110
Jumlah 20
20 4,90476
Berdasarkan tabel diatas diperoleh data postes belajar siswa kelas eksperimen dengan harga chi kuadrat X
2
hitung = 4,90476 dengan harga chi kuadrat X
2
tabel Pada
α= 0.05 dengan db= 5 adalah 11,07. Kriteria pengujian uji normalitas adalah jika harga chi kudrat X
2
hitung X
2
tabel maka data tersebut berdistribusi normal. Sehingga dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal .
2. Kelas Eksperimen II a. Pretes
Uji normalitas data hasil belajar pretest kelas eksperimen II adalah sebagai berikut:
Tabel uji Normalitas Pretes untuk kelas Eksperimen II Interval
Fo Fh
Fh fo-fh
fo-fh
2
fo-fh
2
fh
24-32 3
2.34 x 20 = 0.468
3 9
33-41 3
13.53 x 20 = 2,706 3
42-50 5
34.13 x 20 = 6,826 7
-2 4
0,571 51-59
4 34.13 x 20 = 6,826
7 -3
9 1,286
60-68 3
13.53 x 20 = 2,706 3
69-77 2
2.34 x 20 = 0.468
2 4
Jumlah 20
20 1,857
Berdasarkan tabel diatas diperoleh data pretes belajar siswa kelas kontrol dengan
harga chi kuadrat X
2
Hitung= 1,857 dengan harga chi kuadrat X
2
tabel pada α= 0.05
dengan db= 5 adalah 11,07. Kriteria pengujian uji normalitas adalah jika harga chi kuadrat X
2
hitung X
2
tabel maka data tersebut berdistribusi normal, Maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal.
b. Postes
Uji normalitas data hasil belajar postest kelas kontrol adalah sebagai berikut:
Tabel uji Normalitas Postes untuk kelas Eksperimen II
111
Interval Fo
Fo Fh
fo-fh fo-fh
2
fo-fh
2
fh
75-78 1
2.34 x 20 = 0.468
1 1
79-81 9
13.53 x 20 = 2,706 3
2 4
1,333333333 82-84
3 34.13 x 20 = 6,826
7 -4
16 2,286
85-87 2
34.13 x 20 = 6,826 7
-1 1
0,142857143 88-90
4 13.53 x 20 = 2,706
3 1
1 0,333333333
91-93 1
2.34 x 20 = 0.468
1 1
Jumlah 20
20 4,0955
Berdasarkan tabel diatas diperoleh data postes belajar siswa kelas kontrol dengan harga chi kuadrat X
2
hitung= 4,0955 dengan harga chi kuadrat X
2
tabel Pada
α= 0.05 dengan db= 5 adalah 11,07. Kriteria pengujian uji normalitas adalah jika harga X
2
Hitung X
2
tabel maka data tersebut berdistribusi normal, Maka dapat disimpulkan bahwa data tersebut berdistribusi normal.
112
Lampiran 19 Perhitungan Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah kelompok sampel berasal dari populasi yang homogen. Untuk mengetahuinya digunakan uji
kesamaan dua varians, yaitu: F =
terkecil ians
terbesar ians
var var
Dengan kriteria: Jika F
hitung
F
tabel
maka disimpulkan data dari kedua sampel adalah homogen.
a. Menentukan F
hitung
A. Dari data hasil pretes diperoleh: 1. Data pretes kelas eksperimen I
2. Data pretes kelas eksperimen II S
= 9,1759
S =
14,9999 S
1 2
= 84,1973
S
2 2
= 224,9973
N
1
= 20 N
2
= 20 F =
terkecil ians
terbesar ians
var var
F =
1973 ,
84 9973
, 224
F = 2,6722F
hitung
b. Menentukan F
tabel
Pada taraf signifikan α = 0,05 dengan N
1
= 20 dan N
2
= 20 memiliki derajat kebebasan dk = n-1 = 19,19, terletak antara 16 dan 20 dari tabel. Harga
F
tabel
diperoleh dari distribusi F dengan dk pembilang 19 dan dk penyebut 19 pada α = 0,05.
F
tabel
= F
α
n
1
-1;n
2
-1 = F
0,05
20-1;20-1 = F
0,05
19,19 F
tabel
19,19 diperoleh dengan interpolasi.
113 F
0,05
16,19 = 3,12 Lampiran 22 F
0,05
20,19 = 3,00 Lampiran 22 F
0,05
16,20 = 3,05 Lampiran 22 F
0,05
20,20 = 2,94 Lampiran 22 F
0,05
19,19 = A Interpolasi I untuk mencari F
0,05 16,19
digunakan data F
0,05 16 ,19
dan F
0,05 16,20
= 3,12 + 12
, 3
05 ,
3 16
19 16
20
= 3,12 + 07
, 3
4 = 3,0266
Interpolasi II untuk mencari F
0,05 20,19
digunakan data F
0,05 16,20
dan F
0,05 20,20
= 3,00 + 00
, 3
94 ,
2 19
20 20
20
= 3,00 + 06
, 1
0 = 3,00
Dapat diperoleh: F
0,05 16,19
= 3,0266 F
0,05 20,19
= 3,00 F
0,05
19,19 = A Maka F
tabel
: A = F
0,05 16,19
+ 0266
, 3
00 ,
3 20
19 16
19
A = 3,0266 + -
0798 ,
A = 2,9468 F
tabel
hasil interpolasi Dari perhitungan diperoleh F
hitung
F
tabel
2,6722 2,9468, maka kedua sampel mempunyai varians yang homogen. Jadi dapat disimpulkan bahwa data pretest
kedua kelompok sampel adalah homogen, artinya kelas eksperimen dan kelas
kontrol berasal dari populasi yang homogen.
B. Dari data hasil post-tes diperoleh: 1. Data post-tes kelas eksperimen I
2. Data post-tes kelas eksperimen II S
= 4,2953
S = 4,9534
S
1 2
= 18,45
S
2 2
= 24,5368
114 N
1
= 20 N
2
= 20 F =
terkecil ians
terbesar ians
var var
F =
45 ,
18 5368
, 24
F = 1,3299F
hitung
b. Menentukan F
tabel
Pada taraf signifikan α = 0,05 dengan N
1
= 20 dan N
2
= 20 memiliki derajat kebebasan dk = n-1 = 19,19, terletak antara 16 dan 20 dari tabel. Harga
F
tabel
diperoleh dari distribusi F dengan dk pembilang 19 dan dk penyebut 19 pada α = 0,05.
F
tabel
= F
α
n
1
-1;n
2
-1 = F
0,05
20-1;20-1 = F
0,05
19,19 F
tabel
19,19 diperoleh dengan interpolasi. F
0,05
16,19 = 3,12 Lampiran 22 F
0,05
20,19 = 3,00 Lampiran 22 F
0,05
16,20 = 3,05 Lampiran 22 F
0,05
20,20 = 2,94 Lampiran 22 F
0,05
19,19 = A Interpolasi I untuk mencari F
0,05 16,19
digunakan data F
0,05 16 ,19
dan F
0,05 16,20
= 3,12 + 12
, 3
05 ,
3 16
19 16
20
= 3,12 + 07
, 3
4 = 3,0266
Interpolasi II untuk mencari F
0,05 20,19
digunakan data F
0,05 16,20
dan F
0,05 20,20
= 3,00 + 00
, 3
94 ,
2 19
20 20
20
= 3,00 + 06
, 1
0 = 3,00
115 Dapat diperoleh:
F
0,05 16,19
= 3,0266 F
0,05 20,19
= 3,00 F
0,05
19,19 = A Maka F
tabel
: A = F
0,05 16,19
+ 0266
, 3
00 ,
3 20
19 16
19
A = 3,0266 + -
0798 ,
A = 2,9468 F
tabel
hasil interpolasi Dari perhitungan diperoleh F
hitung
F
tabel
1,3299 2,9468, maka kedua sampel mempunyai varians yang homogen. Jadi dapat disimpulkan bahwa data pretest
kedua kelompok sampel adalah homogen, artinya kelas eksperimen dan kelas
kontrol berasal dari populasi yang homogen.
116
Lampiran 20 Perhitungan Peningkatan Hasil Belajar Gain
Peningkatan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran
Discovery Constructive Learning dengan media animasi flash
dan dengan media Ms. Power Point dilihat dengan menggunakan gain:
Gain Ternormalisasi =
pretest Nilai
maksimum Nilai
pretest Nilai
posttest Nilai
a. Kelas Eksperimen I
Gain Ternormalisasi =
pretest Nilai
maksimum Nilai
pretest Nilai
posttest Nilai
Pengolahan untuk data no. 1 Gain Ternormalisasi =
66 100
66 96
= 0,8823 Dengan cara yang sama, dilakukan untuk data no. 2 sampai no. 40.
