50 pengamat dengan tidak menggunakan instrumen pengamatan. Observasi
sistematis, ialah observasi yang dilakukan oleh pengamat dengan menggunakan pedoman sebagai instrumen pengamatan.
Observasi penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan observasi sistematis, karena observasi dilakukan oleh peneliti dengan
menggunakan pedoman observasi sebagai instrumen pengamatan. Observasi dilakukan untuk mengamati secara langsung kemampuan gerak motorik kasar
anak dalam bermain simpai. Metode observasi menjadikan peneliti lebih faham terhadap apa yang terjadi dilapangan dan terhadap obyek yang akan diteliti.
Bentuk observasi yang dilakukan berupa checklist dengan memberi tanda √ saat
melakukan observasi yang dilakukan.
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih
cermat, lengkap, dan sistematis Suharsimi Arikunto, 2010: 203. Dalam
penelitian ini, intrumen penelitian yang digunakan ialah berupa lembar observasi.
Hal yang berkaitan erat dengan instrumen penelitian adalah berupa penyusunan sebuah rancangan instrumen yang dikenal dengan istilah kisi- kisi
instrumen. Penyusunan kisi-kisi instrumen ini bertujuan untuk memudahkan peneliti dalam menyusun butir-butir instrumen observasi dan memberikan
kemudahan untuk mencapai validasi yang dipakai oleh peneliti.
51
Tabel 3. Kisi- kisi Instrumen Observasi
Variabel Stimulasi
Aspek yang Dinilai
Kemampuan motorik kasar
Melompat dengan tolakan satu kaki
Anak melompat dengan tolakan satu kaki sejauh 60cm.
Meloncat dengan tolakan dua kaki kedepan 10 kali
dan kebelakang dua kali Anak meloncat kedepan dengan tolakan dua
kaki sebanyak 10 kali dan meloncat kebelakang sebanyak 2 kali.
Berlari sambil melompat dengan seimbang
Anak berlari kemudian melompat saat akan masuk kedalam simpai.
Berdiri dengan satu kaki yang lain
Anak berdiri dengan satu kaki selama 10 detik seperti burung didalam simpai.
Merangkak dengan berbagai variasi
Anak merangkak dengan gerakan yang benar bertumpu pada telapak tangan dan lutut.
Tabel 4. Instrumen Observasi Keterampilann Motorik Kasar
Aspek Yang Dinilai N
o Nama
anak Anak
melompat dengan
tolakan satu kaki sejauh
60 cm Anak
meloncat kedepan 10
kali dan
belakang 2 kali
Anak merangkak
dengan gerakan
yang benar Anak berlari
kemudian melompat
dengan seimbang
Anak berdiri dengan satu
kaki selama 10 detik
Total skor
1 2
3 1
2 3
1 2
3 1
2 3
1 2
3
Jumlah anak
