4
Fitri Safitri, 2013
Penerapan Model Pembelajran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together NHT Untuk Meningkatkan Prestasi Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fisika
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka penulis bermaksud untuk melakukan penelitian mengenai peningkatan prestasi dan
aktivitas belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Number Heads Together NHT dengan judul:
“Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together NHT untuk Meningkatkan Prestasi dan Aktivitas Belajar Siswa
Pada Pembelajaran Fisika. ”
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut:
“Bagaimana peningkatkan prestasi dan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together
NHT?” Untuk memperjelas permasalahan dalam penelitian ini, maka rumusan
masalah penelitian diatas dapat dijabarkan menjadi beberapa pertanyaan penelitian, sebagai berikut:
1. Bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa setelah diterapkan model
pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together NHT? 2.
Bagaimana peningkatan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together NHT?
C. Batasan Masalah
Untuk memperjelas ruang lingkup masalah yang akan diteliti, maka perlu dijelaskan batasan masalah dalam penelitian ini. Pada penelitian ini yang akan
diteliti adalah prestasi dan aktivitas belajar siswa. Peningkatan prestasi belajar siswa hanya dibatasi pada ranah kognitif yaitu C1 pengetahuan, C2
pemahaman, C3 penerapan, dan C4 analisis. Sedangkan aktivitas belajar siswa yang akan diamati yaitu aktivitas lisan seperti mengajukan pertanyaan,
5
Fitri Safitri, 2013
Penerapan Model Pembelajran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together NHT Untuk Meningkatkan Prestasi Dan Aktivitas Belajar Siswa Pada Pembelajaran Fisika
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
mengemukakan pendapat, menjawab pertanyaan, melakukan diskusi; aktivitas menulis seperti mencatat penjelasan guru, dan mengerjakan LKS; aktivitas metrik
seperti melakukan percobaan.
D. Tujuan Penelitian
Mengacu pada rumusan masalah, tujuan penelitian ini secara umum adalah :
Mengetahui peningkatan prestasi dan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together NHT.
Tujuan tersebut dijabarkan dalam tujuan khusus yaitu: 1.
Mengetahui peningkatan pada prestasi belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together NHT,
2. Mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa melalui penerapan model
pembelajaran Kooperatif tipe Number Heads Together NHT,
E. Manfaat
