dalam memecahkan masalah dengan melihat kemampuan Metakognitif pada masing-masing subjek.
3.4 Prosedur Penelitian
Teknis pelaksanaan penelitian diawali dengan subjek mengerjakan soal cerita matematika materi keliling dan luas lingkaran yang diberikan oleh peneliti. Setelah
subjek selesai mengerjakan soal tersebut, maka dilanjutkan dengan wawancara bersama peneliti. Pertanyaan yang diajukan oleh peneliti kepada subjek adalah
pertanyaan-pertanyaan tentang langkah penyelesaian subjek menyelesaikan soal matematika materi keliling dan luas lingkaran yang telah dilakukan sebelumnya.
Seluruh kegiatan tersebut direkam dengan alat perekam “handy-cam”.
3.5 Metode Analisis Data
Data dalam penelitian ini dianalisis melalui tahap-tahap yaitu: reduksi data, kategorisasi data, dan penarikan kesimpulan.
1. Reduksi data Reduksi data merupakan proses membandingkan bagian-bagian data untuk
menghasilkan topik-topik data. Dalam hal ini reduksi data dapat dibagi menjadi dua kegiatan, yaitu:
a. Transkripsi Rekaman Video Hasil perekaman video ditranskripsikan, yaitu menyajikan kembali segala
sesuatu yang terjadi dalam proses pembelajaran , yang tampak dalam hasil rekaman video selama delapan pertemuan ke dalam bentuk narasi tertulis
dengan dilengkapi dari hasil pengamatan. Untuk meningkatkan validitas
pengumpulan data, maka setiap hasil rekaman dievaluasi guna perbaikan kualitas perekaman berikutnya.
b. Penentuan Topik-Topik Data Penentuan topik-topik data yang terdapat dalam transkripsi. Topik data
dalam hal ini merupakan kandungan makna dalam bagian data yang berkaitan mengandung makna tertentu yang diteliti, dalam hal ini adalah mengenai
kemampuan Metakognitif subjek dalam mengerjakan soal-soal cerita keliling dan luas lingkaran.
2. Kategorisasi Data Penentuan kategori data dalam hal ini adalah menentukan gagasan yang
mewakili makna yang sama dalam sekelompok topik data. Kategorisasi data merupakan proses membandingkan topik-topik data satu sama lain sehingga
menghasilkan suatu kategori-kategori data. 3. Penarikan Kesimpulan
Berdasarkan proses analisis data peneliti dapat membuat suatu kesimpulan kategorisasi data untuk menjawab pertanyaan penelitian. Dalam hal ini adalah
mengenai kemampuan Metakognitif subjek dalam mengerjakan soal-soal cerita keliling dan luas lingkaran kelas VIII SMP.
Kategori