Jenis Penelitian Variabel Penelitian

Tabel 1: Desain Penelitian Group Pre-test Treatment Post-test Experiment Group T 1 X T 2 Control Group T 1 - T 2 Keterangan: Experiment Group : kelompok eksperimen Control Group :kelompok kontrol X :treatment T 1 :pre-test T 2 :post-test

B. Variabel Penelitian

Sugiyono 2011: 60 mengungkapkan bahwa variabel adalah segala sesuatu berbentuk apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya. Penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat.Variabel bebas dari penelian ini adalah textpuzzle yang dilambangkan dengan X, sedangkan variabel terikat dari penelitian ini adalah keterampilan membaca bahasa Jerman yang dilambangkan dengan Y. X Y Gambar 1: Hubungan Variabel Bebas dan Variabel Terikat Keterangan: X: Variabel bebas independent variabel textpuzzle Y: Variabel terikat dependent variable kemampuan membaca bahasa Jerman.

C. Populasi dan Sampel penelitian 1. Populasi

Populasi bukan hanya orang, tetapi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada subjekobjek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subjek atau obyek itu sendiri. Adapun populasi penelitian ini yaitu peserta didik kelas XI SMA Negeri 3 Bantul.

2. Sampel

Dari seluruh kelas XI SMA Negeri 3 Bantul, diambil 2 kelas yang dijadikan kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan cara undian. Seluruh kelas tersebut diundi dengan memberikan nomor urutan. Satu nomor undian yang didapat dari hasil pengundian dijadikan sebagai kelas eksperimen. Untuk menentukan kelas kontrol dilakukan cara yang sama pula, yaitu pengundian.

D. Tempat dan waktu Penelitian 1. Tempat penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Bantul yang beralamat di Gaten, Trirenggo, Bantul, Kabupaten Bantul, Yogyakarta.

2. Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan pada bulan Oktober sampai dengan bulan Desember 2016 di SMA N 3 Bantul. Tabel 2: Jadwal Pelaksanaan Penelitian di SMA N 3 Bantul No Tanggal Materi Pembelajaran Kelas Alokasi Waktu Keterangan 1 6-10-2016 - XI IPS 1 2x45 menit Uji Coba Instrumen 2 13-10-2016 - XI IPS 3 2x45 menit Pre-test kelas Eksperimen jam ke-5 dan 6 3 13-10-2016 - XI IPS 2 2x45 menit Pre-test kelas Kontrol jam ke-7 dan 8 4 20-10-2016 Familien in Deutschland XI IPS 3 2x45 menit Pertemuan I kelas Eksperimen jam ke-5 dan 6 5 20-10-2016 Familien in Deutschland XI IPS 2 2x45 menit Pertemuan I kelas Kontrol jam ke-7 dan 8 6 27-10-2016 Liebesgedicht XI IPS 3 2x45 menit Pertemuan II kelas Eksperimen jam ke-5 dan 6 7 27-10-2016 Liebesgedicht XI IPS 2 2x45 menit Pertemuan II kelas Kontrol jam ke-7 dan 8 8 3-11-2016 Brief: Familienprobleme XI IPS 3 2x45 menit Pertemuan III kelas Eksperimen

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN FOTO DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 2 316

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 10 292

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X MIA SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 2 243

KEEFEKTIFAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 JETIS BANTUL.

2 3 186

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE TIME TOKEN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 SEDAYU BANTUL.

1 4 224

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA TEXTPUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 MUNTILAN.

3 6 253

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 TEMPEL SLEMAN.

1 2 220

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK THINK PAIR SQUARE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 2 BANGUNTAPAN BANTUL.

0 2 226

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI SQP2RS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 7 YOGYAKARTA.

4 32 245

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN KARTU KATA DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 IMOGIRI BANTUL.

3 4 194