetahuan PTIP. Sejarah IKIP
Yogykarta tidak dapat dilepaskan dengan keberdaaan Fakultas Pedagogik FP Universitas Gajah Mada yang didirikan pada tanggal 19 September 1955. Pada
waktu itu, FP UGM memiliki dua bagian, yaitu bagian pendidikan dan bagian pendidikan jasmani. Pada tanggal 2 Februari 1962, Fakultas Oedadogik
dipecah menjadi tiga fakultas, yaitu Fakultas Ilmu Pendidikan FIP, Fakultas Pendidikan Djasmani FPD, dan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
65
