1. Home
  2. Hubungan investasi

Efektivitas Pembelajaran dengan Memanfaatkan Program

Gambar 5.8 Kesalahan siswa dalam menghitung, langkah mengerjakan benar menunjukan pemahaman

C. Efektivitas Pembelajaran dengan Memanfaatkan Program

GeoGebra Efektivitas pembelajaran dalam penelitian ini akan ditinjau dari hasil belajar siswa, namun juga mempertimbangkan hasil observasi, kuesioner dan wawancara. Menurut Kartika Budi 2001 : 48, suatu strategi adalah efektif bila dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, dan berhasil mencapai tujuan yang ditetapkan. Sedangkan tujuan pembelajaran ini adalah siswa mencapai ketuntasan dengan Kriteria Ketuntasan Minimal KKM untuk pelajaran matematika di SMP Pangudi Luhur Moyudan adalah 66. Untuk melihat keefektifan pembelajaran berdasarkan ketuntasan siswa akan melihat kriteria keefektifan secara kuantitatif pada Tabel 3.5 Kriteria efektivitas hasil belajar secara kuantitatif. Dengan melihat tabel Tabel 4.5 Daftar Nilai Tes Hasil Belajar Siswa, siswa yang tuntas sebanyak 28 siswa dari 37 siswa yang mengikuti tes hasil belajar siswa. Persentase ketuntasan siswa adalah 75,68 , dengan melihat kriteria keefektifan secara kuantitatif tabel 3.5, efektivitas pembelajaran tergolong tinggi karena persentase ketuntasan siswa terletak pada interval 66 – 79 dalam . Selain secara kuantitatif, efektivitas pembelajaran dapat dilihat berdasarkan kriteria keefektifan pembelajaran secara kualitatif tabel 3.7. dari hasil belajar siswa dilakukan penilaian terhadap hasil belajar siswa pada tabel 4.6 Penilaian Tes Hasil Belajar. Kemudian dibuat tabel 4.7 Distribusi Tes Hasil Belajar untuk melihat persentase nilai yang diperoleh siswa. Dari tabel 4.7 Distribusi Tes Hasil Belajar, pada kolom persentase kumulatif, menunjukan bahwa 75,68 siswa mendapatkan nilai ≥ 7. Berdasarkan tabel 3.7 Kriteria efektivitas Hasil Belajar secara Kualitatif, jika persentase siswa yang mendapatkan nilai ≥ 7 adalah ≥ 75 maka efektivitas tinggi. Sehingga karena 75,68 siswa mendapatkan nilai ≥ 7, maka memenuhi kriteria efektivitas pembelajaran tinggi.

D. Tanggapan Siswa Terhadap Pemanfaatan Program GeoGebra dalam

Dokumen yang terkait

Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah pada materi keliling dan luas lingkaran siswa kelas VIIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2016/2017.

0 0 310

Pemanfaatan program geogebra dalam upaya membantu pemahaman pada pokok bahasan segitiga ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 8 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.

0 1 225

Efektivitas pemanfaatan program Geogebra pada pembelajaran matematika dalam upaya membantu pemahaman materi luas dan keliling segiempat untuk siswa kelas VII A SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2012/2013.

0 3 194

Analisis kemampuan literasi Matematis siswa kelas VIII A SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2016 2017

0 11 248

Pemanfaatan media komputer berbasis geogebra yang dilengkapi dengan LKS dalam pembelajaran remedial pada topik segiempat dan sifat-sifatnya di kelas VII C semester II SMP Pangudi Luhur Sedayu tahun ajaran 2012/2013.

0 0 269

Pengaruh pembelajaran cooperative learning terhadap motivasi siswa pada materi segiempat dikalangan siswa kelas VIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2011/2012.

0 0 358

Pemanfaatan program geogebra dalam upaya membantu pemahaman pada pokok bahasan segitiga ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 8 Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013

0 0 223

Penerapan pembelajaran berbasis masalah untuk mengembangkan kemampuan pemecahan masalah pada materi keliling dan luas lingkaran siswa kelas VIIIA SMP Pangudi Luhur Moyudan tahun ajaran 2016 2017

0 0 307

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 5 BANGKALAN PADA MATERI KELILING DAN LUAS SEGIEMPAT

0 2 14

PEMANFAATAN MEDIA KOMPUTER BERBASIS GEOGEBRA YANG DILENGKAPI DENGAN LKS DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL PADA TOPIK SEGIEMPAT DAN SIFAT-SIFATNYA DI KELAS VII C SEMESTER II SMP PANGUDI LUHUR SEDAYU TAHUN AJARAN 20122013

0 0 267