PAKAIAN DAN KETENTUAN LAIN
IV. PAKAIAN DAN KETENTUAN LAIN
1. Setiap murid wajib memakai seragam sekolah lengkap sesuai dengan ketentuan-ketentuan dari Sekolah.
Hari Senin dan Selasa
Putih - Biru
Hari Rabu dan Kamis
Kotak-kotak - Abu-abu
Hari Jum’at dan Sabtu
Pakaian Pramuka
Khusus Putra baju wajib dimasukkan dan memakai ikat pinggang warna hitam. Khusus Putri wajib berjilbab.
2. Rambut harus dipotong rapi, bersih dan terpelihara tanpa diberi warna.
3. Pakaian olah raga harus sesuai dengan ketentuan Sekolah.
4. Masuk Sekolah selain hari Jum’at : 07.00 - 12.20.
hari Jum’at : 07.00 - 11.05..
Lampiran 5
JADWAL PELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH DARUL HIKMAH PRASUNG TAHUN PELAJARAN 20092010
Mata pelajaran
01 B.Indonesia
18 Sejarah 16
E III-IV
08-.15-09.30
Matematika 07 B.Indonesia
18 B.Inggris
I V-VI
01 B.Inggris 05
B.Indonesia
B.Inggris
05 B.Daerah
04 B.Indonesia
18 Matematika
07 Biologi Kimia 23
L
III-IV
08-.15-09.30
23 B.Inggris
05 B.Indonesia 18
Kimia
A Istirahat
FSKKIMIA 08 TIK
B.Daerah
04 Aswaja BK
03 B.Inggris 05
A VII-
11.05-12.20
TIK
17 B.INGGRIS
05 Matematika
07 B.Indonesia
04 Aswaja BK 03
B.Indonesi
04 Penjaskes
19 B.Inggris
A III-IV
08-.15-09.30
ExtraQh
02 B.Indonesia
B Istirahat
07 B.Indosenia
04 B.Inggris
06 B.Indonesia 04
22 Qur’an Hadis
02 TIK
A III-IV
08-.15-09.30
B.Inggris
17 Qur’an Hadis 02
I V-VI
22 B.INGGRIS
08 Aqidah Akhlaq
11 B. Arab 10
08-.15-09.30
B.Arab
10 Aswaja BK
03 KTK
18 FisikaKimia
08 Aqidah Akhlaq 11
11 B. Arab
10 Aswaja BK
09 Qur’an
02 Extra(B.Inggris
12 B. Arab
A III-IV
08-.15-09.30
Biologi
23 SKI
06 B. Arab
10 B.Daerah
B Istirahat
16 Extra(B.Inggris)
12 B.daerah 04
B.Daerah
04 Sejarah
16 SKI
06 Biologi Kimia
23 Extra(B.Inggris) 12
VII
1. Drs. Husnul Qowim
7. Drs. Syafa’atul
13. M. Khusen, s.pd
20. Saichu
Yahya
2. H.Abd. Ro’uf , S.Ag
8. Dra. Ummi
14. Sumarlik, S.Pd
21. Luluk Masluhah
Jundiyah
3. H.Saiful Ghufron
9. Dra. As’alut
16. Fery Kuswanto,
22. Hamdi Muqoddas,
thoyibah
S.Pd.i
M.sos
4. H. Syafa’at asror
10. Fathul Alim, S.ag
17. Ir. M. zakki
23. Akhistin, S.Si
Mubarok
5. Husnul Waro, BA
11. H.Sirojuddin
18. Dina Yuliasih, S.Pd
6. Hasibul Choir, s. Fil.i
12. Susanti, Ss
19. Makinuddin
Lampiran 6
DAFTAR NILAI HASIL BLAJAR
No Nama
Nilai 1
Nilai 2
Nilai 3 Nilai 4
1 Abdullah Zaini
2 Akhlakul Karim
3 Aminatul Zumrah
4 Ayu Eri Aliftiana
5 Devi Amaliah
6 Dian Prima Nurdiansyah
7 Dianatul Khamidah
8 Dzulkifli Azmi
9 Farid Yusuf
10 Hendrik Irwanto
11 Krisna Indra Cahya
12 M. Fikky Khoirrurizqi
13 Miftah Lailatul Jannah
14 M. Afiffuddin
15 M. Eko Rizqi
16 M. Firdaus
17 M. Nanang Kurniawan
18 M. Ridho Assegaf
20 Nafi Ahmad Bayhaqi
21 Nia Dwi Agustin
22 Nur Faizah
24 Putri Silfi Anita
25 Retno Nur Aini
26 Rijalul Adzim
27 Wawan Abdul Malik
28 Yussi Rachmadi
29 Zulfan Alif
30 M. Ahya Al-Anshori
31 Ahmad Arifin
34 Ilmiatus Sajiyah
35 A.Rijaluddin Akbar
36 Muji Ratmawati
37 Reafanda Demansa Yuafi
tdk lulus
Lampiran 7 Mata Pelajaran
: FIKIH
KelasSmester
: VIII Genap
