Hasil penilaian aspek afektif dapat dilihat pada gambar 4.4 sebagai berikut.
Gambar 4.4 Hasil Analisis Afektif Kelas XI IPA 2 dan XI IPA 1 Keterangan :
1 = Kehadiran di kelas saat pelajaran fisika
2 = Perhatian dalam mengikuti pembelajaran
3 = Kejujuran membuat laporan
4 = Tanggung jawab merapikan tempat setelah semua selesai
5 = Kerajinan membawa buku referensi
6 = Partisipasi dalam pembelajaran
7 = Kemauan menghargai pendapat teman
8 = Sopan santun dalam berkomunikasi
9 = Sikap dan tingkah laku terhadap guru
4.1.2.3 Penilaian Aspek Psikomotorik Siswa
Penilaian psikomotorik siswa selama proses pembelajaran dinilai dengan menggunakan lembar observasi psikomotorik. Lembar observasi ini meliputi 7
aspek yaitu 1 Mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan, 2 merangkai
semua bahan dengan benar, 3 melakukan pekerjaan sesuai langkah-langkah percobaan yang telah dirancang, 4 menggunakan alat dengan benar dan teliti, 5
Kesesuaian jawaban dengan tujuan, 6 merapikan kembali tempat yang digunakan, 7 Membuat kesimpulan dengan benar dan dapat
mengkomunikasikannya. Data analisis dilihat pada Tabel 4.5 sebagai berikut. Tabel 4.5 Hasil Analisis Penilaian Aspek Psikomotorik Siswa
No Aspek
Kelas XI IPA 2 Kelas XI IPA 1
Kategori Kategori
1 Mempersiapkan alat
dan bahan 78
Baik 75
Baik 2 Merangkai semua bahan
dengan benar 83
Baik 79,8
Baik 3
Melakukan pekerjaan sesuai langkah-langkah
yang telah dirancang 98
Baik 83
Baik
4 Menggunakan alat
dengan benar dan teliti 84
Baik 80.5
Baik 5
Kesesuaian jawaban dengan tujuan
percobaan 87.5
Baik 81
Baik
6 Merapikan kembali
tempat yang digunakan 83
Baik 84
Baik 7 Membuat kesimpulan
dengan benar dan dapat mengkomunikasikannya
87.5 Baik
80.5 Baik
Data selengkapnya terdapat pada lampiran 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar aspek psikomotorik masuk
kategori baik, mempersiapkan alat dan bahan untuk kelas XI IPA 2 dan kelas XI IPA 1 belum mencapai ketuntasan yang ditetapkan yaitu ≥ 80 jumlah siswa
mencapai kategori baik. Hasil analisis psikomotorik juga dapat dilihat pada gambar 4.5
Gambar 4.5 Hasil Analisis Psikomotorik Kelas XI IPA 2 dan XI IPA 1 Keterangan :
1 = Mempersiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan merangkai alat dengan benar 2 = Melakukan percobaan sesuai langkah-langkah percobaan yang telah dirancang
3 = Melakukan percobaan sesuai langkah-langkah percobaan yang telah dirancang 4 = Menggunakan alat dengan benar dan membaca skala pengukuran dengan
teliti 5 = Kesesuaian data pengamatan dengan tujuan percobaan
6 = Mengembalikan peralatan sesuai tempatnya setelah melakukan pekerjaan 7 = Membuat kesimpulan dengan benar dan dapat mengkomunikasikannya
4.2 Pembahasan
