75
SUBJEK 4 1.
Identitas Subjek
Nama : ASY
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, tanggal Lahir : Cilacap, 24 Maret 2002
Usia : 7 tahun
Urutan kelahiran : Anak tunggal
Agama : Katolik
Tanggal tes : 14 November 2009
2. Identitas Orangtua
Keterangan Orangtua
Ayah Ibu
Nama NA
NN Usia
30 tahun 28 tahun
Pendidikan S1
SMA Pekerjaan
Karyawan swasta Guru
Status Pernikahan
Cerai Cerai
Agama Islam
Katolik
3. Identitas Saudara
Anak tunggal
4. Latar Belakang
Setelah orangtuanya bercerai, subjek tinggal bersama ibunya karena ayahnya bekerja di Malang.Setiap malam, ayah subjek selalu meneleponnya,
namun subjek belum merasa puas.Subjek tetap ingin bertemu dengan ayahnya.Jika subjek libur sekolah, dia ingin menemui ayahnya di
Malang.Sebenarnya, subjek sangat bersedih atas perceraian orangtuanya, namun subjek mengatakan bahwa dirinya bisa menerima keadaan itu.Sebelum
orangtuanya bercerai, mereka sering bertengkar di hadapan subjek.Setiap kali orangtuanya bertengkar, ibu subjek selalu menangis sehingga membuat subjek
ikut menangis.Keadaan itu sangat membuat subjek tertekan.Sekarang, keadaan orangtua subjek telah membaik dan tidak pernah lagi bertengkar.Walaupun
mereka sudah bercerai dan tidak tinggal bersama, mereka tetap bersahabat.Hal inilah yang membuat subjek bisa menerima perceraian kedua orangtuanya
tersebut.
Sebelum orangtua subjek bercerai, mereka tinggal bersama di Jakarta.Hubungan subjek dengan orangtuanya sangat dekat.Subjek merupakan
anak tunggal sehingga semua keinginan subjek selalu dipenuhi oleh
76
orangtuanya.Walaupun demikian, subjek tidak manja, bahkan subjek cenderung mandiri.Setelah pindah ke Yogyakarta, subjek sering ditinggal oleh
orangtuanya untuk bekerja.Jika ibunya bekerja subjek dititipkan pada kakek neneknya, subjek bermain seorang diri.Hubungan subjek dengan kakek dan
neneknya sangat dekat.Dalam keluarga, subjek lebih dekat dengan ayahnya.Bagi subjek, ayahnya adalah ayah yang baik.Sebelum orangtuanya
berpisah, subjek sering bepergian dengan ayahnya, tanpa ibunya.Oleh karena itu, setelah berpisah dengan ayahnya, subjek merasa sangat kehilangan dan
sangat ingin bertemu dengan ayahnya.Walaupun sangat dekat dengan ayahnya, subjek juga menyayangi ibunya.Ibu subjek bekerja setiap hari dan hanya
memiliki waktu untuk bermain bersama subjek di akhir pekan.
5. Analisis Tematik Tiap Kartu
Kartu 1 Cerita :
Nah ini, di sini ka nada gambar, menurut Yuna, ini ceritanya apa? Ceritanya… Ini lagi
apa?Makan.Lagi makan.Yang lagi makan di situ sapa aja?Namanya terserah?Terserah. Eee… Nggak usah dikasih nama deh…ini sapa hayo?Tono.Tono.Ini?Sapa
ya?Sapa?Sapa?Terserah.Fika.Sapa?Fika.Fika Terus ini? Ini cowok apa cewek, Tante? Ini…menurut Yuna ini apa?Cowok.Cowok, ya boleh cowok. Eee… Bayu.Bayu. Oo, ini kan
ada Tono, Fika sama Bayu. Mereka lagi ngapain?Makan.Makan.Terus ini sapa?Itu Ayahnya mereka.Ayahnya mereka.Oo ini mereka saudaraan?
Ini…ini kakak beradik
semuanya.Oo kakak beradik.Di situ, ini ayahnya.Mmm. Ini mereka perasaannya gimana ini?Ya seneng mau makan.Kenapa kok seneng?Soalnya, mungkin dari kemarin, dari tadi dia
laper soalnya di sekolah tadi nggak bawa sangu jadi mereka laper.Nah, terus mereka mau makan jadi mereka seneng.Oo gitu.Terus ini ayahnya ngasih mereka makan, gitu?Ayahnya
ini gimana ke anak-anaknya?Baik.Baik.Baik, kok tau kalau baik?Soalnya mau memberi anaknya makan.