Rata-rata nilai pretest = 56,3 Rata-rata nilai posttest = 93,2
Nilai max = 100 Maka:
X
=
3 ,
56 100
3 ,
56 2
, 93
X
= 0,8443
Jadi peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen I adalah sebesar 0,8443 atau dijadikan dengan persen sebasar 84,43 Gain Tinggi.
Tabel Gain Kelas Eksperimen I
No Nama Sampel
Nilai Pretest
Nilai Posttest
∆ G
Keterangan 1
SW1 66
96
30 0,8824
Tinggi 2
SW2 66
96
30 0,8824
Tinggi
117 3
SW3 60
96
36 0,9
Tinggi 4
SW4 51
96
45 0,9184
Tinggi 5
SW5 48
96
48 0,9231
Tinggi 6
SW6 45
96
51 0,9273
Tinggi 7
SW7 42
96
54 0,931
Tinggi 8
SW8 42
96
54 0,931
Tinggi 9
SW9 54
96
42 0,913
Sedang 10
SW10 51
96
45 0,9184
Tinggi 11
SW11 48
93 45
0,8654 Tinggi
12 SW12
66
90
24 0,7059
Tinggi 13
SW13 69
90
21 0,6774
Sedang 14
SW14 69
93
24 0,7742
Tinggi 15
SW15 57
96
39 0,907
Tinggi 16
SW16 57
93
36 0,8372
Tinggi 17
SW17 60
81
21 0,525
Sedang 18
SW18 57
90
33 0,7674
Tinggi 19
SW19 69
93
24 0,7742
Tinggi 20
SW20 48
84
36 0,6923
Sedang ∑
1125 1863
738
16,65
b. Kelas Eksperimen II
Gain Ternormalisasi =
pretest Nilai
maksimum Nilai
pretest Nilai
posttest Nilai
Pengolahan untuk data no. 1 Gain Ternormalisasi =
69 100
69 93
= 0,7741 Dengan cara yang sama, dilakukan untuk data no. 2 sampai no. 40.
Rata-rata nilai pretest = 48,5 Rata-rata nilai posttest =
85,1
118 Nilai max = 100
Maka: G =
5 ,
48 100
5 ,
48 1
, 85
G = 0,7106
Jadi peningkatan hasil belajar pada kelas eksperimen II adalah sebesar 0,7106 atau dijadikan dengan persen sebasar 71,06 Gain Tinggi. Jadi,
perbedaan peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen I dengan kelas eksperimen II adalah 84,43 - 71,06 = 13,37 .
Tabel Gain Kelas Eksperimen II
No Nama Sampel
Nilai Pretest
Nilai Posttest
∆ G
Keterangan 1
SW1 69
93 24
0,774193548 Tinggi
2 SW2
66
90
24 0,705882353
Tinggi 3
SW3 57
81 24
0,558139535 Sedang
4 SW4
54 84
30 0,666666667
Sedang 5
SW5 51
81 30
0,612244898 Sedang
6 SW6
48 81
33 0,634615385
Sedang 7
SW7 45
81
36 0,666666667
Sedang 8
SW8 42
84 42
0,724137931 Tinggi
9 SW9
39 81
42 0,68852459
Sedang 10
SW10 39
90 51
0,836065574 Tinggi
11 SW11
42 81
39 0,672413793
Sedang 12
SW12 45
90
45 0,833333333
Tinggi 13
SW13 30
87 57
0,814285714 Tinggi
14 SW14
66 81
15 0,441176471
Sedang 15
SW15 69
90 21
0,677419355 Sedang
16 SW16
63 81
18 0,486486486
Sedang 17
SW17 36
87
51 0,796875
Tinggi 18
SW18 27
87 60
0,821917808 Tinggi
19 SW19
57 81
24 0,558139535
Sedang
119 20
SW20 24
75 51
0,671052632 Sedang
∑ 969
1686 717
13,09480752
120
Lampiran 21 PERHITUNGAN HIPOTESIS
Ada pun hipotesis dari penelitian ini : Ha : Ada perbedaan peningkatan hasil belajar kimia siswa menggunakan media
animasi flash dengan Ms. Power Point pada model Discovery Constructive Learning
Berbasis teknologi IT pada pokok bahasan zat aditif makanan kelas VIII SMP T.A 20132014.
