Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

Kegiatan Inti Pemberian Rangsangan Stimulation Mengamati 1. Guru menjelaskan mengenai komponen, fungsi, cara ke rja dan karakteristik dari unit poros penggerak roda. 2. Peserta didik membaca, mengamati, memerhatikan materi tentang komponen, fungsi, cara kerja dan karakteristik dari unit poros penggerak roda yang diberikan guru dengan seksama. 150 menit PernyataanIdentifikasi masalah Problem Statement Menanya 1. Guru memberikan pancingan kepada siswa agar aktif dengan melakukan tanya jawab mengenai komponen, fungsi, cara kerja dan karakteristik dari unit poros penggerak roda. 2. Peserta didik aktif melakukan tanya jawab tentang komponen, fungsi, cara kerja dan karakteristik dari unit poros penggerak roda yang belum diketahui berdasarkan penjelasan yang telah diberikan guru. Pengumpulan Data Data Collection Melakukan 1. Guru memfasilitasi siswa dengan menjawab pertanyaan dan mengarahkan siswa. 2. Peserta didik aktif mencari referensi lain mengenai materi yang berhubungan dengan komponen, fungsi, cara kerja dan karakteristik dari unit poros penggerak roda baik dari buku maupun bertanya kepada guru. Pembuaktian Verifikation Mengasosiasikanmengolah informasi 1. Guru memembagi siswa dalam 4 kelompok diskusi dan menngarahkan selama proses diskusi berlangsung. 2. Peserta didik berdiskusi secara aktif untuk mencari jawaban dari pertanyaan yang diajukan MengkomunikasikanJejaring 1. Guru menunjuk salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi yang telah dilakukan, dan kelompok lain untuk menanggapi. 2. Siswa mempresentasikan hasil dari diskusi yang telah didapatkan. Penutup Menarik KesimpulanGeneralisasi Generalisasi 1. Proses rangkuman, refleksi, dan tindak lanjut a. Guru membantu siswa untuk menyimpulkan tentang komponen, fungsi, cara kerja dan karakteristik dari unit poros penggerak roda dengan memberikan pernyataan. b. Guru mengakhiri dengan menyampaikan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan datang dan memberikan pesan moral kepada siswa. c. Guru membimbing siswa untuk berdo’a sebelum mengakhiri pelajaran. d. Guru memberikan salam penutup. 2. Pelaksanaan Penilaian hasil belajar __________________________________________________ __________________________________________________ 15 menit