Oo yaya…oke Terus akhirnya gimana ini mereka?Ya mereka
seneng.Mereka terus udah makan.
Oo… terus lapernya mereka ilang deh.Oke… terus ada yang mau diceritain lagi ngga?Nggak
?
Inquiry
:Itu dari aku sendiri soalnya kayak aku, pasti laper kalau pulang sekolah.
Sumber Cerita
: Pengalaman subjek Tokoh
: Anak-anak
Tema Deskriptif Tema Interpretif
Tema Diagnostik Ayahnya ini gimana ke
anak-anaknya? Baik.
Soalnya mau
memberi anaknya makan.
Jika seorang
ayah memenuhi
kebutuhannya anak
maka anak
akan merasa senang.
Terdapat persepsi tentang ayah yang
memenuhi kebutuhan anak.
77
Kartu 4 Cerita :
Nah sekarang yang ini.Ini ceritanya ngapain ya?Ibunya ini mau piknik.Mau piknik.Terus ini anaknya ngikutin ibunya mau piknik.Terus ini?Ini adeknya digendong juga mau ikut
piknik.Ini mereka mau kemana? Mau piknik ke taman. Terus ini perasaannya anaknya gimana ni?Seneng bisa piknik.Terus kalau yang ini?Seneng juga soalnya bisa piknik.Kalau
adeknya? Seneng bisa piknik juga sama ibu sama kakaknya. Jadi mereka bertiga ini seneng yak arena bisa piknik.Sebelumnya ini mereka kemana?Mereka di rumah siap-siap,
mempersiapkan barang-barang untuk piknik.
Mmm gitu…terus akhirnya mereka pergi. Ke
taman untuk piknik.
Oo gitu…ada yang mau diceritain lagi ngga?Ngga.
Inquiry :Itu kayak di komik yang aku pernah baca. Pasti cumin mau ke taman. Sumber cerita:Buku cerita
Tokoh
: Anak
Tema Deskriptif Tema Interpretif
Tema Diagnostik
Ibunya ini mau piknik anaknya ngikutin ibunya Ini
adeknya digendong.Terus ini perasaannya anaknya
gimana ni? Seneng bisa piknik juga sama ibu sama
kakaknya. Ibu yang mengajak
anaknya untuk
bersenang-senang Terdapat
persepsi tentang
ibu yang
melakukan kegiatan
kegiatan menyenangkanbersama
anak
Kartu 5 Cerita :
Nah kalau ini, ceritanya tentang apa?Dua anak kembar yang sedang di kamar.Mereka lagi ngapain tu?Lagi bermain di tempat tidurnya.Terus ini ada apa di sini?Ini tempat tidur mama
papanya.Mamanya lagi mempersiapkan makan untuk kedua anaknya.Papanya lagi kerja.Ini mereka kakak beradik ya?Oo kembar ya? Terus ini perasaannya gimana ni?Ya seneng bisa
bermain bersama.Sebelumnya ini mereka ngapain ni?Ya sebelumnya mereka tidur dulu abis itu bangun.Abis itu mereka main-main.Terus akhirnya?Mereka bermain bersama.
Ya…ada yang mau diceritain lagi?Ngga.
Inquiry :Dari ceritaku sendiri.
Sumber cerita : Pengalaman subjek
Tokoh : Anak kembar
Tema Deskriptif Tema Interpretif
Tema Diagnostik
Mamanya lagi
mempersiapkan makan
untuk kedua anaknya. Papanya lagi kerja.
Jika ada ibu yang menyiapkan
keperluan anak
Ayah yang bekerja Terdapat
persepsi tentang
Ibu yang
menyiapkan kebutuhan anak
Persepsi ayah yang bekerja
memenuhi kebutuhan keluarga
78
Kartu 8 Cerita :
Kalau ini, ceritanya tentang apa?
Mmm…Ibu yang sedang berbicara, tetapi anaknya
memotong pembicaraannya.Ibunya berbicara sama sapa?Anaknya dulu.Oo terus anaknya memotong pembicaraannya.Terus ibunya gimana?