Ho : Tidak ada perbedaan peningkatan hasil belajar kimia siswa menggunakan media animasi flash dengan Ms. Power Point pada model Discovery Constructive
Learning Berbasis teknologi IT pada pokok bahasan zat aditif makanan kelas VIII
SMP T.A 20132014.
Hipotesis yang akan diuji adalah : Ho :
μ
1
= μ
2
Ha : μ
1
≠ μ
2
Maka uji statistik yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji beda dengan uji dua pihak, dengan daerah kritis pada : t -t½
α dan t t½α dengan α = 0,05 maka ½
α = 0,025. Rumus Uji t-Fischer’s sebagai berikut : t
hitung
=
2 2
2 1
2 1
2 1
n S
n S
x x
Dimana: Kelas eksperimen I: S
1 2
= 118,3052
1
x
= 36,9 n
1
= 20 Kelas eksperimen II:S
2 2
= 177,0394
2
x
= 36,75 n
2
= 20 Oleh karena itu maka dapat di hitung:
t
hitung
=
2 2
2 1
2 1
2 1
n S
n S
x x
do
=
20 177,0394
20 118,3052
- 36,75
36,9
= 4303
, 3
15 ,
= 0,0437
121 Harga t
tabel
pada dk = n
1
+ n
2
– 2 = 38. dan taraf nyata harga uji t untuk α= 0,025 tidak terdapat pada daftar distribusi t maka t
tabel
dicari dengan cara interpolasi linier sebagai berikut:
N T
0,025
30 2,042
40 2,021
t
tabel
= t
0.05,3 8
= t
0.05.30
+
30 40
30 38
t
0.05.40
- t
0.05.30
= 2,042 +
10 8
2,021-2,042 = 2,042 + 0,8 -0.021
= 2,042+-0.0168 = 2,0252
Dari perhitungan dengan uji kesamaan rata-rata dua pihak diperoleh, t
-2,042
dan t
2,042
,t
hitung
= 0,0437 maka hipotesis alternatif diterima dan hipotesis nol ditolak.
Artinya Ada perbedaan peningkatan hasil belajar kimia siswa
menggunakan media animasi flash dengan Ms. Power Point pada model Discovery Constructive Learning
Berbasis teknologi IT pada pokok bahasan zat aditif makanan kelas VIII SMP T.A 20132014
122
Lampiran 22 Daftar Harga Kritik r Product Moment
N Interval
Kepercayaan N
Interval Kepercayaan
N Interval
Kepercayaan 95
99 95
99 95
99 1
2 3
1 2
3 3
2 3
3 4
5 6
7 8
9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
20
21 22
23 24
25 26
0,997 0,950
0,878 0,811
0,754 0,707
0,666 0,632
0,602 0,576
0,553 0,532
0,514 0,497
0,482 0,468
0,456
0,444
0,433 0,423
0,413 0,404
0,396 0,388
0,999 0,990
0,959 0,917
0,874 0,874
0,798 0,765
0,735 0,708
0,684 0,661
0,641 0,623
0,606 0,590
0,575 0,561
0,549 0,537
0,526 0,515
0,505 0,496
27
28
29
30
31 32
33 34
35 36
37 38
39 40
41 42
43 44
45 46
47 48
49 50
0,381
0,374
0,367
0,361
0,355 0,349
0,344 0,339
0,334 0,329
0,325 0,320
0,316 0,312
0,308 0,304
0,301 0,297
0,294 0,291
0,288 0,284
0,281 0,297
0,487 0,478
0,470 0,463
0,456 0,449
0,442 0,436
0,430 0,424
0,418 0,413
0,408 0,403
0,396 0,393
0,389 0,384
0,380 0,376
0,372 0,368
0,364 0,361
55 60
65 70
75 80
85 90
95
100 125
150 175
200 300
400 500
600 700
800 900
1000 0,266
0,254 0,244
0,235 0,227
0,220 0,213
0,207 0,202
0,195 0,176
0,159 0,148
0,138 0,113
0,098 0,088
0,080 0,074
0,070 0,065
0,062 0,345
0,330 0,317
0,306 0,296
0,286 0,278
0,270 0,263
0,256 0,230
0,210 0,194
0,181 0,148
0,128 0,115
0,105 0,097
0,091 0,086
0,081
N = Jumlah pasangan yang digunakan untuk menghitung r
