137 3
3.6
Mengintegrasikan persyaratan Mengidentifikasi dan menjelaskan
dasar-dasar gambar teknik.
3.6.1
3.6.2 3.6.3
3.6.4 Menjelaskan pengertian proyeksi.
Menjelaskan fungsi proyeksi. Menjelaskan macam-macam
proyeksi. Menjelaskan perbedaan proyeksi
cara eropa dengan proyeksi cara amerika.
C.
Tujuan Pembelajaran
1. Dijelaskan pengertian
Mengidentifikasi dan menjelaskan dasar-dasar gambar teknik
, siswa dapat menjelaskan pengertian proyeksi dengan benar.
D. Materi Pokok
1. Pengetahuan
Mengidentifikasi dasar-dasar gambar teknik 2.
Ketrampilan Menjelaskan dasar-dasar gambar teknik
.
E. Model Dan Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saintifik
2. Metode:
Explicit Intruction
F. Media Pembelajaran
1. Seperangkat alat gambarkomputer
2. Media ajar Power point
3. Viewer projector
4. White board
G. Sumber BelajarReferensi
138 Takeshi Sato, N. SugiartoHartanto. 1983.
Menggambar Mesin Menurut ISO . Jakarta,PT Pradnya Paramita.
H. Kegiatan Pembelajaran
No Tahap
Rincian Kegiatan Waktu
Metode
1 Pendahuluan 1. Siswa berdoa dan merespon salam
sebelum belajar. 2.
Siswa memberikan
respon ketika
dipresensi. 3.
Siswa menerima informasi kompetensi yang akan dicapai, rencana kegiatan
pembelajaran yang akan dilaksanakan
4. Siswa menerima informasi tentang tujuan di
pelajari materi gambar proyeksi.
5. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang
gambar proyeksi. 10 Menit
Ceramah, tanya
jawab
2 Inti
Mengamati:
1. Siswa membaca buku pedoman sekolah
dan modul gambar teknik. 2.
Siswa mengamati dasar-dasar gambar teknik yang ditampilkan oleh guru.
3. Siswa mengamati dasar-dasar gambar
teknik
Menanya:
Menanyakan perbedaan dasar-dasar gambar teknik
Mengeksplorasi:
Siswa mendiskusikan masalah yang diberikan guru.
Mengasosiasimenalar:
1. Membedakan proyeksi eropa dengan
65 menit Ceramah,
demonstra si,
tanya jawab.
139
amerika. 2.
Mengerjakan soal latihan. 3.
Mengerjaan proyek gambar.
Mengkomunikasi:
1. Siswa membuat kelompok diskusi
dengan diberikan kasus oleh guru. 2.
Masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil diskusi. 3.
Siswa menunjukkan rasa ingin tahu dengan menanyakan materi gambar
yeng belum jelas. 3
Penutup 1.
Guru mengevaluasi dengan mengecek satu-persatu hasil kerja siswa.
2. Siswa bersama guru menyimpulkan
pembelajaran
3. Siswa dan guru merencanakan tindak
lanjut pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
15 menit Ceramah,
tanya jawab.
Total
90 menit
140
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 WONOSARI
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelassemesterpertemuan : X 1 2,3, 4
Materi Pokok
: Menyajikan gambar benda 2D secara gambar sketsa dan
gambar rapi, sesuai aturan proyeksi orthogonal Alokasi Waktu
: 2 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
