5
Hal-hal tersebut di atas yang menjadikan alasan mengapa penulis mencoba menerapkan penggunaan media permainan kartu angka untuk
meningkatkan prestasi belajar Matematika pada siswa kelas II di SD Girimargo 1.
B. IDENTIFIKASI MASALAH
Berdasarkan uraian latar belakang di atas, dapat diidentifikasikan permasalahan yang timbul pada pembelajaran Matematika kelas II SD Negeri
Girimargo 1 sebagai berikut: 1.
Pembelajaran masih terpusat pada guru. Pelaksanaan pembelajaran Matematika yang selama ini
berlangsung di SD Negeri Girimargo 1 masih berpusat pada guru teacher oriented sehingga siswa tidak dilibatkan secara total, sehingga aktivitas
siswa dalam pembelajaran masih rendah, dan hal ini menyebabkan prestasi belajar Matematika siswa masih rendah.
2. Pembelajaran Matematika belum mengoptimalkan media pembelajaran.
Berdasarkan pengamatan peneliti, selama ini guru belum mengoptimalkan media pembelajaran dalam pelaksanaan pembelajaran
Matematika yang berlangsung. Akibatnya siswa hanya menghafalkan semua perintah guru, sehingga perubahan tingkah laku hanya menekankan
pada ranah kognitif-ingatan saja, sedangkan ranah psikomotorik dan afektif kurang diperhatikan
3. Aktivitas dan minat siswa dalam pembelajaran masih rendah
6
Aktivitas dan minat siswa dalam pembelajaran Matematika di SD Nederi Girimargo 1 masih rendah. Hal inilah yang menyebabkan
rendahnya prestasi belajar Matematika siswa SD Negeri Girimargo 1. Menurut data monografi SD Negeri Girimargo 1 pada tahun 20072008,
nilai rata-rata kelas II semester I pada tahun ajaran 20072008 yaitu 5,5. Berdasarkan hasil observasi peneliti, sebagian besar siswa kelas II masih
kurang terampil dalam penjumlahan dan pengurangan. Beberapa hal yang menjadi penyebab kurang terampilnya dalam penjumlahan dan
pengurangan tersebut antara lain: 1 Kurangnya minat siswa terhadap mata pelajaran Matematika, karena Matematika dianggap mata pelajaran
yang sulit bagi sebagian besar siswa, 2 Terbatasnya sumber belajar, 3 Kurangnya bimbingan dan dukungan dari sebagian orang tua kepada
anaknya dalam belajar, 4 Siswa lebih suka bermain daripada belajar.
C. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan identifikasi permasalahan di atas, maka permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
Apakah dengan menggunakan media permainan kartu angka dalam proses pembelajaran Matematika dalam materi operasi hitung bilangan cacah,
prestasi belajar siswa kelas II SD Negeri Girimargo 1 dapat meningkat?
7
D. TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN
