3.5.3 Metode pengamatan observasi
Metode observasi digunakan untuk mengetahui tingkat kreatifitas, kemampuan afektif dan kemampuan psikomotorik peserta didik. Observasi
dilakukan pada saat subjek melakukan percobaan dan mengamati langkah kerja yang dilakukan serta pada kegiatan diskusi. Metode ini berupa lembar penilaian
afektif, lembar penilaian psikomotorik dan lembar pedoman pengamatan kreatifitas.
3.6 Teknik Analisis Data
3.6.1 Validitas Butir Soal
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan dan kesahihan suatu instrument. Untuk menghitung validitas butir soal digunakan
rumus korelasi point biserial. amanatul munawaroh :2013 r
xy
= keterangan :
r
xy :
koefisien korelasi antara variabel x dan y N : Jumlah subyek
X : Skor item Y : Skor total arikunto 2009
Haraga r
xy
yang diperoleh dari masing-masing item kemudian dikonsultasikan dengan tabel r product momentdengan taraf signifikansi 5 , jika
harga r
hitung
r
tabel
item soal dikatakan valid, dan jika sebaliknya maka soal dikatakan tidak valid. Hasil perhitungan soal ditunjukkan pada Tabel 3.1
Tabel 3.1 Kelompok Soal Valid yang Digunakan pada Evaluasi pretest-posttest
Data selengkapnya bisa dilihat pada lampiran 6.
3.6.2 Readibilitas
Readibilitas soal adalah ukuran kemampuan perangkat tes atau instrument. Suatu tes dikatakan reliabel jika tes tersebut memberikan keajegan atau kestabilan
dan konsisten dari karakteristik yang diteliti, sehingga mampu mengungkapkan data yang dipercaya.
Persamaan yang digunakan untuk menghitung reliabilitas adalah : r
11
= keterangan :
r
11
: reliabilitas soal M: rata-rata skor awal
k : jumlah butir soal Vt
: Variasi skor total Kriteria reliabilitas soal adalah sebagai berikut :
Tabel 3.2 Kriteria Reabilitas Soal
Reabilitas Kriteria
0.8000 – 1.000 reliabilitas sangat tinggi
0.6000 – 0.799 reliabilitas tinggi
0.4000 – 0.599 reliabilitas cukup
0.2000 – 0.399 reliabilitas rendah
0.2000 reliabilitas sangat jelek
No Kriteria
validitas soal
Jumlah Nomor soal
1 2
Valid Tidak valid
10 15
1, 2, 3, 5, 9, 10, 12, 15, 22, 23 4, 6, 7, 8, 11, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 24,
25
Hasil perhitungan r
11
dikonsultasikan dengan r tabel dengan taraf kepercayaan 95 . Jika harga r
hitung
r
tabel
item soal dikatakan reliabel, dan jika sebaliknya maka soal dikatakan tidak reliabel. Arikunto :2009.
Berdasarkan hasil perhitungan reliabilitas untuk seluruh item soal diperoleh r
hitung
sebesar 0,9076 dengan n= 36 sedangkan r
tabel
= 0,349. Oleh karena r
hitung
r
tabel
maka instrumen tersebut reliabel. Perhitungan reliabilitas selengkapnya pada Lampiran 9.
3.6.3 Tingkat Kesukaran