Research Weakness DEVELOPMENT RESULTS
82 of each other to be energetic and active in order to follow the learning
process. 3. For the Next Researchers
The next researchers can use and develop a class action research with cooperative learning model type STAD with mind map to improve
accounting learning activities of students on subjects of Financial Accounting with other base competence or in other accounting subjects, so
that it can resolve the problems in the process of learning in the field.
83
REFERENCES
Arikunto, Suharsimi, et al. 2014. Metode Penelitian Tindakan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
________. 2013. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta. Buzan, Tony. 2008. How To Mind Map Mind Map Untuk Meningkatkan
Kreativitas. Translator: Eric Suryaputra. Jakarta: PT Gramedia Pustaka
Utama. Depdikbud. 2003. Undang-Undang RI Nomor 20, Year 2003, about Sistem
Pendidikan Nasional DePorter, Bobbi., Reardon, Mark., Singer-Nourie, Sarah. 2005. Quantum
Teaching Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas. Translator: Ary Nilandari. Bandung: Penerbit Kaifa.
Dimyati Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Eggen, Paul Kauchak, Don. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran.
Translator: Sastrio Wahono. Jakarta: PT Indeks. Fahmi, Jatu Arifa. 2013. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Teknik
Student Team Achievement Division STAD untuk Meningkatkan
Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran Akuntansi Kelas XI IPS 4 SMA Negeri 1 Jetis Bantul Tahun Ajaran 20122013. Undergraduated Thesis.
Yogyakarta: FE UNY
Inayati, Nur. 2015. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions
STAD untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X AK 3 SMKN 1 Godean Tahun Ajaran
20142015. Undergraduated Thesis: Yogyakarta FE UNY. Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
James, Reeve, et al. 2009. Pengantar Akuntansi Adaptasi Indonesia. Translator
: Damayanti Dian Jakarta: Salemba Empat. Kurniasih, Finlam. 2016. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Student Team Achievement Division STAD Berbantu Permainan Kotak-
Katik untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Akuntansi 2 SMK Negeri 1 Pengasih Tahun Ajaran 20152016.
Undergraduated Thesis . Yogyakarta: FE UNY.
84 Mulyasa, E. 2012. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sebuah Panduan
Praktis . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Purwanto, Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rodiyah, Endang Uliyanti, Sri Buwono. 2012. Peningkatan Aktivitas Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Pembelajaran IPA Kelas IV
SDN 19.
Accessed from:
http:jurnal.untan.ac.idindex.phpjpdpbarticleviewfile532pdf accessed
on November 17
th
2016. Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: PT Rajawali Persada. Sanjaya, Wina. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan . Jakarta: Kencana.
Sardiman, A.M. 2011. Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik. Translator: Narulita Yusron Bandung: Nusa Media.
Sugihartono, et al. 2012. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Suhardjono. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Suwardjono. 2006. Teori Akuntansi Perekayasaan Pelaporan Keuangan. Yogyakarta: BPFE Yogyakarta.
Trianto. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
U Nugroho, Hartono, S.S. Edi. 2009. Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
Berorientasi Keterampilan
Proses. Accessed
from: http:download.portalgaruda.orgarticle.php?article=135364val=564t
itle=PENERAPAN20PEMBELAJARAN20KOOPERATIF20TPE 20STAD20BERORIENTASI20KETERAMPILAN20PROSES
accessed on November 17
th
2016. Wiriaatmadja, Rochiati. 2006. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.