64
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Wonosari, yang berlokasi di Jl. KH. Agus Salim, Ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul, dengan subjek
penelitian guru yang mengajar teori produktif Program Keahlian Teknik Bangunan. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan mulai bulan Juli
– Agustus 2014. Seperti yang dikemukakan di depan bahwa penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui sejauh mana pemahaman guru teknik bagunan dalam memahami bagian dari penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, hambatan
dalam penyusunan RPP dan implementasi Kurikulum 2013 dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
Program Keahlian Teknik Bangunan SMKN 2 Wonosari terdiri dari dua program keahlian, yaitu Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan dan
Program Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton. Seluruh Program Studi Teknik Bangunan tersebut diampu oleh 18 guru. Pelaksanaan pembelajaran
mata pelajaran produktif sebagian besar dilaksanakan dengan sistem semi blok. Selain itu sistem pembelajarannya pun dilaksanakan dengan membagi kelas
menjadi 2 rombelkelompok, sehingga dalam prakteknya pelajaran produktif tiap kelas dibagi menjadi 2 kelompok yang masing-masing kelompok terdiri dari 16
siswa. Pada Program Keahlian Teknik Bangunan di SMKN 2 Wonosari pada bulan
Juli 2013 mulai menggunakan kurikulum baru yang disebut Kurikulum 2013, kurikulum tersebut merupakan pengembangan dari kurikulum sebelumnya yaitu
65 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Sehingga pada pelaksanaannya
untuk siswa kelas X mulai menggunakan sistem Kurikulum 2013, sedangkan untuk kelas XI dan XII masih menggunakan KTSP.
Dengan adanya perubahan kurikulum tersebut maka untuk seluruh mata pelajaran teori kelas X sudah mulai menggunakan Kurikulum 2013. Adapun mata
pelajaran teori produktif yang sudah menggunakan Kurikulum 2013 adalah mata pelajaran Mekanika Teknik, Konstruksi Bangunan, Gambar Teknik Dasar, dan
Menggambar dengan Perangkat LunakAutocad. Terdapat 8 guru yang mengajar mata pelajaran produktif untuk kelas X tersebut, yang masing-masing mata
pelajaran diampu oleh 2 orang guru pengajar. Untuk mata pelajaran Gambar Teknik Dasar diampu oleh R1 dan R2, pelajaran Mekanika Teknik diampu oleh
R3 dan R6, pelajaran Konstruksi Bangunan diampu oleh R7 dan R8 serta mata pelajaran Menggambar dengan Perangkat LunakAutocad diampu oleh R4 dan
R5.
B. Hasil Penelitian 1. Pemahaman Guru Mengenai Komponen di dalam Penyusunan Rencana
Kategori