Research Weakness DEVELOPMENT RESULTS

82 of each other to be energetic and active in order to follow the learning process. 3. For the Next Researchers The next researchers can use and develop a class action research with cooperative learning model type STAD with mind map to improve accounting learning activities of students on subjects of Financial Accounting with other base competence or in other accounting subjects, so that it can resolve the problems in the process of learning in the field. 83 REFERENCES Arikunto, Suharsimi, et al. 2014. Metode Penelitian Tindakan. Jakarta: PT Bumi Aksara. ________. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta. Buzan, Tony. 2008. How To Mind Map Mind Map Untuk Meningkatkan Kreativitas. Translator: Eric Suryaputra. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Depdikbud. 2003. Undang-Undang RI Nomor 20, Year 2003, about Sistem Pendidikan Nasional DePorter, Bobbi., Reardon, Mark., Singer-Nourie, Sarah. 2005. Quantum Teaching Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas. Translator: Ary Nilandari. Bandung: Penerbit Kaifa. Dimyati Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Eggen, Paul Kauchak, Don. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Translator: Sastrio Wahono. Jakarta: PT Indeks. Fahmi, Jatu Arifa. 2013. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Student Team Achievement Division STAD untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Akuntansi Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Jetis Bantul Tahun Ajaran 20122013. Undergraduated Thesis. Yogyakarta: FE UNY Inayati, Nur. 2015. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions STAD untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X AK 3 SMKN 1 Godean Tahun Ajaran 20142015. Undergraduated Thesis: Yogyakarta FE UNY. Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. James, Reeve, et al. 2009. Pengantar Akuntansi Adaptasi Indonesia. Translator : Damayanti Dian Jakarta: Salemba Empat. Kurniasih, Finlam. 2016. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division STAD Berbantu Permainan Kotak- Katik untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 20152016. Undergraduated Thesis . Yogyakarta: FE UNY. 84 Mulyasa, E. 2012. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sebuah Panduan Praktis . Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Purwanto, Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Rodiyah, Endang Uliyanti, Sri Buwono. 2012. Peningkatan Aktivitas Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Pembelajaran IPA Kelas IV SDN 19. Accessed from: http:jurnal.untan.ac.idindex.phpjpdpbarticleviewfile532pdf accessed on November 17 th 2016. Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT Rajawali Persada. Sanjaya, Wina. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan . Jakarta: Kencana. Sardiman, A.M. 2011. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers. Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Translator: Narulita Yusron Bandung: Nusa Media. Sugihartono, et al. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Suhardjono. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Suwardjono. 2006. Teori Akuntansi Perekayasaan Pelaporan Keuangan. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta. Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana. U Nugroho, Hartono, S.S. Edi. 2009. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Berorientasi Keterampilan Proses. Accessed from: http:download.portalgaruda.orgarticle.php?article=135364val=564t itle=PENERAPAN20PEMBELAJARAN20KOOPERATIF20TPE 20STAD20BERORIENTASI20KETERAMPILAN20PROSES accessed on November 17 th 2016. Wiriaatmadja, Rochiati. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.