Standar Kompeteni : Memahami Hukum Islam Tentang Haji dan Umrah Alokasi Waktu
: 2x40 Menit
Penilaian
Kegiatan
Alokasi Alatsumber
No Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Indikator
Jenis Tagihan
Bentuk
pembelajaran
waktu belajar
Instrumen
1 Menjelaskan
Ketentuan ibadah
Mengetahui
Menjelaskan pengertian dan
Tes tulis
Essay
2X40 Buku LKS
ketentuan
Haji dan Umrah
pengertian serta
hukum Haji dan dalilnya
Tes unjuk
Multiple
Menit Buku
ibadah Haji dan
dalil-dalil haji
Menjelaskan syarat wajib haji
dan umrah
Menjelaskan rukun dan wajib
syarat wajib,
Menjelaskan larangan ibadah
manasik
rukun, wajib haji
haji
Haji dan
dan umrah
Menjelaskan tata urutan
Umrah
Mengetahui tata
pelaksanaan ibadah haji
Media
urutan
Menjelaskan pengertian umrah
grafis
pelaksanaan
dan dalilnya dan dalilnya
Menjelaskan syarat sah umrah
umrah
Menjelaskan tata cara pelaksanaan Umrah
Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah Menjelaskan tata cara haji dan
umrah
2 Menjelaskan
Macam-macam haji
Ceramah
Menjelaskan pengertian dan
Tes tulis Uraian
macam-macam ketentuan haji ifrad Demonstrasi
Menjelaskan pengertian dan
Haji
Diskusi
ketentuan haji qiran
Tanya jawab
Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji tamattu’
Membedakan antara haji ifrad, qiran, dan tamattu’
Menjelaskan tata cara haji ifrad, qiran, dan tamattu’
3 Mempraktekkan Mendemonstrasikan
Ceramah
Menunjukkan contoh
Tes tulis Uraian
tatacara ibadah
tata cara haji dan
Kelompok
pelaksanaan haji dan umrah
Praktik
Haji dan Umrah umrah
demonstrasi
Melafalkan do’a manasik
tata cara
Tanya Jawab
haji
haji dan
Mendemonstrasikan manasik
umrah
haji secara berkelompok
Lampiran 8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: MTs Darul-Hikmah
Mata Pelajaran
Kelas Semester
: VIII-A Genap
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 pertemuan)
Standar Kompetensi
: Memahami hukum ibadah Haji dan Umrah
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan ketentuan ibadah Haji dan Umrah
Menjelaskan pengertian dan hukum Haji dan dalilnya
Menjelaskan syarat wajib haji
Menjelaskan rukun dan wajib haji
Menjelaskan larangan ibadah haji
Menjelaskan tata urutan pelaksanaan ibadah haji
Menjelaskan pengertian umrah dan dalilnya
Menjelaskan syarat sah umrah
Menjelaskan tata cara pelaksanaan Umrah
Menjelaskan larangan dalam ibadah umrah 10) Menjelaskan tata cara haji dan umrah
II. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :
1) Mendefinisikan pengertian serta dalil Haji dan umrah 2) Mendefinisikan pengertian dan dalil Umrah 3) Menyebutkan Syarat Wajib, Syarat Sah, Rukun, wajib Larangan-Larangan Serta
miqat Haji dan Umrah
III. Materi pokok Ketentuan haji
1) Pengertian dan hukum haji Haji menurut bahasa: Al-Qashdu (bermaksud) atau menyengaja, yaitu bermaksud mengunjugi ka’bah. Menurut syara’, haji adalah bermaksud mengunjungi ka’bah (Baitullah) untttuk melakukan beberapa amal ibadah dalam waktu tertentu dan cara-cara yang tertentu. Iabadah haji hukumnya wajib bagi orang yang sudah mampu.
