BAB III METODOLOGI PENELITIAN
F. Tujuan Penelitian
Tujuan yang hendak dicapai melalui penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kinerja guru melalui empat kompetensi, yakni kompetensi
pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
G. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Misbahun Nasyiin Karang Tengah Ciledug Tangerang yang berlokasi di Jl. Raden Saleh No. 37 Kel. Karang
Tengah, Kec. Karang Tengah, Kota Tangerang, Banten. Adapun waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober sampai dengan bulan Desember 2010 dengan
jadwal sebagai berikut:
Tabel 1
NO KEGIATAN PENELITIAN
Waktu Pelaksanaan Kegiatan Penelitian Oktober
November Desember
Ket. 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Penyusunan BAB I
22 Okt sd 29 Okt 2.
Penyusunan Kerangka Teori BAB II 03 Nov sd 08 Nov
3. Perumusan dan Penetapan Metode Penelitian
15 Nov sd 25 Nov 4.
Perumusan dan Penyusunan Alat Pengumpulan Data 25 Nov sd 29 Nov
5. Penelitian Lapangan
29 Nov sd 01 Des 6.
Pengolahan Data 01 Des sd 04 Des
7. Penyusunan Hasil Penelitian
05 Des sd 11 Des
H. Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif, yaitu metode yang membutuhkan cara-cara atau rumus-
rumus statistik tertentu untuk mengolah data-datanya, sehingga menghasilkan suatu hipotesis.
I. Populasi dan Sampel
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di Madrasah Ibtidaiyah Misbahun Nasyiin Karang Tengah Ciledug Tangerang yang berjumlah 10 orang.
Mengingat keterbatasan jumlah populasi, maka seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Dengan demikian penelitian ini menggunakan sampel populasi atau
sampel jenuh.
J. Teknik Pengumpulan Data
Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Angket. Teknik ini digunakan untuk mengumpulkan data dengan memberikan
beberapa pertanyaan berupa daftar pertanyaan atau pernyataan kepada seluruh guru Madrasah Ibtidaiyah Misbahun Nasyiin untuk mengetahui kinerja guru
yang dapat diukur melalui empat kompetensi, yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial.
2. Wawancara. Teknik ini digunakan untuk mewawancarai kepala sekolah.
Adapun perihal yang diwawancarai adalah tentang upaya peningkatan kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Misbahun Nasyiin Karang Tengah Ciledug
Tangerang. 3.
Observasi. Dengan teknik ini penulis ingin mendapatkan informasi yang lebih lengkap dan akurat tentang pekerjaan-pekerjaan para guru di sekolah,
pengamatan terhadap cara guru mengajar di kelas, dan juga bagaimana lingkungan dan suasana belajar mengajar di madrasah ini.
4. Dokumentasi. Adapun data yang dicari melalui dokumentasi adalah gambaran
umum dan profil madrasah, data para guru, siswa, sarana dan prasarana.
K. Teknik Pengolahan Data
Kategori