PAKAIAN DAN KETENTUAN LAIN

IV. PAKAIAN DAN KETENTUAN LAIN

  1. Setiap murid wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan ketentuan-ketentuan dari Sekolah.

  Hari Senin dan Selasa

  Putih - Biru

  Hari Rabu dan Kamis

  Kotak-kotak - Abu-abu

  Hari Jum’at dan Sabtu

  Pakaian Pramuka

  Khusus Putra baju wajib dimasukkan dan memakai ikat pinggang warna hitam. Khusus Putri wajib berjilbab.

  2. Rambut harus dipotong rapi, bersih dan terpelihara tanpa diberi warna.

  3. Pakaian olah raga harus sesuai dengan ketentuan Sekolah.

  4. Masuk Sekolah selain hari Jum’at : 07.00 - 12.20.

  hari Jum’at : 07.00 - 11.05..

  Lampiran 5

  JADWAL PELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PRASUNG TAHUN PELAJARAN 20092010

  Mata pelajaran

  01 B.Indonesia

  18 Sejarah 16

  E III-IV

  08-.15-09.30

  Matematika 07 B.Indonesia

  18 B.Inggris

  I V-VI

  01 B.Inggris 05

  B.Indonesia

  B.Inggris

  05 B.Daerah

  04 B.Indonesia

  18 Matematika

  07 Biologi Kimia 23

  L

  III-IV

  08-.15-09.30

  23 B.Inggris

  05 B.Indonesia 18

  Kimia

  A Istirahat

  FSKKIMIA 08 TIK

  B.Daerah

  04 Aswaja BK

  03 B.Inggris 05

  A VII-

  11.05-12.20

  TIK

  17 B.INGGRIS

  05 Matematika

  07 B.Indonesia

  04 Aswaja BK 03

  B.Indonesi

  04 Penjaskes

  19 B.Inggris

  A III-IV

  08-.15-09.30

  ExtraQh

  02 B.Indonesia

  B Istirahat

  07 B.Indosenia

  04 B.Inggris

  06 B.Indonesia 04

  22 Qur’an Hadis

  02 TIK

  A III-IV

  08-.15-09.30

  B.Inggris

  17 Qur’an Hadis 02

  I V-VI

  22 B.INGGRIS

  08 Aqidah Akhlaq

  11 B. Arab 10

  08-.15-09.30

  B.Arab

  10 Aswaja BK

  03 KTK

  18 FisikaKimia

  08 Aqidah Akhlaq 11

  11 B. Arab

  10 Aswaja BK

  09 Qur’an

  02 Extra(B.Inggris

  12 B. Arab

  A III-IV

  08-.15-09.30

  Biologi

  23 SKI

  06 B. Arab

  10 B.Daerah

  B Istirahat

  16 Extra(B.Inggris)

  12 B.daerah 04

  B.Daerah

  04 Sejarah

  16 SKI

  06 Biologi Kimia

  23 Extra(B.Inggris) 12

  VII

  1. Drs. Husnul Qowim

  7. Drs. Syafa’atul

  13. M. Khusen, s.pd

  20. Saichu

  Yahya

  2. H.Abd. Ro’uf , S.Ag

  8. Dra. Ummi

  14. Sumarlik, S.Pd

  21. Luluk Masluhah

  Jundiyah

  3. H.Saiful Ghufron

  9. Dra. As’alut

  16. Fery Kuswanto,

  22. Hamdi Muqoddas,

  thoyibah

  S.Pd.i

  M.sos

  4. H. Syafa’at asror

  10. Fathul Alim, S.ag

  17. Ir. M. zakki

  23. Akhistin, S.Si

  Mubarok

  5. Husnul Waro, BA

  11. H.Sirojuddin

  18. Dina Yuliasih, S.Pd

  6. Hasibul Choir, s. Fil.i

  12. Susanti, Ss

  19. Makinuddin

  Lampiran 6

  DAFTAR NILAI HASIL BLAJAR

  No Nama

  Nilai 1

  Nilai 2

  Nilai 3 Nilai 4

  1 Abdullah Zaini

  2 Akhlakul Karim

  3 Aminatul Zumrah

  4 Ayu Eri Aliftiana

  5 Devi Amaliah

  6 Dian Prima Nurdiansyah

  7 Dianatul Khamidah

  8 Dzulkifli Azmi

  9 Farid Yusuf

  10 Hendrik Irwanto

  11 Krisna Indra Cahya

  12 M. Fikky Khoirrurizqi

  13 Miftah Lailatul Jannah

  14 M. Afiffuddin

  15 M. Eko Rizqi

  16 M. Firdaus

  17 M. Nanang Kurniawan

  18 M. Ridho Assegaf

  20 Nafi Ahmad Bayhaqi

  21 Nia Dwi Agustin