Ibunya bilang, “Jangan mengganggu ibu
saat sedang berbicara ya”.Terus anaknya?Anaknya mematuhi ibunya.Terus perasaannya gimana ni ibunya?Ya biasa saja.Terus kalau anaknya?Anaknya biasa saja.Jadi ini ibu sama
anak ya? Terus yang ini siapa?Ini tamunya mereka.Tamunya mereka.Lagi ngapain ini?Lagi berbicara.Sebelumnya ini ngapain sih? Sebelumnya mereka, sama ibunya ini lagi berbicara.
Berbicara sama yang?Yang berdua ini, ibunya lagi berbicara.Terus anaknya memotong gitu ya?Terus akhirnya gimana? Terus anaknya ke depan TV untuk menonton TV dan tidak
mengganggu ibunya lagi. Terus, ada yang mau diceritain lagi ngga?Ngga.
Inquiry :Dari aku. Pernah digituin ibu?Pernah.
Sumber cerita :Pengalaman subjek
Tokoh : Anak
Tema Deskriptif Tema Interpretif
Tema Diagnostik
Ibunya bilang, “Jangan mengganggu
ibu saat
sedang berbicara
ya”.Terus anaknya?
Anaknya mematuhi ibunya Seorang ibu yang
melarang anaknya melakukan
suatu hal
Terdapat persepsi
tentang ibu
yang memperingatkan
dan mengarahkan anak
Kartu 9 Cerita :
Kalau yang ini, tentang apa ini ceritanya?Anak yang sedang ditinggal ibunya.Terus sebelumnya itu ngapain dia? Ibunya ini lagi dikeloni sama ini. Ibunya mana sih?Ibunya udah
keluar. Abis itu, ini apa namanya, ibunya keluar karena adiknya menangis. Lalu ini ketakutan.Kenapa dia kok takut?Dia kebangun.Kok takut, dia kenapa, Yun?Dia takut
sendiri.Oo takut sendirian.Jadi maunya dikeloni sama ibunya, gitu? He eh.Jadi perasaannya gimana ni?Ya sedih.Sedih .Sedih karna?Apa namanya, soalnya dia ditinggal ibunya. Terus
akhirnya gimana ini?Ya dia menunggu sampai ibunya datang.Terus akhirnya ibunya datang ngga?Datang.
Inquiry :Dari temenku. Yuna takut juga kalau sendiri?Takut.
Sumber cerita : Pengalaman teman subjek dan pengalaman subjek
Tokoh : Anak
Tema Deskriptif Tema Interpretif
Tema Diagnostik
Anak yang sedang ditinggal ibunya.
Lalu ini ketakutan.Dia kebangun.
Dia takut
Jika seorang ibu meninggalkan
anaknya karena suatu hal
Ibu yang tidak ada saat
anaknya Terdapat
persepsi tentang
ibu yang
meninggalkan anak karena
suatu keperluan
Ibu yang
tidak bersama anak ketika
79
sendiri ditinggal ibunya membutuhkannya
anak membutuhkan
Kartu 10 Cerita :
Nah, kalau yang ini ceritanya tentang apa?Ibu habis memandikan anaknya.Terus?Tadi anaknya habis mandi.Dia menghandukkan anaknya karna anaknya masih bayi.Sebelumnya
mereka lagi ngapain?Lagi, ibunya lagi memandikan ini.
Oo gitu…abis ini lagi dihandukin ya? Terus perasaannya ibunya gimana ni?Ya seneng, bisa memandikan anaknya.Kalau
anaknya ini?Anaknya seneng.Kenapa dia kok seneng?Bisa dimandikan ibunya.Terus akhirnya mereka gimana?Abis itu, ini dipakein baju.Abis itu, ini bisa bermain kembali.
Inquiry :Dari ceritaku. Kalau anak bayi kan dimandiin soalnya
ngga bisa mandi sendiri. Sumber cerita
: Pengalaman subjek Tokoh
: Anak
Tema Deskriptif Tema Interpretif
Tema Diagnostik
Ibu habis
memandikan anaknya.
Dia menghandukkan
anaknya karena anaknya masih bayi.
Jika ibu
merawat anaknya yang masih
bayi Terdapat
persepsi tentang
ibu yang
merawat anak
80
SUBJEK 5 1.
Identitas Subyek
Nama : MMM
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat dan Tanggal Lahir : Cibitung September 1999 Usia
: 10 Tahun Pendidikan
: 3 SD Pekerjaan
: Pelajar Urutan kelahiran
: Anak ke 1 dari 2 bersaudara Agama
: Islam Asal
: Yogyakarta Alamat
: Dusun Krodan Maguwoharjo Sleman
2. Identitas Orangtua
