BAB 3 KERANGKA KONSEP PENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL
3.1. Kerangka Konsep Penelitian
Berdasarkan tujuan penelitian di atas maka kerangka konsep dalam penelitian ini adalah:
Gambar 3.1. Skema Kerangka Konsep Penelitian
3.2. Definisi Operasional
1. Pengetahuan tentang HIV AIDS adalah segala sesuatu yang diketahui dan
dimengerti oleh responden tentang HIV AIDS. 2.
Sikap tentang HIV AIDS adalah tanggapan atau respon responden terhadap pernyataan yang diberikan tentang HIV AIDS.
3. HIV AIDS adalah kumpulan gejala yang timbul akibat menurunnya
sistem kekebalan tubuh. HIV AIDS
Tingkat pengetahuan dan sikap
Universitas Sumatera Utara
Tabel 3.1. Variabel, Definisi Operasional, Alat Ukur, Hasil Ukur dan Skala Ukur
Variabel Definisi
Operasional Alat
Ukur Hasil Ukur
Skala Ukur
Pengetahuan Pengetahuan
pelajar SMA tentang HIV
AIDS Kuesioner
Baik, apabila
menjawab benar 75
Sedang, apabila
menjawab benar 40-75
Kurang, apabila
menjawab benar 40
Ordinal
Sikap Tanggapan
atau reaksi pelajar SMA
tentang HIV AIDS
Kuesioner Baik, apabila
menjawab benar 75
Sedang, apabila
menjawab benar 40-75
Kurang, apabila
menjawab benar 40
Ordinal
Teknik Penilaian dan
Scoring
pada Kuesioner
1. Sepuluh pertanyaan mengenai pengetahuan responden tentang HIV AIDS.
Penilaian tingkat pengetahuan responden berdasarkan sistem skor sebagai berikut:
Universitas Sumatera Utara
Tabel 3.2.
Score
Pertanyaan pada Kuesioner Pengetahuan Pertanyaan
Skor A
B C
1. 1
2. 1
3. 1
4. 1
5. 1
6. 1
7. 1
8. 1
9. 1
10. 1
2. Sepuluh pertanyaan mengenai sikap responden tentang HIV AIDS.
Penilaian sikap responden berdasarkan sistem skor sebagai berikut:
Tabel 3. 3.
Score
Pertanyaan pada Kuesioner Sikap Pertanyaan
Skor Setuju
Kurang Setuju
Tidak setuju
1. 2
1 2.
2 1
3. 2
1 4.
1 2
5. 2
1 6.
1 2
7. 2
1 8.
2 1
9. 2
1 10.
2 1
Universitas Sumatera Utara
Pengukuran tingkat pengetahuan, dan sikap pelajar SMA tentang HIV AIDS berdasarkan jawaban pertanyaan yang diberikan responden menggunakan
skala pengukuran Pratomo 1966 dengan definisi sebagai berikut: 1.
Baik, apabila jawaban responden benar lebih dari 75 dari nilai tertinggi.
2.
Sedang, apabila jawaban responden benar antara 40 sampai 75 dari
nilai tertinggi. 3.
Kurang, apabila jawaban responden benar kurang dari 40 dari nilai
tertinggi.
Dengan demikian, penilaian terhadap pengetahuan responden berdasarkan sistem skoring, yaitu:
1. Skor 8 sampai 10 : Baik 2. Skor 4 sampai 7 : Sedang
3. Skor di bawah 4 : Kurang
Dengan demikian, penilaian terhadap sikap responden berdasarkan sistem skoring, yaitu:
1.
Skor 16 sampai 20 : Baik
2.
Skor 8 sampai 15 : Sedang
3. Skor di bawah 8 : Kurang
Universitas Sumatera Utara
BAB 4 METODE PENELITIAN
Kategori