  22 Nur Faizah

  24 Putri Silfi Anita

  25 Retno Nur Aini

  26 Rijalul Adzim

  27 Wawan Abdul Malik

  28 Yussi Rachmadi

  29 Zulfan Alif

  30 M. Ahya Al-Anshori

  31 Ahmad Arifin

  34 Ilmiatus Sajiyah

  35 A.Rijaluddin Akbar

  36 Muji Ratmawati

  37 Reafanda Demansa Yuafi

  tdk lulus

  Lampiran 7 Mata Pelajaran

  : FIKIH

  KelasSmester

  : VIII Genap

  Standar Kompeteni : Memahami Hukum Islam Tentang Haji dan Umrah Alokasi Waktu

  : 2x40 Menit

  Penilaian

  Kegiatan

  Alokasi Alatsumber

  No Kompetensi Dasar

  Materi Pokok

  Indikator

  Jenis Tagihan

  Bentuk

  pembelajaran

  waktu belajar

  Instrumen

  1 Menjelaskan

  Ketentuan ibadah

  Mengetahui

  Menjelaskan pengertian dan

  Tes tulis

  Essay

  2X40 Buku LKS

  ketentuan

  Haji dan Umrah

  pengertian serta

  hukum Haji dan dalilnya

  Tes unjuk

  Multiple

  Menit Buku

  ibadah Haji dan

  dalil-dalil haji

  Menjelaskan syarat wajib haji

  dan umrah

  Menjelaskan rukun dan wajib

  syarat wajib,

  Menjelaskan larangan ibadah

  manasik

  rukun, wajib haji

  haji

  Haji dan

  dan umrah

  Menjelaskan tata urutan

  Umrah

  Mengetahui tata

  pelaksanaan ibadah haji

  Media

  urutan

  Menjelaskan pengertian umrah

  grafis

  pelaksanaan

  dan dalilnya dan dalilnya

  Menjelaskan syarat sah umrah

  umrah

  Menjelaskan tata cara pelaksanaan Umrah

  Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah Menjelaskan tata cara haji dan

  umrah

  2 Menjelaskan

  Macam-macam haji

  Ceramah

  Menjelaskan pengertian dan

  Tes tulis Uraian

  macam-macam ketentuan haji ifrad Demonstrasi

  Menjelaskan pengertian dan

  Haji

  Diskusi

  ketentuan haji qiran

  Tanya jawab

  Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji tamattu’

  Membedakan antara haji ifrad, qiran, dan tamattu’

  Menjelaskan tata cara haji ifrad, qiran, dan tamattu’

  3 Mempraktekkan Mendemonstrasikan

  Ceramah

  Menunjukkan contoh

  Tes tulis Uraian

  tatacara ibadah

  tata cara haji dan

  Kelompok

  pelaksanaan haji dan umrah

  Praktik

  Haji dan Umrah umrah

  demonstrasi

  Melafalkan do’a manasik

  tata cara

  Tanya Jawab

  haji

  haji dan

  Mendemonstrasikan manasik

  umrah

  haji secara berkelompok

  Lampiran 8

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

  Nama Sekolah

  : MTs Darul-Hikmah

  Mata Pelajaran

  Kelas Semester

  : VIII-A Genap

  Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 pertemuan)

  Standar Kompetensi

  : Memahami hukum ibadah Haji dan Umrah

  Kompetensi Dasar

  : Menjelaskan ketentuan ibadah Haji dan Umrah

  Menjelaskan pengertian dan hukum Haji dan dalilnya

  Menjelaskan syarat wajib haji

  Menjelaskan rukun dan wajib haji

  Menjelaskan larangan ibadah haji

  Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji

  Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya

  Menjelaskan syarat sah umrah

  Menjelaskan tata cara pelaksanaan Umrah

  Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah 10) Menjelaskan tata cara haji dan umrah

