Kerangka Pikir KAJIAN PUSTAKA
yang mengampu mata pelajaran sejarah. Hal ini dilakukan untuk memperoleh data mengenai persepsi guru mengenai implementasi Kurkulum 2013 di SMK
Negeri 2 Depok, Sleman, Yogyakarta. Berikut adalah kisi-kisi wawancara guru:
Tabel 1. Kisi-kisi wawancara guru No
Kisi Kisi Pertayaan Indikator
Pertanyaan 1
perencanaan implementasi kurikulum 2013 dalam mata pelajaran sejarah
Pelatihan SDM Silabus dan RPP
Modul dan Sumber Evaluasi
2 langkah
langkah yang
dilaksanakan dalam
implementasi kurikulum 2013 3
perbedaan mendasar dari kurikulum 2013 dan kurikulum yg sebelumnya
Landasan Orientasi
Metode Pengelolaan
4 Efektivitas Kurikulum 2013 dalam pembelajaran
sejarah 5
kendala yang
terjadi ketika kurikulum 2013
diimplementasikan dalam mata pelajaran sejarah 6
solusi dari kendala yang telah ditemukan
2. Angket kuesioner
Angket adalah instrumen penelitian berupa daftar pertanyaan atau pernyataan secara tertulis yang harus dijawab atau diisi oleh responden sesuai dengan
petunjuk pengisiannya.
39
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau peryataan
tertulis kepada responden untuk dijawab.
40
Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket semi terbuka dimana sudah disediakan pilihan
39
Wina Sanjaya, op.cit, hlm. 255
40
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan RB, 2011, cetakan ke-14, Bandung : ALFABETA, hlm. 162
jawaban, namun responden harus menyertakan alasan tertulis atas pilihan jawabannya tersebut. Hal ini dilakukan untuk memperoleh data mengenai
persepsi siswa mengenai implementasi Kurkulum 2013 di SMK Negeri 2 Depok, Sleman, Yogyakarta. Berikut adalah kisi-kisi pertanyaan angket
siswa: Tabel 2. Kisi-kisi pertanyaan angket siswa
No Butir-butir pertanyaan
1 persiapan dalam menghadapi pembelajaran sejarah dengan kurikulum 2013
2 proses pembelajaran sejarah dengan kurikulum 2013 menyenangkan atau tidak
3 Metode mengajar guru sejarah dengan Kurikulum 2013
4 Persepsi tentang pembelajaran sejarah dengan kurikulum 2013
5 Kendala yang dihadapi dalam pembelajaran sejarah dengan kurikulum 2013
6 Solusi untuk mengatasi kendala