52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis atau Desain Penelitian
Jenis penelitian di dalam penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pendapat lain dikemukakan oleh Sugiyono 2007: 56 yang
menyatakan bahwa penelitian deskriptif merupakan penelitian yang berkenaan dengan pertanyaan terhadap keberadaan variabel mandiri, baik hanya pada satu
variabel atau lebih variabel yang berdiri sendiri. Jadi dalam penelitian ini, peneliti tidak membuat perbandingan variabel itu pada sampel yang lain dan
mencari hubungan variabel itu dengan variabel yang lain. Penelitian deskriptif kualitatif dipilih agar diperoleh data yang mendalam dan
bermakna sehingga tujuan penelitian datap tercapai. Penelitian ini ditujukan guna mengetahui pemahaman guru mengenai komponen didalam RPP Kurikulum
2013, hambatan yang dialami guru dalam penyusunan RPP Kurikulum 2013, dan implementasi Kurikulum 2013 pada penyusunan RPP Program Keahlian Gambar
Bangunan SMKN 2 Wonosari.
B. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian
Penelitian tentang implementasi kurikulum 2013 ini dilaksanakan pada Program Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri 2 Wonosari yang terletak di Jl.
K.H. Agus Salim, Ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini direncanakan bulan Mei – Agustus 2014, adapun perinciannya
adalah sebagi berikut: a. Telaah pustaka dan survey lapangan
53 b. Pembuatan proposal dan pengurusan ijin
c. Pengambilan data d. Penyusunan laporan akhir
C. Subjek dan Objek Penelitian
Dalam penelitian ini, sebagai subyek penelitian atau responden adalah guru yang mengajar mata pelajaran teori produktif program keahlian teknik bangunan.
Untuk subjek penelitian ini ialah guru yang sudah menerapkan Kurikulum 2013 pada pembelajaran maupun penyusunan adminstrasi mengajarnya, sehingga
guru program teknik bangunan yang dijadikan subjek penelitian sebanyak 8 guru. Objek penelitian adalah titik perhatian atau fokus penelitian. Objek penelitian
pada penelitian ini adalah Implementasi Kurikulum 2013 pada Program Keahlian
Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari. D. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2007: 60 variabel penelitian adalah segala sesuatu yang berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga
diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya.. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 161 variabel adalah objek penelitian, atau
apa yang menjadi titik perhatian suatu penelitian. Berdasarkan pendapat tersebut, maka identifikasi variabel dalam penelitian iniyaitu Implementasi
Kurikulum 2013 dalam RPP pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMK Negeri 2 Wonosari dalam implementasi kurikulum 2013 dan hambatan dalam
penyusunan RPP Kurikulum 2013.
54
E. Teknik dan Instrumen Penelitian 1. Teknik Pengumpulan Data
Kategori