  II. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :

  1) Mendefinisikan pengertian serta dalil Haji dan umrah 2) Mendefinisikan pengertian dan dalil Umrah 3) Menyebutkan Syarat Wajib, Syarat Sah, Rukun, wajib Larangan-Larangan Serta

  miqat Haji dan Umrah

  III. Materi pokok Ketentuan haji

  1) Pengertian dan hukum haji Haji menurut bahasa: Al-Qashdu (bermaksud) atau menyengaja, yaitu bermaksud mengunjugi ka’bah. Menurut syara’, haji adalah bermaksud mengunjungi ka’bah (Baitullah) untttuk melakukan beberapa amal ibadah dalam waktu tertentu dan cara-cara yang tertentu. Iabadah haji hukumnya wajib bagi orang yang sudah mampu.

  2) Dalil di wajibkannya melaksanakan Haji terdapat dalam surat Ali Imran Ayat 97. 3) Syarat Wajib dan Syarat Sah Haji

  Syarat Wajib Haji: islam, berakal, balighberakal, merdeka, kuasamampu Syarat Sah Haji: Islam, Baligh, berakal sehat, merdeka

  4) Rukun Haji: Ihram, Wukuf, Thawaf, Sa’I, Tahallul, Tertib. 5) Wajib Haji: Ihram dari miqat, mabit di mudzdalifah, melempar jumrah aqabah,

  bermalam di mina, menjauhkan diri dari hal-hal yang di haramkan dalam ihram

  6) Sunnah Haji: mandi ketika akan ihram, melakukan haji ifrad, membaca talbiyah sejak ihram sampai dengan melempar jamrah aqabah, membaca doa setelah talbiyah, melakukan thawaf qudum ketika baru masuk masjidil haram, membaca zikir pada waktu thawaf, menjamak shalat maghrib dan isya’ di muzdalifah, melasanakan shalat sunnah dua rakaat sesudah thawa, masuk baitullah

  7) Larangan Haji

  Larangan bagi jamaah haji laki-laki: memakai pakaian berjahit, memakai tutup kepala (serban, topi, atau peci) Larangan bagi jamaah haji perempuan: memakai tutup wajah, memakai sarung tangan Larangan bagi jamaah haji laki-laki dan perempuan: memakai wangi- wangian, mencukur rambut atau bulu badan, menikah, bersetubuh, berburu

  atau membunuh binatang darat yang liar dan halal dimakan. (Apabila larangan tersebut dilanggar, ia wajib membayar Dam atau denda)

  Tata urutan pelaksanaan ibadah haji: bersuci. Ihram. Berangkat menuju arafah

  dan berdoa. Membaca talbiyah, sholawat dan doa. Di arafah(pada tgl 9 dzulhijjah). Berangkat menuju muzdalifah (pada malam tgl 10 dzulhijjah). Di

  Ketentuan ibadah umrah

  1) Pengertian dan hukum umrah Menurut bahasa, umrah berarti berziarah, yaitu mendatangi suatu tempat untuk meramaikannya. Dari definisi ini bahwa pengertian umrah adalah mengunjungi ka’bah untu melakukan thawaf, sa’I dari safa ke marwah, diakhiri dengan tahallul, dan dilakukan dengan tertib. Hukum melakukan umrah ada dua: yaitu

  wajib bagi yang baru pertama melaksanakannya dan bagi yang bernadzar,

  sunnah bagi yang melaksanakannya lebih dari satu kali. Dalil yang menjelaskan tentang wajib haji terdapat pada surat Al-Baqarah Juz 2.

  2) Syarat Umrah: Islam, Baligh, Berakat sehat, Merdeka, Mampu (istitha’ah) 3) Rukun Umrah: Ihram dari miqat, Thawaf, Sa’I, Tahallul, Dan tertib 4) Wajib Umrah: Ihram dari miqat, menjauhkan diri dari segala larangan umrah

  (larangan dalam umrah sama dengan larangan dalam haji)

  5) Miqat Miqat ada 2 macam: miqat zamani dan makani

  6) Tata urutan pelaksanaan ibadah umrah: bersuci. Ihram. Talbiyah, sholawat, dan doa. Shalawat. Doa sesudah shalawat. Masuk makkah dan doa. Melihat ka’bah. Melintas makam Ibrahim. Thawaf. Sa’i. Tahallul.

