Analisis Tabel Tunggal METODOLOGI PENELITIAN

Editing yaitu proses pengeditan jawaban responden untuk memperjelas setiap jawaban yang meragukan dan menghindari terjadinya kesilapan pengisian dalam kotak kode yang disediakan. 3. Coding yaitu proses pemindahan jawaban-jawaban responden ke kotak kode yang disediakan di kuesioner dalam bentuk angka score. 4. Inventarisasi Variabel Inventarisasi variabel yaitu data mentah yang diperoleh dan dimasukkan ke dalam lembar Foltran Cobol FC sehingga memuat seluruh data dalam satu kesatuan. 5. Menyediakan Kerangka Tabel Banyaknya kerangka tabel minimal sejumlah pertanyaan dalam kuesioner, maksimal sesuai dengan kebutuhan analisis. Kerangka tabel ini dilengkapi dengan nomor tabel, judul tabel, kolom vertikal dan horizontal, kategori dan indikator, frekuensi, persen dan jumlah. Frekuensi kerangka tabel ini untuk mewadahi selebaran data penelitian. 6. Tabulasi Data Tabulasi data yaitu memindahkan variabel responden dari lembar FC ke dalam kerangka tabel. Adapun tabel yang disajikan berbentuk tabel tunggal. Penyebaran data dalam tabel secara rinci melalui kategori, frekuensi, presentase, dan selanjutnya dianalisis.

4.4 Analisis Tabel Tunggal

Analisis tabel tunggal yang dimaksudkan untuk melihat distribusi jawaban responden dari setiap variabel yang diteliti. Hasil yang diperoleh setelah melakukan penelitian di lapangan adalah sebagai berikut: Identitas Responden Identitas responden dipaparkan untuk lebih mengetahui latar belakang responden. Adapun karakteristik jenis kelamin telah membantu peneliti untuk mengetahui sebaran responden. Selengkapnya dapat dilihat pada tabel 4.1. Tabel 4.2 Universitas Sumatera Utara Jenis Kelamin Responden NO Jenis Kelamin F 1 Laki-laki 27 44.26 2 Perempuan 34 55.74 Total 61 100 Sumber: IDFC3 Berdasarkan tabel 4.1 diketahui jumlah responden perempuan lebih banyak dibandingkan responden laki-laki, dengan jumlah responden perempuan sebanyak 34 orang 55.74, Sedangkan jumlah responden laki-laki sebanyak 27 orang 44.26. Dalam penelitian ini dapat dijelaskan bahwa pada penarikan sampel secara acak jumlah responden perempuan lebih banyak dari pada laki-laki. Variabel Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU A.Seleksi Tabel 4.3 Frekuensi Melakukan bimbingan skripsi. No Pernyataan F 1 Sangat tidak sering Lebih dari satu bulan 2 3 2 Tidak sering Sebulan sekali 3 4. 3 Biasa saja Sekali dua minggu 29 48 4 Sering satu kali seminggu 23 38 5 Sangat sering dua kali dalam seminggu 4 7 Total 61 100 Sumber: P1FC4 Berdasarkan tabel 4.2, diketahui bahwa sebanyak 29 orang 48 mahasiswa biasa saja dalam melakukan bimbingan skripsi, yaitu sekali dalam 2 minggu. Untuk responden yang sering melakukan bimbingan skripsi dengan dosen pembimbing berjumlah 23 orang 38, yaitu sekali dalam seminggu. Selebihnya 4 orang 7 menyatakan sangat sering, 3 orang 4 menyatakan Universitas Sumatera Utara tidak sering dan sebanyak 2 orang 3 menyatakan sangat tidak sering dalam melakukan bimbingan skripsi dengan dosen pembimbing. Maka dapat disimpulkan mayoritas responden menyatakan biasa saja dalam melakukan bimbingan dengan pertemuan sekali dalam dua minggu. Hal ini dikarenakan adanya berbagai hambatan seperti jadwal dosen pembimbing yang padat dan sebagian mahasiswa memerlukan waktu untuk mempersiapkan bahan skripsi sebelum melakukan bimbingan untuk meminimalisir kesalahan. Namun, dua orang 3 menyatakan sangat tidak sering. Hal ini dikarenakan sulitnya untuk bertemu dengan dosen pembimbing yang kadang susah untuk dihubungi. Nomor handphone dosen pembimbing yang terlalu banyak bahkan sering tidak aktif ketika di telefon. Selain itu sms dan telefon dari mahasiswa sering tidak diangkat dan dibalas ketika ingin menyatakan maksud ingin berjumpa untuk bimbingan skripsi. Ada lagi penyebab mahasiswa sangat tidak sering melakukan bimbingan karena dosen pembimbingnya sering keluar kotakeluar negeri, sehingga membuat mahasiswa sering terabaikan.

B. Interprestasi Tabel 4.4

Pentingnya arti bimbingan skripsi No Pernyataan F 1 Sangat tidak penting 2 Tidak penting 3 Biasa saja 1 1 4 Penting 40 66 5 Sangat penting 20 33 Total 61 100 Sumber: P2FC5 Dari tabel 4.3 dapat diketahui bahwa 40 orang 66 menyatakan pentingnya bimbingan skripsi. Untuk 20 orang 33 menyatakan sangat penting bimbingan skripsi, 1 orang 1 menyatakan biasa saja. Maka, dapat dianalisis bahwa mayoritas 40 orang 66 responden merasa penting bimbingan skripsi Universitas Sumatera Utara

Dokumen yang terkait

Persepsi Mahasiswa FISIP USU Terhadap Video Parodi Vicky Prasetyo dan Zaskia Ghotic Karya Eka Gustiwana di Youtube

4 62 66

Pola Penggunaan Twitter di Kalangan Mahasiswa FISIP USU” (Studi Deskriptif Kuantitatif Untuk Mengetahui Pola Penggunaan Twitter di Kalangan Mahasiswa FISIP USU).

1 41 110

Persepsi Mahasiswa Terhadap Standar Jurnalistik Citizen Journalism (Studi Deskriptif Tentang Persepsi Mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi FISIP USU Angkatan 2008, 2009, dan 2010 Terhadap Standar Jurnalistik Artikel Tentang Tewasnya Osama Bin Laden di WWW.K

6 41 112

Talk Show Dan Sikap Mahasiswa (Studi Korelasional Tentang Pengaruh Tayangan “Apa Kabar Indonesia Malam” di tvOne terhadap Sikap Mahasiswa FISIP USU)

0 71 232

Studi Kasus Persepsi Mahasiswa Tentang Komunikasi Nonverbal Dosen di Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU

0 65 257

Dinamika Komunikasi Antarbudaya di Kalangan Mahasiswa FISIP USU dalam Menjaga Harmonisasi

5 46 104

Pengaruh Proses Belajar Mengajar dalam Perspektif Komunikasi terhadap Kepuasan Komunikasi Mahasiswa Fisip USU (Studi Korelasi tentang Pengaruh Proses Belajar Mengajar dalam Perspektif Komunikasi Terhadap Kepuasan Komunikasi Mahasiswa Fisip USU)

0 4 87

BAB II URAIAN TEORITIS 2.1 Kerangka Teori. - Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi (Studi Deskriptif Kuantitatif Mengenai Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbing

0 0 19

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah. - Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi (Studi Deskriptif Kuantitatif Mengenai Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bim

0 0 6

Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi (Studi Deskriptif Kuantitatif Mengenai Persepsi Mahasiswa Komunikasi FISIP USU Terhadap Proses Komunikasi Dalam Bimbingan Skripsi)

0 1 14