44 i. Mampu menilai kemampuan dan keterampilan kinerja pserta didik
dalam menggunakan alat dan sebagainya. j. Hasil penilaian langsung dapat diketahui oleh peserta didik.
6. Kelemahan penilaian unjuk kerja
a. Tidak semua materi pelajaran dapat dilakukan penilaian ini. b. Nilai bergantung dengan hasil kerja
c. Jika jumlah peserta didiknya banyak guru kesulitan untuk melakukan penilaian ini.
d. Waktu terbatas untuk mengadakan penilaian seluruh peserta didik. e. Peserta didik yang kurang mampu akan merasa minder.
f. Karena peserta didik terlalu banyak sehingga sulit untuk melakukan pengawasan.
g. Memerlukan asarana dan prasarana penunjang yang lengkap. h. Memakan waktu yang lama, biaya yang besar, dan membosankan.
i. Harus dilakukan secara penuh dan lengkap. j. Keterampilan yang dinilai melalui tes perbuatan mungkin sekali
belum sebanding mutunya dengan keterampilan yang dituntut oleh dunia kerja, karena kemajuan ilmu pengetahuan dan teknoogi selalu
lebih cepat daripada apa yang didapatkan di sekolah.
b Penilaian Produk 1. Pengertian penilaian produk
45 Penilaian produk adalah penilaian terhadap proses pembuatan kualitas suatu
produk yang dihasilkan oleh peserta didik. Penilaian produk dilakukan untuk menilai hasil pengamatan, percobaan, maupun tugas proyek tertentu dengan
menggunakan kriteria penilaian rubrik. Penilaian produk biasanya menggunakan cara holistik atau analitik. Cara holistik, yaitu berdasarkan kesan keseluruhan dari
produk, biasanya dilakukan pada tahap appraisal dan cara analitik, yaitu berdasarkan aspek-aspek produk, biasanya dilakukan terhadap semua kriteria yang
terdapat pada semua tahap proses pengembanagn suatu produk. Pengembangan produk meliputi tiga tahap dan setiap tahap perlu diadakan
penilaian yaitu: 1. Tahap persiapan, meliputi: penilaian kemampuan peserta didik dan
merencanakan, menggali, dan mengembangkan gagasan, memilih, dan mendesain produk.
2. Tahap pembuatan produk proses, meliputi: penilaian kemampuan peserta didik dalam menyeleksi dan menggunakan bahan, alat, dan
teknik. 3. Tahap penilaian produk appraisal, meliputi: penilaian produk yang
dihasilkan peserta didik sesuai kriteria yang ditetapkan
2. Langkah-langkah penilaian kompetensi keterampilan dengan menggunakan penilaian produk
