Jenis Penelitian Setting Penelitian

57

BAB III METODE PENELITIAN

Dalam bab III ini peneliti menjelaskan tentang beberapa hal yang berhubungan dengan metode penelitian yaitu terdiri dari 1 jenis penelitian, 2 setting penelitian, 3 prosedur pengembangan, 4 teknik pengumpulan data, 5 instrumen penelitian, dan 6 teknik analisis data.

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan atau yang dikenal dengan Research and Development RD. Sugiyono 2014: 407 mengemukakan bahwa metode penelitian dan pengembangan adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan mengkaji keefektifan produk tersebut. Dalam metode penelitian tersebut agar dapat menghasilkan produk maka menggunakan penelitian yang bersifat analisis kebutuhan dan untuk menguji keefektifan produk tersebut agar dapat berfungsi bagi masyarakat luas, maka diperlukan penelitian untuk menguji keefektifan produk. Berdasarkan pengertian tersebut, peneliti mengembangkan produk berupa media kartu domino modifikasi sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar dengan materi struktur akar dan batang tumbuhan. 58

B. Setting Penelitian

Setting penelitian membahas tentang subjek penelitian, objek penelitian, dan waktu penelitian. 1. Subjek Penelitian Subjek penelitian ini adalah kelas IV SD Kanisius Ganjuran tahun ajaran 20152016 dengan jumlah 34 siswa. Alasan memilih SD tersebut sebagai tempat penelitian karena sekolah tersebut menggunakan kurikulum KTSP 2006 dan minimnya media pembelajaran yang tersedia di sekolah. 2. Objek Penelitian Objek penelitian ini adalah pengembangan media kartu domino modifikasi materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. 3. Waktu Penelitian Penelitian dan pengembangan ini dimulai dari bulan Juli 2016 sampai dengan bulan Mei 2017. Kegiatan yang dilakukan dalam tahun 2016 antara lain analisis kebutuhan dan pengumpulan data yang dilakukan pada bulan Juli-Agustus, menyusun RPP dilakukan pada bulan Juli- Agustus, mendesain produk dilakukan pada bulan Agustus-September, validasi desain dilakukan bulan September, analisis data hasil validasi Oktober, revisi produk, uji coba produk, uji coba pemakaian dilakukan pada bulan November, revisi produk dilakukan pada bulan November- Desember. Sedangkan penyusunan laporan dan revisi produk akhir 59 dilakukan pada bulan Desember 2016 sampai dengan bulan Maret 2017. Sidang skripsi dan pembuatan artikel dilakukan pada bulan Mei 2017.

C. Prosedur Pengembangan Media

Dokumen yang terkait

Pengaruh penggunaan media modifikasi kartu domino terhadap hasil belajar siswa pada konsep sistem sirkulasi darah: kuasi eksperimen di MTS Nurul Huda Jakarta

5 19 227

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi indra pendengar dan peraba untuk siswa kelas IV SD Kanisius Kenteng.

0 5 288

Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4.

0 6 264

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta.

1 14 286

Pengembangan media pembelajaran kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IVA SDN Caturtunggal 4

1 8 262

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi indra pendengar dan peraba untuk siswa kelas IV SD Kanisius Kenteng

0 1 286

Pengembangan media kartu domino modifikasi IPA materi cara tumbuhan hijau membuat makanan untuk siswa kelas V sekolah dasar

2 19 271

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada mata pelajaran IPA untuk materi struktur akar dan batang tumbuhan kelas IV B SDN Caturtunggal 4 Yogyakarta

0 2 284

Pengembangan media kartu domino modifikasi pada pembelajaran IPA materi struktur akar dan batang tumbuhan untuk siswa kelas IV sekolah dasar

2 29 310

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA BERUPA KARTU DOMINO PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN KELAS IV SD/MI - Raden Intan Repository

0 0 114