Identifikasi Masalah Fokus Masalah Rumusan Masalah

8 di SD N 2 S anden. Oleh karena itu, penulis tertarik untuk meneliti “Penguasaan Kompetensi Profesional Guru Kelas Sekolah Dasar Negeri 2 Sanden”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka didapatkan identifikasi permasalahan sebagai berikut: 1. Sekolah Dasar Negeri 2 Sanden memiliki nilai Ujian Nasional tertinggi se Kecamatan Sanden pada tahun 2016. Faktor yang menjadikan SD N 2 Sanden memiliki nilai Ujian Nasional tertinggi se-Kecamatan Sanden tahun 2016 yaitu kemampuan guru dalam menyampaikan pelajaran, penggunaan variasi metode pembelajaran, serta penggunaan media pembelajaran yang tepat. 2. Banyak prestasi yang pernah diraih salah satunya juara 1 lomba aritmatika tingkat nasional pada tahun 2015 dan juara 1 lomba olimpiade MIPA bidang IPA se Kabupaten Bantul. Fraktor yang memengaruhi prestasi yang diraih siswa SD N 2 Sanden adalah guru mampu mengajar siswa-siswi dengan baik selain ditunjang oleh kemampuan siswa dalam memahami materi. 3. Pembelajaran yang dilakukan oleh guru di SD N 2 Sanden telah mengedepankan student center.Bukti yang menyatakan bahwa guru telah mengedepankan student centered yaitu guru aktif mengajak siswa untuk mengembangkan pengetahuannya sendiri melalui pengalaman pembelajaran yang disediakan guru serta penggunaan berbagai metode pembelajaran oleh guru. 9 4. Guru menggunakan media dalam menerangkan pembelajaran. 5. Guru berpedoman pada RPP dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. 6. Guru telah melaksanakan kompetensi profesional. Hal yang menyatakan bahwa guru telah melaksanakan kompetensi profesional salahsatunya yaitu guru telah menguasai materi pembelajaran secara luas dan medalam, penggunaan media pembelajaran, dan pembuatan RPP sebelum pelaksanaan pembelajaran.

C. Fokus Masalah

Berdasarkan identifikasi permasalahan di atas, peneliti memfokuskan permasalahan penelitian pada Penguasaan Kompetensi Profesional Guru Kelas Sekolah Dasar Negeri 2 Sanden.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan batasan masalah di atas, maka rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penguasaan kompetensi profesional guru kelas di sekolah dasar negeri 2 Sanden?

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PROFESIONAL DI SEKOLAH DASAR GUGUS YUDHISTIRA KECAMATAN SELOGIRI Kompetensi Pedagogik Guru Profesional Di Sekolah Dasar Gugus Yudhistira Kecamatan Selogiri Kabupaten Wonogiri.

0 3 19

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PROFESIONAL DI SEKOLAH DASAR GUGUS YUDHISTIRA KECAMATAN SELOGIRI Kompetensi Pedagogik Guru Profesional Di Sekolah Dasar Gugus Yudhistira Kecamatan Selogiri Kabupaten Wonogiri.

0 2 17

IMPLEMENTASI KEMAMPUAN GURU DALAM MEWUJUDKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI GALEH Implementasi kemampuan guru dalam mewujudkan Kompetensi profesional di sekolah dasar negeri galeh I tangen sragen tahun ajaran 2012/ 2013.

0 1 15

IMPLEMENTASI KEMAMPUAN GURU DALAM MEWUJUDKAN KOMPETENSI PROFESIONAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI GALEH Implementasi kemampuan guru dalam mewujudkan Kompetensi profesional di sekolah dasar negeri galeh I tangen sragen tahun ajaran 2012/ 2013.

0 1 11

ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR BHARLIND SCHOOL MEDAN.

0 0 29

Kompetensi Profesional Guru Dalam Kerja Di Sekolah Dasar Negeri Jabung I Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen.

0 0 7

ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri 2 Awiluar Kecamatan Lumbung Kabupaten Ciamis.

0 0 39

ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL GURU PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR : Studi Kasus di Sekolah Dasar Negeri 2 Awiluar Kecamatan Lumbung Kabupaten Ciamis.

0 1 39

KEMAMPUAN GURU GURU SEKOLAH DASAR DALAM

0 0 1

ANALISIS KOMPETENSI PROFESIONAL “MENGUASAI KOMPETENSI INTI ATAU KOMPETENSI DASAR DAN PENGEMBANGAN MATERI” GURU PPKn DI SMA Negeri 2 PURBALINGGA

0 1 17