61
e. Tugas
Menu tugas memuat tugas yang dapat dikerjakan oleh pengguna. Soal tugas dikelompokkan pada masing-masing kompetensi dasar. Tampilan tugas
dapat dilihat pada Gambar 14.
Gambar 14. Tampilan Menu Tugas
f. Soal Latihan
Menu soal laihan terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda yang masing- masing kompetensi dasar terdapat 10 butir soal. Pilihan jawaban ada 5. Setiap
kali pengguna menjawab akan muncul pemberitahuan benar atau salah. Jika benar, maka dapat melanjutkan ke soal berikutnya, jika salah dapat memilih
kembali pilihan lain sampai benar untuk dapat melanjutkan ke soal berikutnya. Tampilan soal latihan dapat dilihat pada Gambar 15.
g. Profil
Pada menu profil terdapat informasi media pembelajaran yaitu referensi materi, pembuat media pembelajaran dan dosen pembimbing. Tampilan profil
dapat dilihat pada Gambar 16.
62 Gambar 15. Tampilan Menu Soal Latihan
Gambar 16. Tampilan Menu Profil
63
B. Pembahasan
Penelitian ini merupakan penelitian Research And Development yang bertujuan untuk mengetahui kriteria media pembelajaran yang dikembangkan,
menghasilkan media pembelajaran berbantu komputer mata pelajaran Kelistrikan Mesin dan Konversi Energi dan menilai media pembelajaran yang dihasilkan.
1. Kriteria Media Pembelajaran yang Dikembangkan
Media pembelajaran yang akan dikembangkan mengacu permasalahan yang terjadi pada proses pembelajaran. Masalah didapat hasil wawancara
terhadap guru pengampu mata pelajaran dan beberapa siswa. Hasil wawancara menunjukan ada beberapa permaslahan yang terjadi, yaitu:
a. Kurangnya media pembelajaran pada mata pelajaran KMKE. b. Guru masih kesulitan dalam menyampaikan materi
c. Guru hanya menggunakan papan tulis dan buku yang hanya dipegang oleh sebagai media pembelajaran.
d. Metode pembelajaran yang digunakan hanya ceramah e. Tingkat pemahaman siswa masih rendah
f. Pembelajaran mata pelajaran KMKE terasa membosankan
g. Minat dan antusias siswa masih rendah Berdasarkan faktor penghambat kegiatan pembelajaran pada mata
pelajaran Kelistrikan Mesin dan Konversi Energi, salah satu cara untuk mengatasi masalah tersebut adalah pengadaan media pembelajaran. Media
pembelajaran yang untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu media pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi,
membuat proses
pembelajaran menjadi
lebih menyenangkan,
dapat meningkatkan minat dan antusias siswa terhadap materi pembelajaran, dapat