8. Guru membahas kembali dan membenahi hasil diskusi LKK yang
telah dipresentasikan.
c Penutup
1. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah didiskusikan dan kemudian guru bersama siswa menyimpulkan
seluruh materi yang telah dipelajari pertemuan 1 dan 2. 2. Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari sub materi
berikutnya, serta menyarankan siswa untuk mencari informasi yang berhubungan dengan materi tersebut sebagai bahan diskusi
tambahan pertemuan 1. 3. Guru memberikan postes untuk mengetahui kemampuan akhir
siswa pertemuan 2. 4. Guru memberikan penghargaan untuk prestasi tim Pertemuan 2.
2.2 Kelas Kontrol Pembelajaran menggunakan media torso dan literatur
a Pendahuluan
1. Guru mengadakan pretes untuk mengetahui kemampuan awal
siswa pertemuan 1. 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
3. Guru memberikan apersepsi : a. Pertemuan 1 : Guru menunjuk salah satu siswa untuk melakukan
kegiatan mengambil pensil dengan jari tangan diikat dengan
benda kaku, seperti kertas karton jika jari-jari tangan kalian dalam keadaan seperti ini, apakah kalian dapat melakukan
kegiatan kalian dengan leluasa? Kenapa demikian? b. Pertemuan 2 : Pernahkah kalian mengalami kram atau kejang
otot? Mengapa hal tersebut bisa terjadi? 4. Guru memberikan motivasi pembelajaran dengan menyampaikan
manfaat mempelajari materi sistem gerak pada manusia: a.
Pertemuan 1 : Guru memberikan penjelasan bahwa ketika jari- jari tangan diikat, sendi diantara tulang jari tangan tidak bisa
bergerak sehingga jari tangan menjadi kaku. Untuk mengetahui mengenai sendi dan gerak serta komponen dalam
sistem gerak manusia, maka kita akan mempelajarinya hari ini.
b. Pertemuan 2 : Guru memberikan penjelasan bahwa kram
adalah salah satu gangguan pada otot, dimana otot mengejang karena terlalu lama beraktivitas, kekurangan air atau garam
dalam tubuh, dan sebagainya. Hari ini kita juga akan mempelajari mengenai gangguan lain pada sistem gerak
manusia sehingga kita dapat mengenali dan mencegah gangguan tersebut.
b Kegiatan inti
1. Guru membagi nomor 1-34 kepada siswa sesuai dengan urutan
absen untuk memudahkan guru dalam observasi, dilanjutkan dengan memposisikan siswa duduk bersama kelompoknya masing-
masing. 2.
Guru menyajikan materi rangka dan sendi pertemuan 1 dan otot dan gangguan pada sistem gerak pertemuan 2 dengan
menggunakan media torso kerangka tubuh manusia untuk menjelaskan di depan kelas.
3. Guru membagikan Lembar Kerja Kelompok LKK dan
menjelaskan mengenai cara pengisian LKK tersebut pertemuan 1 dan 2.
4. Guru membimbing siswa berdiskusi dengan kelompok dalam
mengerjakan LKK. 5.
Guru meminta siswa mengumpulkan LKK yang telah dikerjakan. 6.
Guru meminta salah satu kelompok untuk mempersentasikan hasil diskusinya di depan kelas.
7. Guru memberikan kesempatan kepada siswa lainnya untuk
menanyakan hal-hal yang belum dipahami ketika temannya menjelaskan hasil diskusi mereka, memberikan sanggahan atau
bahkan melengkapi hasil jawaban yang disampaikan. 8.
Guru membahas kembali dan membenahi hasil diskusi LKK yang telah dipresentasikan.
c Penutup
1. Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi yang telah didiskusikan dan kemudian guru bersama siswa menyimpulkan seluruh
materi yang telah dipelajari pertemuan 1 dan 2. 2. Guru mengingatkan siswa untuk mempelajari sub materi berikutnya,
serta menyarankan siswa untuk mencari informasi yang berhubungan dengan materi tersebut sebagai bahan diskusi tambahan pertemuan 1.
3. Guru memberikan postes untuk mengetahui kemampuan akhir siswa pertemuan 2.
4. Guru memberikan penghargaan untuk prestasi tim pertemuan 2.
E. Jenis Data dan Teknik Pengambilan Data
Jenis dan teknik pengambilan data pada penelitian ini adalah :
1. Jenis Data
a. Data Kualitatif
Data kualitatif dalam penelitian ini adalah deskripsi aktivitas siswa yang diperoleh dari lembar aktivitas siswa, dan data pendukung berupa
tanggapan siswa terhadap penggunaan pembelajaran menggunakan bantuan media 3D Anotrus melalui angket tanggapan siswa.
b. Data Kuantitatif
Data kuantitatif yang diambil pada penelitian ini yaitu hasil belajar ranah kognitif siswa yang diperoleh melalui pretes dan postes sehingga
