Jenis Penelitian Subyek penelitian

51 Tabel 3. Kisi- kisi Instrumen Observasi Variabel Stimulasi Aspek yang Dinilai Kemampuan motorik kasar Melompat dengan tolakan satu kaki Anak melompat dengan tolakan satu kaki sejauh 60cm. Meloncat dengan tolakan dua kaki kedepan 10 kali dan kebelakang dua kali Anak meloncat kedepan dengan tolakan dua kaki sebanyak 10 kali dan meloncat kebelakang sebanyak 2 kali. Berlari sambil melompat dengan seimbang Anak berlari kemudian melompat saat akan masuk kedalam simpai. Berdiri dengan satu kaki yang lain Anak berdiri dengan satu kaki selama 10 detik seperti burung didalam simpai. Merangkak dengan berbagai variasi Anak merangkak dengan gerakan yang benar bertumpu pada telapak tangan dan lutut. Tabel 4. Instrumen Observasi Keterampilann Motorik Kasar Aspek Yang Dinilai N o Nama anak Anak melompat dengan tolakan satu kaki sejauh 60 cm Anak meloncat kedepan 10 kali dan belakang 2 kali Anak merangkak dengan gerakan yang benar Anak berlari kemudian melompat dengan seimbang Anak berdiri dengan satu kaki selama 10 detik Total skor 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 Jumlah anak 52 Tabel 5. Rubrik Penilaian Keterampilan Melompat No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak mampu 1 Jika anak belum mampu melompat dengan tolakan satu kaki dan hanya berjalan. 2 Belum mampu 2 Jika anak mampu melompat dengan tolakan satu kaki kurang dari 60cm . 3 Mampu 3 Jika anak mampu melompat dengan tolakan satu kaki sejauh 60cm dengan seimbang. Tabel 6. Rubrik Penilaian Keterampilan Meloncat No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak mampu 1 Jika anak mampu meloncat kedepan dengan dua kaki sebanyak 5 kali dan meloncat kebelakang sebanyak 2 kali. 2 Belum mampu 2 Jika anak mampu meloncat kedepan dengan dua kaki sebanyak 8 kali dan meloncat kebelakang sebanyak 2 kali. 3 Mampu 3 Jika anak mampu meloncat kedepan dengan dua kaki sebanyak 10 kali dan meloncat kebelakang sebanyak 2 kali. Tabel 7. Rubrik Penilaian Keterampilan Merangkak No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak mampu 1 Jika anak mampu merangkak namun gerakannya belum benar 2 Belum mampu 2 Jika anak mampu merangkak dengan gerakan yang benar namun kakinya menyentuh simpai 3 Mampu 3 Jika anak mampu merangkak dengan gerakan yang benar dan tanpa menyentuh simpai. Tabel 8. Rubrik Penilaian Keterampilan Berlari sambil Melompat No Kriteria Skor Deskripsi 1 Tidak mampu 1 Jika anak mampu berlari namun tidak melakukan gerakan melompat saat akan masuk kedalam simpai. 2 Belum mampu 2 Jika anak mampu berlari kemudian melakukan gerakan melompat saat akan masuk kedalam simpai namun kaki menyentuh simpai. 3 Mampu 3 Jika anak mampu berlari kemudian melakukan gerakan melompat saat akan masuk kedalam simpai dan kaki tidak menyentuh simpai.