Populasi Sampel Populasi dan Sampel

46

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Menurut Sugiono 2013:117 “Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari: obyeksubyek yang memiliki kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta tahun ajaran 20132014. Berdasarkan data hasil observasi yang diperoleh, bahwa saat ini siswa XI SMK Negeri 3 Yogyakarta berjumlah 588 siswa yang terbagi dalam delapan program keahlian. Program keahlian tersebut meliputi: a. Program keahlian teknik kendaraan ringan KR sebanyak 4 kelas b. Program keahlian teknik pemesinan PM sebanyak 4 kelas c. Program keahlian teknik multimedia MM sebanyak 1 kelas d. Program keahlian teknik komputer jaringan TKJ sebanyak 1 kelas e. Program keahlian teknik instalasi listrik IL sebanyak 4 kelas f. Program keahlian teknik audio video AV sebanyak 2 kelas g. Program keahlian teknik gambar bangunan GB sebanyak 3 kelas h. Program keahlian teknik konstruksi kayu KK sebanyak 1 kelas

2. Sampel

Sampel adalah sebagian anggota dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiono, 2013: 118. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik propotional sampling yang dikombinasikan dengan teknik random sampling 47 yaitu pemilihan sampel secara acak yang dilakukan dengan terlebih dahulu mengklasifikasikan suatu populasi kadalam sub-sub populasi berdasarkan karakter tertentu dari setiap kelompok. Selanjutnya jika subyek dalam populasi tersebut berjumlah beberapa ratus subyek, maka sampel yang dapat diambil sekitar 25-30 dari jumlah subyek tersebut Suharsimi Arikunto 2010: 95. Berdasarkan penjelasan di atas, dari 588 siswa kelas XI SMK Negeri 3 Yogyakarta tahun ajaran 20132014, maka perhitungan sampel yang diambil sebesar 25 dari populasi yang ada sebagai berikut: a. Penentuan besarnya sampel adalah sebesar 25, sehingga jumlah anggota sampel = 25100 588 = 147 siswa b. Pengambilan anggota sampel disesuaikan dengan jumlah siswa dalam tiap-tiap program keahlian, adalah sebagai berikut: 1 Program keahlian teknik kendaraan ringan KR 420 147 = 29 siswa. 2 Program keahlian teknik pemesinan PM 420 147 = 29 siswa. 3 Program keahlian teknik multimedia MM 120 147 = 8 siswa. 4 Program keahlian teknik komputer jaringan TKJ 120 147 = 8 siswa. 5 Program keahlian teknik instalasi listrik IL 420 147 = 29 siswa. 48 6 Program keahlian teknik audio video AV 220 147 = 14 siswa. 7 Program keahlian teknik gambar bangunan GB 320 147 = 22 siswa. 8 Program keahlian teknik konstruksi kayu KK 120 147 = 8 siswa.

D. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Upaya madrasah dalam mengembangkan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler: penelitian di MAN 4 Jakarta

0 8 126

Pengelolaan Kegiatan Bimbingan dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa Sekolah Dasar

0 6 12

PENGELOLAAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Pengelolaan Kegiatan Bimbingan Dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa (Studi Kasus di SDN 2 Rowosari Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal).

0 4 12

PENGELOLAAN KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING UNTUK PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA Pengelolaan Kegiatan Bimbingan Dan Konseling Untuk Pembentukan Karakter Siswa (Studi Kasus di SDN 2 Rowosari Kecamatan Rowosari Kabupaten Kendal).

0 4 18

PENGARUH KEGIATAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) DAN PENGETAHUAN TENTANG KARIR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 147

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH, LINGKUNGAN SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PENGURUS ORGANISASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 176

PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PENGURUS ORGANISASI EKSTRAKURIKULER SMK NEGERI 2 DEPOK SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012.

1 5 151

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROBOTIKA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 1

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 114

PENGARUH PARTISIPASI SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER TERHADAP KREATIVITAS DAN DISIPLIN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 1