2) Dalil di wajibkannya melaksanakan Haji terdapat dalam surat Ali Imran Ayat 97. 3) Syarat Wajib dan Syarat Sah Haji
Syarat Wajib Haji: islam, berakal, balighberakal, merdeka, kuasamampu Syarat Sah Haji: Islam, Baligh, berakal sehat, merdeka
4) Rukun Haji: Ihram, Wukuf, Thawaf, Sa’I, Tahallul, Tertib. 5) Wajib Haji: Ihram dari miqat, mabit di mudzdalifah, melempar jumrah aqabah,
bermalam di mina, menjauhkan diri dari hal-hal yang di haramkan dalam ihram
6) Sunnah Haji: mandi ketika akan ihram, melakukan haji ifrad, membaca talbiyah sejak ihram sampai dengan melempar jamrah aqabah, membaca doa setelah talbiyah, melakukan thawaf qudum ketika baru masuk masjidil haram, membaca zikir pada waktu thawaf, menjamak shalat maghrib dan isya’ di muzdalifah, melasanakan shalat sunnah dua rakaat sesudah thawa, masuk baitullah
7) Larangan Haji
Larangan bagi jamaah haji laki-laki: memakai pakaian berjahit, memakai tutup kepala (serban, topi, atau peci) Larangan bagi jamaah haji perempuan: memakai tutup wajah, memakai sarung tangan Larangan bagi jamaah haji laki-laki dan perempuan: memakai wangi- wangian, mencukur rambut atau bulu badan, menikah, bersetubuh, berburu
atau membunuh binatang darat yang liar dan halal dimakan. (Apabila larangan tersebut dilanggar, ia wajib membayar Dam atau denda)
Tata urutan pelaksanaan ibadah haji: bersuci. Ihram. Berangkat menuju arafah
dan berdoa. Membaca talbiyah, sholawat dan doa. Di arafah(pada tgl 9 dzulhijjah). Berangkat menuju muzdalifah (pada malam tgl 10 dzulhijjah). Di
Ketentuan ibadah umrah
1) Pengertian dan hukum umrah Menurut bahasa, umrah berarti berziarah, yaitu mendatangi suatu tempat untuk meramaikannya. Dari definisi ini bahwa pengertian umrah adalah mengunjungi ka’bah untu melakukan thawaf, sa’I dari safa ke marwah, diakhiri dengan tahallul, dan dilakukan dengan tertib. Hukum melakukan umrah ada dua: yaitu
wajib bagi yang baru pertama melaksanakannya dan bagi yang bernadzar,
sunnah bagi yang melaksanakannya lebih dari satu kali. Dalil yang menjelaskan tentang wajib haji terdapat pada surat Al-Baqarah Juz 2.
2) Syarat Umrah: Islam, Baligh, Berakat sehat, Merdeka, Mampu (istitha’ah) 3) Rukun Umrah: Ihram dari miqat, Thawaf, Sa’I, Tahallul, Dan tertib 4) Wajib Umrah: Ihram dari miqat, menjauhkan diri dari segala larangan umrah
(larangan dalam umrah sama dengan larangan dalam haji)
5) Miqat Miqat ada 2 macam: miqat zamani dan makani
6) Tata urutan pelaksanaan ibadah umrah: bersuci. Ihram. Talbiyah, sholawat, dan doa. Shalawat. Doa sesudah shalawat. Masuk makkah dan doa. Melihat ka’bah. Melintas makam Ibrahim. Thawaf. Sa’i. Tahallul.
