Tabel 3.1 Jadwal Penelitian
3.3 Rencana Pelaksanaan Tindakan
3.3.1 Persiapan Langkah persiapan dalam tahap ini, peneliti melakukan hal-hal sebagai
berikut: mengidentifikasi masalah, mengkaji kompetensi dasar dan pokok pembelajaran, mempersiapkan silabus, menyusun rencana pelaksanaan
pembelajaran, menyusun alat dan bahan yang diperlukan serta menyiapkan instrument penelitian.
Sebelum melaksanakan penelitian, peneliti mengidentifikasi masalah tentang motivasi dan prestasi belajar siswa khususnya pada materi peninggalan
sejarah.Dari observasi menggunakan skala nilai diperoleh informasi bahwa motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS sangat rendah. Hal ini terbukti
dengan hasil rata-rata nilai motivasi sebesar 51,1 dan menurut kriteria peningkatan motivasi belajar dikatakan sangat rendah. Kedua mengenai hasil rata-rata nilai
ulangan harian untuk kompetensi peninggalan sejarah didapat data bahwa
No Kegiatan Tahun 20122013
Agt Sep Okt Nop Des Jan Feb Mar Apr Mei Jun Jul Agt 1.
Pengumpulan data kondisi awal dan observasi
√ 2. Penyusunan
proposal √
3. Ijin pengambilan
data 4. Pengambilan
data √
√ 5. Analisis
data √ √ √
6. Penulisan laporan
√ √ √ √ √ √ √ √
sebanyak 50 dari 20 siswa SD Negeri Kalikutuk masih dibawah KKM yaitu sebesar 61 padahal KKM untuk materi tersebut adalah 63. Untuk memecahkan
permasalahan tersebut peneliti merencanakan sebuah pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif teknik jigsaw pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SD
Negeri Kalikutuk semester 1 tahun pelajaran 20122013. Peneliti mengkaji kompetensi dasar dan pokokpembelajaran dengan
mencari data-data kepustakaan. Kemudian menyusun silabus dengan mengambil satu kompetensi dasar dari sebelas kompetensi dasar yang ada dalam kurikulum
kelas V semester ganjil yang sesuai dengan permasalahan yang diteliti.Selanjutnya menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran yang dibuat
dalam tiap siklus. Menyiapkan alat dan bahan apa saja yang diperlukan untuk pelaksanaan model kooperatif teknik jigsaw. Terakhir adalah menyiapkan
instrument penelitian yang dapat dilihat pada lampiran. 3.3.2 Rencana tindakan siklus I
Langkah pelaksanaan penelitian dijelaskan melalui rencana tindakan tiap siklus.Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana masing-masing siklus
terdiri dari 1 pertemuan 2X45 menit dan di akhir siklus siswa mengerjakan lembar soal dan lembar observasi.
Pembelajaran siklus pertama ini diawali dengan salam pembuka dan apersepsi kemudian guru membagi siswa ke dalam 4 kelompok dan disebut tim
asal. Setiap kelompok diberi materi yang berbeda-beda. Kelompok asal tersebut berpencar dan membentuk kelompok ahli dalam materi yang sama. Kelompok ahli
Kategori