123
Lampiran 23 Tabel dari Chi Kuadrat
dk Taraf Signifikansi
50 30
20 10
5 1
1 2
3 4
5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
20
21 22
23 24
25
26 27
28 29
30
0.455 0.139
2.366 3.357
4.351
5.348 6.346
7.344 8.343
9.342
10.341 11.340
12.340 13.332
14.339
15.338 16.337
17.338 18.338
19.3337 20.337
21.337 22.337
23.337 24.337
25.336 26.336
27.336 28.336
29.336 1.074
2.408 3,665
4.878 6.064
7.231 8.383
9.524
10.656 11.781
12.899 14.011
15.19 16.222
17.322
18.418 19.511
20.601 21.689
22.775
23.858 24.939
26.018 27.096
28.172
29.246 30.319
31.391 32.461
33.530 1.642
3.219 4.642
5.989 7.289
8.558 9.803
11.030 12.242
13.442
14.631 15.812
16.985 18.151
19.311
20.465 21.615
22.760 23.900
25.038
26.171 27.301
28.429 29.553
30.675
31.795 32.912
34.027 35.139
36.250 2.706
3.605 6.251
7.779 9.236
10.645 12.017
13.362 14.648
15.987
17.275 18.549
19.812 21.064
22.307
23542 24.785
26.028 27.271
28.514
29.615 30.813
32.007 33.194
34.382
35.563 36.741
37.916
39. 087 40.256
3.481 5.591
7.815 9.488
11.070
12.592 14. 017
15.507 16.919
18.307
19.675 21.026
22.368 23.685
24.996
26.296 27.587
28.869 30.144
31.410
32.671 33.924
35.172 35.415
37.652
38.885 40.113
41.337 42.557
43.775 6.635
9.210 11.341
13,277 15.086
16.812 18.475
20.090 21.666
23.209
24.725 26.217
27.688 29.141
30.578
32.000 33.409
34.805 36.191
37.566
38.932 40.289
41.638 42.980
44.314
45.642 46.963
48.278 49.588
50.892
124
Lampiran 24 Daftar Nilai-Nilai dalam Distribusi t
α untuk uji t dua pihak 0,50
0,20 0,10
0,05 0,02
0,01 α untuk uji t satu pihak
Db 0,25
0,10 0,05
0,025 0,01
0,005 1
2 3
4 5
6 7
8 9
10 11
12 13
14 15
16 17
18 19
20 21
22 23
24 25
26 27
28 29
30 40
60
120 ∞
1,000 0,816
0,765 0,741
0,727 0,718
0,711 0,706
0,703 0,700
0,697 0,695
0,692 0,691
0,690 0,689
0,688 0,688
0,687 0,687
0,686 0,686
0,685 0,685
0,684 0,684
0,684 0,683
0,683 0,683
0,681 0,679
0,677 0,674
3,078 1,866
1,638 1,533
1,486 1,440
1,415 1,397
1,383 1,372
1,363 1,356
1,350 1,345
1,341 1,337
1,333 1,330
1,328 1,325
1,323 1,321
1,319 1,318
1,316 1,315
1,314 1,313
1,311 1,310
1,303 1,296
1,289 1,282
6,314 2,920
2,353 2,132
2,015 1,943
1,895 1,860
1,833 1,812
11,796 1,782
1,771 1,761
1,753 1,749
1,740 1,743
1,729 1,725
1,721 1,717
1,714 1,711
1,708 1,706
1,703 1,701
1,699 1,697
1,684 1,671
1,658 1,645
12,706 4,303
3,182 2,776
2,571 2,447
2,365 2,306
2,262 2,228
2,201 2,178
2,160 2,145
2,132 2,120
2,110
2,01 2,093
2,086 2,080
2,074 2,069
2,064 2,060
2,056 2,052
2,048 2,045
2,042 2,021
2,000 1,980
1,960 31,821
6,965 4,541
3,747 3,365
3,143 2,998
2,896 2,821
2,764 2,718
2,681 2,650
2,624 2,623
2,583 2,567
2,552 2,539
2,528 2,518
2,508 2,500
2,492 2,485
2,479 2,473
2,467 2,462
2,457 2,423
2,390 2,358
2,326 63,657
9,925 5,841
4,604 4,032
3,707 3,499
3,355 3,250
3,165 3,106
3,055 3,012
2,977 2,947
2,921 2,898
2,878 2,861
2,845 2,831
2,819 2,807
2,797 2,787
2,779 2,771
2,763 2,756
2,750 2,704
2,660 2,617
2,576
t
tabel
digunakan dalam Uji Hipotesis