III. Metode Pembelajaran 1. Demonstrasi 2. Diskusi 3. Tanya jawab
IV. Langkah-langkah pembelajaran
• Guru-siswa memberi salam dan memulai
10 menit
kegiatan awal
pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
• Guru mengabsen para siswa • Guru menjelaskan secara singkat materi yang
akan diajarkan dengan kompetensi yang akan dicapai,
• Guru membagi kelompok pada siswa
menjadi 4 kelompok • Guru menyiapkan media yang akan di
gunakan • Siswa menyiapkan buku dan alat tulis
2 Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa
60 menit
melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
(I) Memberikan demonstrasi
• Siswa membaca dan memahami materi haji
dan umrah • Siswa mendiskusikan materi yang telah di
tetapkan bersama kelompok masing-masing • Siswa mendemonstrasikan materi dengan
menggunakan media yang telah disediakan oleh guru
(II) Menjelaskan materi
• Guru menjelaskan kembali dengan singkat
materi haji dan umrah sampai para siswa materi haji dan umrah sampai para siswa
(III) Tanya jawab
• Kemudian guru memastikan bahwa siswa
sudah faham lalu membuka pertanyaan- pertanyaan pada siswa yang belum faham
3 Penutup
• Guru memberikan evaluasi
10 menit
• Guru menutup pelajaran dengan doa dan
salam
V. Alat Media Sumber Belajar 1. Grafis Gambar dan Bagan 2. Buku praktis manasik haji 3. Buku Paket Fikih kelas VIII 4. LKS 5. Alat tulis
VI. Penilaian Lembar observasi berisikan tentang
1. Prosedur penilaian
a. Tes Tertulis
Ketepatan tugas evaluasi b. Tes Praktik
Keaktifan siswakelompok dalam berdiskusi Keaktifan siswakelompok dalam mendemonstrasikan materi pada
kelompok lain
Rublik Penilaian :
1 Kelompok A
2 Kelompok B
A B
B
3 Kelompok C
4 Kelompok D
A B
Ketentuan Penilaian:
100-85 : Nilai A 85-75 : Nilai B 75-65 : Nilai C 65-55 : Nilai D
Lampiran 9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: MTs Darul-Hikmah
Mata Pelajaran
: Fikih
Kelas Semester
: VIII-A Genap
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi
: Memahami hukum ibadah Haji dan Umrah
Kompetensi Dasar
: Menjelaskan macam-macam Haji
I. Indikator :
1) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji ifrad 2) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji qiran 3) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji tamattu’ 4) Membedakan antara haji ifrad, qiran, dan tamattu’ 5) Menjelaskan tata cara haji ifrad, qiran, dan tamattu’
IV. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :
1) Menjelaskan pengertian dan ketentuan haji ifrad, qiran dan tamattu’ 2) Membedakan antara haji ifrad, qiran dan tamattu’ 3) Menjelaskan tata cara haji ifrad, qiran dan tamattu’
V. Materi pokok Macam-macam pelaksanaan Haji
Ada tiga macam-macam haji, yaitu:
1) Haji Ifrad adalah mengerjakan haji lebih dahulu dengan niat
”labbaikallahummahajja” setelah haji selesai, ihram lagi untuk mengerjakan umrah
2) Haji Tamattu’ adalah mengerjakan umrah terlebih dahulu, baru mengerjakan
haji 3) Haji Qiran adalah mengerjakan haji dan umrah dilakukan secara bersamaan.
Niat haji qiran adalah:
VI. Strategi dan Metode Pembelajaran
2. Strategi learning starts with a question 3. Demonstrasi 4. Ceramah 5. Tanya jawab
VII.
