5 wawancara awal peneliti dengan satu guru di SMK Negeri 2 Wonosari,
perencanaan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kemampuan dan pemahaman guru terhadap Kurikulum 2013. Keberhasilan merencanakan dan
melaksanakan kegiatan pembelajaran akan bergantung pada guru sebagai pelaku utama dalam kegiatan pembelajaran.
B. Indetifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang tersebut, identifikasi masalah penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Sosisalisasi Kurikulum 2013 belum merata menjangkau seluruh sekolah. 2. Implementasi Kurikulum 2013 yang masih sangat diragukan keberhasilannya.
3. Belum adanya pelatihan mengenai Kurikulum 2013 berakibat pada
pemahaman guru yang belum maksimal. 4. Hambatan yang banyak dialami guru dalam pelaksanaan Kurikulum 2013.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah diatas, maka permasalahan dalam penelitian ini hanya akan dibatasi pada lingkup Implementasi Kurikulum 2013
pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari, yang terfokus pada implementasi penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan
hambatan dalam penyusunannya pada mata pelajaran teori produkti
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah, identifikasi masalah, dan batasan masalah diatas, maka diambil rumusan masalah sebagai berikut:
6 1. Bagaimana pemahaman guru mengenai penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran RPP berbasis Kurikulum 2013 padaProgram Keahlian Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari?
2. Hambatan apa saja yang dialami guru dalam menyusun RPP yang sesuai dengan Kurikulum 2013 pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMKN
2 Wonosari? 3. Bagaimana implementasi penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
RPP berbasis Kurikulum 2013 pada pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari?
E. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian merupakan usaha untuk menemukan kebenaran suatu pengetahuan, dimana usaha tersebut dilakukan dengan metode ilmiah Arikunto,
1991:6. Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka penelitian ini bertujuan
untuk :
1. Untuk mengetahui pemahaman guru mengenai RPP Kurikulum 2013 pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari.
2. Untuk mengetahui hambatan yang dihadapi guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Kurikulum 2013 Program Keahlian Teknik
Bangunan SMKN 2 Wonosari. 3. Untuk mengetahui pelaksanaan penyusunan RPP yang sesuai Kurikulum
2013 pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari.
F. Manfaat Penelitian