  III. Metode Pembelajaran 1. Demonstrasi 2. Diskusi 3. Tanya jawab

  IV. Langkah-langkah pembelajaran

  • Guru-siswa memberi salam dan memulai

  10 menit

  kegiatan awal

  pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama sebelum memulai pelajaran

  • Guru mengabsen para siswa • Guru menjelaskan secara singkat materi yang

  akan diajarkan dengan kompetensi yang akan dicapai,

  • Guru membagi kelompok pada siswa

  menjadi 4 kelompok • Guru menyiapkan media yang akan di

  gunakan • Siswa menyiapkan buku dan alat tulis

  2 Kegiatan Inti

  Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa

  60 menit

  melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:

  (I) Memberikan demonstrasi

  • Siswa membaca dan memahami materi haji

  dan umrah • Siswa mendiskusikan materi yang telah di

  tetapkan bersama kelompok masing-masing • Siswa mendemonstrasikan materi dengan

  menggunakan media yang telah disediakan oleh guru

  (II) Menjelaskan materi

  • Guru menjelaskan kembali dengan singkat

  materi haji dan umrah sampai para siswa materi haji dan umrah sampai para siswa

  (III) Tanya jawab

  • Kemudian guru memastikan bahwa siswa

  sudah faham lalu membuka pertanyaan- pertanyaan pada siswa yang belum faham

  3 Penutup

  • Guru memberikan evaluasi

  10 menit

  • Guru menutup pelajaran dengan doa dan

  salam

  V. Alat Media Sumber Belajar 1. Grafis Gambar dan Bagan 2. Buku praktis manasik haji 3. Buku Paket Fikih kelas VIII 4. LKS 5. Alat tulis

  VI. Penilaian Lembar observasi berisikan tentang

  1. Prosedur penilaian

  a. Tes Tertulis

  Ketepatan tugas evaluasi b. Tes Praktik

  Keaktifan siswakelompok dalam berdiskusi Keaktifan siswakelompok dalam mendemonstrasikan materi pada

  kelompok lain

  Rublik Penilaian :

  1 Kelompok A

  2 Kelompok B

  A B

  B

  3 Kelompok C

  4 Kelompok D

  A B

  Ketentuan Penilaian:

  100-85 : Nilai A 85-75 : Nilai B 75-65 : Nilai C 65-55 : Nilai D

  Lampiran 9

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

  Nama Sekolah

  : MTs Darul-Hikmah

  Mata Pelajaran

  : Fikih

  Kelas Semester

  : VIII-A Genap

  Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi

  : Memahami hukum ibadah Haji dan Umrah

  Kompetensi Dasar

  : Menjelaskan macam-macam Haji

  I. Indikator :

  1) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji ifrad 2) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji qiran 3) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji tamattu’ 4) Membedakan antara haji ifrad, qiran, dan tamattu’ 5) Menjelaskan tata cara haji ifrad, qiran, dan tamattu’

  IV. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :

  1) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji ifrad, qiran dan tamattu’ 2) Membedakan antara haji ifrad, qiran dan tamattu’ 3) Menjelaskan tata cara haji ifrad, qiran dan tamattu’

  V. Materi pokok Macam-macam pelaksanaan Haji

  Ada tiga macam-macam haji, yaitu:

  1) Haji Ifrad adalah mengerjakan haji lebih dahulu dengan niat

  ”labbaikallahummahajja” setelah haji selesai, ihram lagi untuk mengerjakan umrah

  2) Haji Tamattu’ adalah mengerjakan umrah terlebih dahulu, baru mengerjakan

  haji 3) Haji Qiran adalah mengerjakan haji dan umrah dilakukan secara bersamaan.

  Niat haji qiran adalah:

  VI. Strategi dan Metode Pembelajaran

  2. Strategi learning starts with a question 3. Demonstrasi 4. Ceramah 5. Tanya jawab

  VII.

