Elaborasi
Konfirmasi
yang diketahui siswa tentang titik berat benda - Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal
pretest - Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
bertanya. 30 menit
25 menit
3. Penutup
- Guru mengingatkan siswa agar mepelajari materi ini lebih lanjut di rumah.
- Guru dan siswa berdoa bersama 5 menit
Pertemuan 2…………….2 x 45 menit
No Tahap
Kegiatan Kegiatan
Waktu menit 1.
Pendahuluan Apersepsi dan
Motivasi
- Guru dan siswa berdoa bersama - Guru mempresensi siswa
- Guru menyampaikan Indikator Pencapaian Kompetensi
dan kompetensi
yang diharapkan
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Elaborasi
Konfirmasi
- Guru memberi sebuah pertanyaan kepada siswa
- Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal pretest
- Guru meminta siswa untuk membentuk 8 kelompok
- Guru meminta siswa untuk berkumpul sesuai dengan kelompoknya
- Guru membagikan lembar diskusi siswa - Guru membimbing siswa bekerjasama
menyelesaikan suatu masalah yang diberikan oleh guru
- Guru meminta siswa membuat laporan hasil diskusi
10 menit
5 menit 40 menit
20 menit
3. Penutup
- Guru mengingatkan siswa agar mepelajari materi ini lebih lanjut di rumah.
- Guru dan siswa berdoa bersama 5 menit
Peretemuan 3 ……………….. 2x 45 menit
No Tahap
Kegiatan Waktu
Kegiatan menit
1. Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
- Guru dan siswa berdoa bersama - Guru mempresensi siswa
- Guru menanyakan pendapat siswa tentang percobaan kemarin
- Guru meminta salah satu siswa untuk mengumpulkan laporan akhir
10 menit
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Elaborasi Konfirmasi
- Guru meminta siswa untuk berkumpul sesuai kelompok
- Guru meminta masing-masing kelompok untuk memaparkan hasil diskusinya secara
singkat, setelah itu guru dan siswa berdiskusi - Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal
postest - Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
bertanya. 35 menit
30 menit
10 menit
3. Penutup
- Guru dan siswa berdoa bersama 5 menit
H. Bentuk Instrumen
Tes pilihan ganda
Lembar diskusi siswa
Lembar penilaian psikomotorik
Lembar penilaian afektif H. Sumber Belajar
1. Palupi, D.S, dkk. 2009. Fisika untuk SMA da MA kelas XI. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional
2. Kanginan, Martin. 2007. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta : Erlangga. 3. Jaringan IT
4. Satu set perangkat diskusi 5. Buku Fisika kelas XI SMA yang relevan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA Mata Pelajaran
: Fisika KelasSemester
: XI SMA semester 2 Alokasi Waktu
: 6 x 45 menit
A. Standar Kompetensi
2. Menerapkan konsep dan prinsip mekanika klasik sistem continue dalam menyelesaikan masalah.
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menformulasikan hubungan antara konsep torsi, momentum sudut dan momen inersia berdasarkan hukum II Newton serta penerapannya dalam masalah
benda tegar.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mendeskripsikan konsep titik berat benda tegar 2. Menformulasikan rumus dalam mencari titik berat benda tegar
3. Mendeskripsikan aplikasi titik berat benda tegar dalam kehidupan sehari-
hari. 4. Merancang percobaan untuk menetukan titik berat benda dilandasi sikap
rasa ingin tahu, jujur, komunikatif dan tanggung jawab
D. Tujuan Pembelajaran
5. Melalui kegiatan kerja kelompok dan diskusi-tanya jawab, siswa dapat mendeskripsikan konsep titik berat benda tegar
6. Melalui kegiatan eksperimen yang direncanakan, siswa dapat memformulasikan rumus mencari titik berat benda dengan kerja kelompok
dan diskusi tanya-jawab.
