47
h. Uji Lapangan
Uji lapangan bertujuan untuk mendapatkan respon pengguna, apakah medi Pelaksanaan uji lapangan dilakukan kepada siswa kelas X TM 1 SMKN 2
Pengasih. Uji lapangan dilakukan di ruang KPPI tanggal 20 November 2015. Siswa yang hadir pada saat uji lapangan sejumlah 30 siswa. Siswa
mengoperasikan komputer masing-masing. Ada beberapa komentar dari siswa terhadap media pembelajaran, yaitu:
a Media pembelajaran baik dan bagus b Pelajaran yang sebelumnya membosankan menjadi lebih menyenangkan.
c Animasi dapat membuat materi lebih jelas d Materi menjadi lebih mudah dipahami
e Materi yang disajikan menarik
i. Produk Akhir
Sesuai dengan tanggapan siswa terhadap media pembelajaran, maka media pembelajaran dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Media
pembelajaran disenyebarluasan dengan memberikan media pembelajaran kepada guru pengampu mata pelajaran dan siswa dengan menggunakan
bantuan flashdisk.
2. Deskripsi Data Kuantitatif
Data kuantitatif yang didapat pada penelitian ini adalah data penilaian media pembelajaran berbantu komputer mata pelajaran Kelistrikan Mesin dan
Konversi Energi. Data berasal dari uji validasi ahli materi dengan responden dosen ahli materi dan guru mata pelajaran Kelistrikan Mesin dan Konversi Energi
di SMKN 2 Pengasih, uji validasi media pembelajaran dan uji lapangan dengan responden siswa kelas X TM1 SMKN 2 Pengasih.
48
a. Data Hasil Validasi Ahli Materi
Data validasi ahli materi diperoleh dari Dr. Edy Supriyadi selaku ahli materi dosen Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY dan Widodo Teguh
Saputro S.Pd selaku guru pengampu mata pelajaran kelistrikan mesin dan konversi energi di SMKN 2 Pengasih. Penilaian dari sisi materi didasarkan pada
aspek pembelajaran dan aspek isi. Penilaian dari ahli materi dapat dilihat pada Tabel 10 dan Tabel 11.
Tabel 10. Data Hasil Validasi Ahli Materi dari Aspek Pembelajaran
No Indikator Penilaian
Nilai Rata-rata
1. Tujuan pembelajaran
3,67 2.
Materi 3,50
3. Kemanfaatan media
3,25
Nilai Rata-rata Total 3,45
Tabel 11. Data Hasil Validasi Ahli Materi dari Aspek Isi
No Indikator Penilaian
Nilai Rata-rata
1. Contoh yang disertakan
3,00 2.
Soal latihan 3,00
3. Tata bahasa
3,00 4.
Ilustrasi gambar 3,50
5. Ilustrasi animasi
3,83
Nilai Rata-rata Total 3,27
b. Data Hasil Validasi Ahli Media
Data Validasi Ahli Media diperoleh dari Prof. Dr. Sudji Munadi, M.Pd dari Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FT UNY. Penilaian dari sisi media didasarkan
pada aspek konsep dan aspek penyajian. Penilaian dari ahli media pembelajaran dapat dilihat pada Tabel 12 dan Tabel 13.
Tabel 12. Data Hasil Validasi Media dari Aspek Konsep
No Indikator Penilaian
Nilai Rata-rata
1. Desain Tampilan
3,33 2.
Navigasi 3,67
3. Penggunaan Media
3,25
Nilai Rata-rata Total 3,40
49 Tabel 13. Data Hasil Validasi Media dari Aspek Penyajian
No Indikator Penilaian
Nilai Rata-rata
1. Teks
3,00 2.
Suara 3,33
3. Gambar
4,00 4.
Animasi 3,50
Nilai Rata-rata Total 3,50
c. Data Hasil Uji Lapangan