  Langkah-langkah pembelajaran

  • Guru-siswa memberi salam dan memulai

  10 menit

  awal

  pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama sebelum memulai pelajaran

  • Guru mengabsen para siswa • Guru menyiapkan media yang akan di

  gunakan • Siswa menyiapkan buku dan alat tulis

  2 Kegiatan Inti

  Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa

  60 menit

  melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:

  (I) Learning Starts With a Question

  • Membagikan bahan pelajaran dan

  meminta siswa belajar berpasangan teman sebangku

  • Siswa diminta membuat pertanyaan hal-

  hal yang belum di mengerti • Kumpulkan semua pertanyaan dan

  kelompokkan jenisnya atau yang paling banyak dibutuhkan siswa

  • Mulailah pelajaran dengan menjawab

  dan menjelaskan hal-hal yang mereka

  (II) Menjelaskan materi

  • Guru

  tersebut, dan menjelaskan semua materi yang telah di persiapkan pada pertemuan ini

  • Kemudian

  menunjukkan media grafis bagan • Para siswa mendengarkan dan memahami

  pelajaran yang disampaikan guru

  (III) Tanya jawab

  • Kemudian guru memastikan bahwa siswa

  sudah faham lalu membuka pertanyaan- pertanyaan pada siswa yang belum faham

  3 Penutup

  • Guru memberikan PR yang harus di

  10 menit

  kerjakan siswa • Guru menutup pelajaran dengan doa dan

  salam

  VIII. Alat Media Sumber Belajar

  6. Grafis Gambar dan Bagan 7. Buku praktis manasik haji 8. Buku Paket Fikih kelas VIII 9. LKS

  10. Alat tulis

  IX. Penilaian Lembar observasi berisikan tentang

  1. Prosedur penilaian a.Tes Tertulis

  Lampiran 10

  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

  Nama Sekolah

  : MTs Darul-Hikmah

  Mata Pelajaran

  : FIKIH

  Kelas Semester

  : VIII-A Genap

  Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi

  : Memahami hukum ibadah Haji dan Umrah

  Kompetensi Dasar

  : Mempraktikkan tata cara ibadah Haji dan Umrah

  I. Indikator :

  1) Menunjukkan contoh pelaksanaan haji dan umrah 2) Melafalkan do’a manasik haji 3) Mendemonstrasikan manasik haji secara berkelompok

  II. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :

  1) Menunjukkan contoh pelaksanaan haji dan umrah 2) Melafalkan do’a-do’a manasik haji 3) Mendemonstrasikan tata cara manasik haji ibadah Haji dan Umrah

  III. Materi pokok Mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah Haji dan Umrah

  Melafalkan doa-doa manasik haji, seperti do’a thowaf, sai’I, dan lain-lain

  VII.

  Langkah-langkah pembelajaran

  • Mengucapkan Salam

  5 menit

  • Mengabsen • Menyiapkan media pembelajaran

  2 Kegiatan Inti

  • Guru membagi kelompok menjadi 4 kelompok

  75 menit

  sesuai deretan bangku • Mengulas kembali secara singkat tata cara

  • Mendemonstrasikan siswa untuk praktek tata

  cara pelaksanaan ibadah haji dan umrah dengan menunjukkan kepada siswa gambar- gambar pelaksanaan ibadah haji dan umrah

  • Mengadakan quiz sesuai kelompok masing-

  masing sebagai evaluasi kognitif siswa dalam memahami pelajaran haji dan umrah

  3 Penutup

  • Guru menutup pelajaran dengan doa dan

  salam

  IV. Alat Media Sumber Belajar Media yang tercetak:

  1. Grafis Gambar 2. Model tiruan 3. Buku praktis manasik haji 4. Buku Paket Fikih Kelas VIII 5. LKS 6. Alat tulis

  V. Penilaian

  1. Prosedur penilaian

  a. Tes tulis (evaluasi) b. Tes Praktik

  Keaktifan siswakelompok dalam mendemonstrasikan tata cara

  pelaksanaan haji dan umrah

  Rublik Penilaian :

  1 Kelompok A

  A B A

  B

  2 Kelompok B

  3 Kelompok C

  B A

  4 Kelompok D

  B A B

  Ketentuan Penilaian:

  100-85 : Nilai A

  Lampiran 11