Penilaian Keterampilan KESIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 4 GAMBAR PREPARAT SEL RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMA Negeri 1 Kasihan Mata Pelajaran : Biologi Kelas Semester : XI Ganjil Materi Pokok : Proses yang Terjadi pada Sel : Transpor pada Membran Alokasi waktu : 2 x 2 x 45 menit Pertemuan 7 8

A. Kompetensi Inti KI

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar KD

1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada mahluk hidup. 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur sesuai data dan fakta, disiplin, tanggung jawab,dan peduli dalam observasi dan eksperimen, berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan berargumentasi, peduli lingkungan, gotong royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan di dalam kelaslaboratorium maupun di luar kelaslaboratorium. 3.2 Menganalisis berbagai proses pada sel yang meliputi: mekanisme transpor pada membran, difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, dan eksositosis, reproduksi, dan sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem hidup. 4.2 Membuat model proses dengan menggunakan berbagai macam media melalui analisis hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis, percobaan, dan simulasi tentang bioproses yang berlangsung di dalam sel. Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator KD 1.1 1.1.1 Menunjukkan rasa kagum terhadap keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, organ penyusun sistem dan bioproses yang terjadi pada makhluk hidup. Indikator KD 2.1 2.1.1 Melakukan tindakan ilmiah dalam dalam setiap tindakan dan dalam melakukan pengamatan dan percobaan. Indikator KD 3.2 3.2.1 Mengetahui berbagai macam proses yang terjadi pada sel. 3.2.2 Memahami mekanisme transpor pada membran sel. 3.2.3 Membedakan mekanisme transpor aktif dan transpor pasif. 3.2.4 Menjelaskan mekanisme transpor aktif. 3.2.5 Menjelaskan mekanisme transpor pasif. 3.2.6 Menjelaskan mekanisme difusi dan osmosis. 3.2.7 Membedakan mekanisme difusi dan osmosis. 3.2.8 Menjelaskan mekanisme pompa Natrium-Kalium, endositosis, dan eksositosis.

3.2.9 Membedakan mekanisme endositosis dan eksositosis.

3.2.10 Memahami proses dan tahapan pada sintesis protein. 3.2.11 Mengidentifikasi tahapan-tahapan pada sintesis protein. 3.2.12 Mengidentifikasi tahapan-tahapan reproduksi pada sel. Indikator KD 4.1 4.2.1 Membuat model proses reproduksi sel dengan menggunakan media poster.

C. Tujuan 1. Siswa mampu mengetahui berbagai macam proses yang terjadi pada sel.

2. Siswa mampu memahami mekanisme transpor pada membran sel. 3. Siswa mampu membedakan mekanisme transpor aktif dan transpor pasif. 4. Siswa mampu menjelaskan mekanisme transpor aktif. 5. Siswa mampu menjelaskan mekanisme transpor pasif. 6. Siswa mampu menjelaskan mekanisme difusi dan osmosis. 7. Siswa mampu membedakan mekanisme difusi dan osmosis. 8. Menjelaskan mekanisme pompa kalium-natrium, endositosis, dan eksositosis. 9. Membedakan mekanisme endositosis dan eksositosis. 10. Memahami proses dan tahapan pada sintesis protein. 11. Mengidentifikasi tahapan-tahapan pada sintesis protein. 12. Mengidentifikasi tahapan-tahapan reproduksi pada sel.

D. Materi Pembelajaran PETA KONSEP

MATERI POKOK Proses pada Sel 1. Transpor pada Membran Sel Proses Cara bekerja Contoh PASIF : Transpor yang tidak memerlukan energi karena gradien konsentrasi. Difusi Secara langsung Pergerakan molekul nonpolar menuju daerah yang memiliki konsentrasi rendah dari daerah berkonsentrasi tinggi. Pergerakan oksigen ke dalam sel. Inti Sel Definisi sel dan Teori perkembangan Sel Penyusun Sel SEL Komponen Kimiawi Memiliki Unsur dan Senyawa Mikromolekul dan Makromolekul Membran Plasma Kromosom Nukleolus Sitoplasma Plastida Mitokondria Badan Golgi Vakuola RE Mikrotubul Lisosom Memiliki organel Memiliki bagian utama Tipe Prokariotik Eukariotik Berdasarkan adanya membran inti Proses di dalam sel Sintesis protein Reproduksi sel Transpor pada membran Gerakan pasif : Difusi dan osmosis Gerakan pasif : Transpor aktif, endositosis, eksositosis