51 Tabel 7. Kisi
– kisi Rubrik Penilaian
No Indikator Penilaian Skor Deskripsi
1. Siswa
dapat membuat animasi.
proses 3
Siswa dapat membuat animasi tanpa meminta bantuan teman
dan guru.
2 Siswa dapat membuat animasi
dengan bantuan teman. 1
Siswa tidak berhasil membuat animasi.
2. Siswa
dapat membuat
animasi sesuai
dengan waktu yang telah
ditentukan. waktu 3
Siswa dapat membuat animasi dengan waktu 15 menit
2 Siswa dapat membuat animasi
dengan waktu 15 menit 1
Siswa membuat animasi dengan waktu 15 menit
3. Hasil
objek dan
animasi sesuai
dengan soal yang telah
diberikan. hasil
3 Hasil pembuatan objek dan
animasi sesuai dengan soal. 2
Hasil pembuatan animasi sesuai tetapi objek kurang sesuai.
1 Hasil pembuatan objek dan
animasi tidak sesuai dengan soal.
Tabel 8. Lembar Penilaian Keterampilan Membuat Animasi
No Nama
Indikator Penilaian Total
Skor Proses
skor 321
Waktu
skor 321
Hasil
skor 321
1. 2.
dst.
G. Validitas dan Reliabilitas Instrumen
1. Validitas Instrumen Menurut Sugiyono 2014: 121, instrumen yang valid berarti alat ukur
yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur.
52 Menurut Arikunto 1992: 136, validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan
tingkat – tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen.
Menurut Sugiyono 2014: 123, instrumen yang berbentuk non test cukup memenuhi validitas konstruk construct validity. Selanjutnya menurut Sugiyono
2014: 125, untuk menguji validitas konstruk dapat digunakan pendapat dari ahli judgment experts. Cara ini dilakukan dengan meminta pertimbangan kepada
para ahli untuk memeriksa dan mengevaluasi instrumen penelitian. Tahap selanjutnya adalah uji coba instrumen terhadap siswa. Data yang diperoleh dari
uji coba instrumen tersebut diolah menggunakan software SPSS 22 sehingga dapat ditentukan ke validan setiap butir instrumen. Rumus yang digunakan untuk
mengetahui validitas setiap item adalah menggunakan rumus korelasi product moment correlation yang dikemukakan oleh Karl Pearson, sebagai berikut:
Keterangan : r
xy
= Koefisien korelasi antar variabel x dan y N = Jumlah responden
x
= Jumlah skor butir
y
= Jumlah skor total
xy
= Jumlah perkalian skor butir dan skor total
x 2
= Jumlah kuadrat skor butir
y 2
= Jumlah kuadrat skor total Suharsimi Arikunto, 2006: 72
Setelah didapatkan hasil perhitungannya, dibandingkan besar nilai hitung r
xy
terhadap nilai tabel r dengan kriteria kelayakan sebagai berikut :
2 2
2 2
Y Y
n X
X n
Y X
XY n
r
xy
53 Apabila r
xy
r
tabel
, berarti instrumen valid.
Apabila r
xy
r
tabel
, berarti instrumen tidak valid. Pada penelitian ini responden yang digunakan dalam pengujian instrumen
adalah siswa kelas XII Multimedia SMK Muhammadiyah Prambanan sejumlah 37 orang. Data yang diperoleh pada pengujian instrumen dihitung tingkat
validitasnya menggunakan bantuan software SPSS 22. Hasil perhitungan validitas instrumen menunjukkan seluruh nilai korelasi
butir terhadap jumlah skor tiap butir instrumen rhitung. Nilai rhitung kemudian dibandingkan dengan rtabel. Nilai rtabel yang digunakan sebagai pembanding
yaitu dengan nilai N = 40 adalah 0,312. Hal tersebut dikarenakan jumlah butir pada angket siswa berjumlah 40 butir. Hasil perhitungan validitas instrumen
siswa secara lengkap dapat dilihat pada lampiran 10 dan lampiran 11. 2. Reliabilitas Instrumen
Menurut Endang, dkk 2013: 58, reliabilitas dapat berarti keterikatan, ketergantungan, ketetapan atau keajegan hasil pengukuran. Hal ini berarti bahwa
hasil pengukuran atau pengisian instrumen penelitian yang dikembangkan dari sebuah variabel penelitian relatif tetap.
Menurut Arikunto 2000: 235 untuk instrumen yang dapat diberikan skor dan skornya bukan 1 dan 0, hasilnya dapat dianalisis dengan rumus Alpha. Pada
penelitian ini digunakan instrumen yang berupa angket, dimana skor nya bukan 1 dan 0. Jadi untuk menghitung reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha.
Adapun rumus Alpha yang digunakan dalam pengujian reliabilitas adalah sebagai berikut:
54 Keterangan :
r
11
= Reliabilitas Instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
b 2
= jumlah varians butir soal
t 2
= Varians total Suharsimi Arikunto,2000: 236
Mencari varian dengan rumus :
Keterangan :
1 2
= Varians X
= Jumlah skor N
= Jumlah responden Suharsimi Arikunto, 2012: 123
Tabel 9. Pedoman Tingkat Reliabilitas Instrumen
Koefisien Tingkat hubungan
0,00 – 0,199
Sangat rendah 0,20
– 0,399 Rendah
0,40 – 0,599
Sedang 0,60
– 0,799 Kuat
0,80 – 1,000
Sangat Kuat Sumber: Sugiyono, 2014: 184
Tabel 10. Hasil Perhitungan Reliabilitas Instrumen
Reliability Statistics
Cronbach’s Alpha
N of Items ,927
40
55 Uji reliabilitas yang dilakukan pada penelitian ini dilakukan dengan
bantuan software SPSS 22. Berdasarkan hasil perhitungan 40 butir angket yang valid diperoleh nilai reliabilitas sebesar 0,927. Selanjutnya nilai tersebut diukur
dengan Tabel 9 dan hasilnya adalah sangat kuat. Jadi, dari hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen angket pada penelitian ini dinyatakan reliabel
dengan kategori sangat kuat.
H. Teknik Analisis Data
