Uji Normalitas Uji Linieritas Uji Multikolinieritas

81

B. Pengujian Persyaratan Analisis

Uji prasyaratan analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS Statistics 16.0 foor windows.

1. Uji Normalitas

Pengujian normalitas dilakukan dangan menggunakan rumus Kolmogrov Smirnov. Hasil uji normalitas untuk masing-masing variabel penelitian disajikan pada tabel berikut ini: Tabel 18. Hasil Uji Normalitas No. Variabel Asymp. Sig. Keterangan 1 Kegiatan ekstrakurikuler 0,566 Normal 2 Pengetahuan siswa tentang bimbingan konseling 0,246 Normal 3 Karakter kepemimpinan siswa 0,461 Normal Dari tabel hasil uji normalitas variabel penelitian di atas, dapat diketahui bahwa semua variabel penelitian mempunyai skor atau nilai Asymp. Sig. lebih besar dari 0,05. Maka dapat diketahui bahwa semua variabel penelitian berdistribusi normal.

2. Uji Linieritas

Uji linieritas dilakukan dengan menggunakan uji F. Hasil uji linieritas disajikan pada tabel berikut ini: Tabel 19. Hasil Uji Linieritas No. Variabel db F hitung F tabel Sig. 5 Kesimpulan 1 X 1 Y 17128 1,096 1,730 Linier 2 X 2 Y 17128 1,098 1,730 Linier Nilai F hitung pada variabel kegiatan ekstrakurikuler terhadap karakter kepemimpinan siswa sebesar 1,096 dan nilai F hitung pengetahuan siswa 82 tentang bimbingan konseling terhadap karakter kepemimpinan siswa sebesar 1,098. Nilai-nilai F hitung tersebut lebih kecil dari nilai F tabel sebesar 1,730 pada db 17128 dengan taraf signifikan 5. Maka dapat diketahiu bahwa hubungan masing-masing variabel bebas terhadap variabel terikat di atas adalah linear.

3. Uji Multikolinieritas

Uji multikolinieritas dilakukan dengan rumus korelasi product moment. Hasil uji multikolinieritas disajikan pada tabel berikut ini: Tabel 20. Hasil Uji Multikolinieritas No. Variabel X 1 X 2 Keterangan 1 X 1 Kegiatan ekstrakurikuler 1 0,374 Tidak terjadi multikolinieritas 2 X 2 Pengetahuan siswa tentang bimbingan konseling 0,374 1 Nilai korelasi antara variabel kegiatan ekstrakurikuler terhadap pengetahuan siswa tentang bimbingan konseling sebesar 0,374 dan nilai korelasi tersebut lebih kecil dari 0,80. Dengan demikian dapat diketahui bahwa tidak terjadi multikolinieritas antara kedua variabel tesebut.

C. Pengujian Hipotesis

Dokumen yang terkait

Upaya madrasah dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler: penelitian di MAN 4 Jakarta

0 8 126

Pengelolaan Kegiatan Bimbingan dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar

0 6 12

PENGELOLAAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Pengelolaan Kegiatan Bimbingan Dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa (Studi Kasus di SDN 2 Rowosari Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal).

0 4 12

PENGELOLAAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Pengelolaan Kegiatan Bimbingan Dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa (Studi Kasus di SDN 2 Rowosari Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal).

0 4 18

PENGARUH KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN PENGETAHUAN TENTANG KARIR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 147

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH, LINGKUNGAN SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PENGURUS ORGANISASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 176

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PENGURUS ORGANISASI EKSTRAKURIKULER SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012.

1 5 151

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROBOTIKA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 1

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 114

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP KREATIVITAS DAN DISIPLIN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 1