Langkah-langkah pembelajaran
• Guru-siswa memberi salam dan memulai
10 menit
awal
pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan kemudian berdoa bersama sebelum memulai pelajaran
• Guru mengabsen para siswa • Guru menyiapkan media yang akan di
gunakan • Siswa menyiapkan buku dan alat tulis
2 Kegiatan Inti
Dalam kegiatan inti, guru dan para siswa
60 menit
melakukan beberapa kegiatan sebagai berikut:
(I) Learning Starts With a Question
• Membagikan bahan pelajaran dan
meminta siswa belajar berpasangan teman sebangku
• Siswa diminta membuat pertanyaan hal-
hal yang belum di mengerti • Kumpulkan semua pertanyaan dan
kelompokkan jenisnya atau yang paling banyak dibutuhkan siswa
• Mulailah pelajaran dengan menjawab
dan menjelaskan hal-hal yang mereka
(II) Menjelaskan materi
• Guru
tersebut, dan menjelaskan semua materi yang telah di persiapkan pada pertemuan ini
• Kemudian
menunjukkan media grafis bagan • Para siswa mendengarkan dan memahami
pelajaran yang disampaikan guru
(III) Tanya jawab
• Kemudian guru memastikan bahwa siswa
sudah faham lalu membuka pertanyaan- pertanyaan pada siswa yang belum faham
3 Penutup
• Guru memberikan PR yang harus di
10 menit
kerjakan siswa • Guru menutup pelajaran dengan doa dan
salam
VIII. Alat Media Sumber Belajar
6. Grafis Gambar dan Bagan 7. Buku praktis manasik haji 8. Buku Paket Fikih kelas VIII 9. LKS
10. Alat tulis
IX. Penilaian Lembar observasi berisikan tentang
1. Prosedur penilaian a.Tes Tertulis
Lampiran 10
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
: MTs Darul-Hikmah
Mata Pelajaran
: FIKIH
Kelas Semester
: VIII-A Genap
Alokasi Waktu : 2 X 40 Menit (1 pertemuan) Standar Kompetensi
: Memahami hukum ibadah Haji dan Umrah
Kompetensi Dasar
: Mempraktikkan tata cara ibadah Haji dan Umrah
I. Indikator :
1) Menunjukkan contoh pelaksanaan haji dan umrah 2) Melafalkan do’a manasik haji 3) Mendemonstrasikan manasik haji secara berkelompok
II. Tujuan Pembelajaran Setelah kegiatan pembelajaran diharapkan siswa dapat :
1) Menunjukkan contoh pelaksanaan haji dan umrah 2) Melafalkan do’a-do’a manasik haji 3) Mendemonstrasikan tata cara manasik haji ibadah Haji dan Umrah
III. Materi pokok Mendemonstrasikan tata cara pelaksanaan ibadah Haji dan Umrah
Melafalkan doa-doa manasik haji, seperti do’a thowaf, sai’I, dan lain-lain
VII.
Langkah-langkah pembelajaran
• Mengucapkan Salam
5 menit
• Mengabsen • Menyiapkan media pembelajaran
2 Kegiatan Inti
• Guru membagi kelompok menjadi 4 kelompok
75 menit
sesuai deretan bangku • Mengulas kembali secara singkat tata cara
• Mendemonstrasikan siswa untuk praktek tata
cara pelaksanaan ibadah haji dan umrah dengan menunjukkan kepada siswa gambar- gambar pelaksanaan ibadah haji dan umrah
• Mengadakan quiz sesuai kelompok masing-
masing sebagai evaluasi kognitif siswa dalam memahami pelajaran haji dan umrah
3 Penutup
• Guru menutup pelajaran dengan doa dan
salam
IV. Alat Media Sumber Belajar Media yang tercetak:
1. Grafis Gambar 2. Model tiruan 3. Buku praktis manasik haji 4. Buku Paket Fikih Kelas VIII 5. LKS 6. Alat tulis
V. Penilaian
1. Prosedur penilaian
a. Tes tulis (evaluasi) b. Tes Praktik
Keaktifan siswakelompok dalam mendemonstrasikan tata cara
pelaksanaan haji dan umrah
Rublik Penilaian :
1 Kelompok A
A B A
B
2 Kelompok B
3 Kelompok C
B A
4 Kelompok D
B A B
Ketentuan Penilaian:
100-85 : Nilai A
Lampiran 11