antara variabel bebas dengan variabel terikat ditunjukkan pada diagram di bawah ini.
Hubungan antara variabel tersebut digambarkan berikut ini:
Keterangan: X = Pembelajaran dengan media 3D Anotrus Y1 = Aktivitas belajar
Y2 = Hasil belajar Gambar 1. Hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat
G. Hipotesis
Hipotesis dalam penelitian ini yaitu: H
= Tidak ada pengaruh penggunaan media 3D Anotrus terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak pada manusia.
H
1
= Ada pengaruh penggunaan media 3D Anotrus terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi sistem gerak pada manusia.
Y1 X
Y2
II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Media Pembelajaran Berbasis Multimedia
Menurut Asosiasi Pendidikan Nasional National Education
AssociationNEA dikatakan bahwa media adalah bentuk-bentuk komunikasi baik tercetak maupun audio visual serta peralatannya. Media hendaknya
dapat dimanipulasi, dapat dilihat, didengar dan dibaca. Apapun batasan yang diberikan, ada persamaan-persamaan diantaranya yaitu bahwa media adalah
segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan
minat serta perhatian siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi Sadiman, Haryono, dan Rahardjito, 2008: 6-7.
Media pembelajaran yang menggunakan banyak media, dikenal sebagai
media pembelajaran berbasis multimedia. Multimedia dibuat dengan banyak perangkat lunak yang dapat mengolah teks, seperti Microsoft Office Family
atau Note Pad; mengolah gambar seperti Corel Draw, Microsoft Visio, dan Adobe Photoshop; mengolah animasi, baik animasi teks maupun animasi
gambar seperti Macromedia Family Flash, Freehand,Authorware, Dreamweaver, 3D Max, dan Swish; mengolah suara, seperti Cool Edit Pro,
dan Audio Studio; mengolah video seperti Windows Moviemaker, dan VCD Cutter dan digabungkan menjadi satu dengan program-program authoring
authoring tool seperti Macromedia Authorware, Dreamweaver, Visual Basic, dan Delphi Daryanto, 2010: 52.
Multimedia dapat diartikan sebagai penggunaan beberapa media yang berbeda
untuk menggabungkan dan menyampaikan informasi dalam bentuk teks, audio, grafik, animasi, dan video Rachmat dan Roswanto, 2006: 1.
Sedangkan Vaughan dalam Binanto, 2010: 2 mendefinisikan multimedia sebagai kombinasi teks, seni, suara, gambar, animasi, dan video yang
disampaikan dengan komputer atau dimanipulasi secara digital dan dapat disampaikan danatau dikontrol secara interaktif.
Media pembelajaran berbasis multimedia haruslah mudah digunakan dan memuat navigasi-navigasi sederhana sehingga memudahkan pengguna.
Diantaranya adalah harus mudah peng-install-annya pada komputer, dan tidak memerlukan CD dalam menjalankannya. Dengan kemudahan itu membuat
pengguna lebih praktis dan penyebarannya lebih luas. Selain itu media pembelajaran berbasis multimedia harus menarik agar
merangsang pengguna tertarik menjelajah seluruh program, sehingga seluruh materi pembelajaran yang terkandung di dalamnya terserap dengan baik
Daryanto, 2010: 53.
Pembelajaran dengan menggunakan multimedia muncul dan berkembang berdasarkan permasalahan yang muncul dalam penerapan teknologi dalam
proses pembelajaran dan kejenuhan dan kurang komunikatifnya penyampaian materi pelajaran di dalam kelas yang dapat memotivasi belajar peserta didik.
Pembelajaran dengan menggunakan multimedia bertujuan untuk memudahkan proses pembelajaran dan menumbuhkan kekreatifan dan keinovasian pendidik
dalam mendesain pembelajaran yang komunikatif dan interaktif serta sebagai jalan permasalahan ditengah kesibukan pendidik Daryanto, 2010: 64
B. Media 3D Anotrus
Media 3D Anotrus merupakan perangkat lunak yang berisi tentang visualisasi
3D dari anatomi tubuh yang dibuat dengan bantuan perangkat lunak 3ds Max 9, Adobe Photoshop CS 4 dan Visual Basic 6.0. Di dalamnya terdapat simulasi
gerak dari rangka dan organ tubuh seperti saraf dan jantung, otot untuk kontraksi dan relaksasi, serta sendi-sendi. Proses instalasi Anotrus di
komputer sangat mudah. Karena menggunakan fitur one click installer. Dalam pengoperasionalannya cukup dengan sekali klik, program, bisa langsung
digunakan. Melalui media 3D Anotrus ini, memudahkan siswa dalam belajar sendiri mengenai sistem gerak di rumah masing-masing Tridinnovation,
2011: 1.
Sirojuddin 2012:28 menuturkan bahwa dari data yang sudah diambil memperlihatkan betapa antusiasnya para siswa ketika dikenalkan dengan
