D. Langkah-langkah Pembelajaran. a. Kegiatan Pendahuluan Awal 5 menit
1. Kelas dipersiapkan agar lebih kondusif untuk proses belajar mengajar; kerapian dan kebersihan ruang kelas, presensi absensi, kebersihan, kelas, menyiapkan media dan alat
serta buku yang diperlukan. 2. Berdoa dan melakukan apersepsi
3. Guru menegaskan tentang topik dan menyampaikan kompetensi yang akan dicapai.
b. Kegiatan Inti 30 menit
1. Guru mencoba tanya jawab dengan siswa tentang kegunaan sejarah 2.. Guru menjelaskan kegunaan sejarah
3. Guru memberikan contoh kegunaan sejarah dalam kehidupan sehari-hari 4. Siswa menjelaskan manfaat sejarah
c. Kegiatan akhirPenutup 10 menit
1. Guru menginformasikan tentang materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. 2. Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui kepahaman siswa
dan memperkuat materi. 3. Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa bersama dan mengucapkan rasa syukur.
4. Guru memberikan motivasi agar siswa semangat belajar
E. Alatmedia dan Sumber Belajar 1. Alat dan media pembelajaran
Alat : papan tulis, spidol boardmarker. Media pembelajaran : buku, LKS, internet
2. Sumber pembelajaran
1. Sri Widiastuti. 2016.
Sejarah SMAMA Kelas X Semester Gasal
. Klaten: KREATIF 2.
Wardaya. 2009.
Cakrawala Sejarah untuk SMAMA Kelas X
. Jakarta: BSE. 3.
Hendrayana. 2009.
Sejarah SMAMA Kelas X
. Jakarta: BSE
F. Penilaian. a. Penilaian Nontes
No Nama Siswa
Aspek yang Dinilai 1
2 3
4 5
6 Jml nilai
1 2
3 4
Dst
Aspek yang Dinilai Meliputi 1. Keaktifan menggali sumber.
2. Kemampuan bekerjasama 3. Keaktifan bertanya
4. Akurasi pertanyaan. 5. Kemampuan memberikan kritik dan saran
6. Kemampuan menanggapi pertanyaan. Catatan : Skala Penilaian 1-4
4 : Sangat Aktif. 3 : Aktif 2 : Kurang Aktif 1 : Tidak aktif.
Kriteria Penilaian : 21-24 : A
17-20 : B 12-16 : C
6-11 : D D perlu bimbingan.
b. Penilaian Tes
1. Jelaskan kegunaan sejarah
Kunci jawaban soal test NO
KUNCI JAWABAN URAIAN Rentang
Score 1
Kegunaan Sejarah
a. Kegunaan edukatif memberi pelajaran Mempelajari sejarah berarti belajar dari pengalaman yang
pernah dilakukan masyarakat, baik pada masa sekarang atau masyarakat sebelumnya. Keberhasilan di masa lampau akan dapat
memberi pengalaman pada masa sekarang. Sebaliknya, kesalahan masyarakat di masa lampau akan menjadi pelajaran berharga yang
harus diwaspadai di masa kini. Dengan mempelajari sejarah, orang dapat menemukan hukum yang menguasai kehidupan manusia,
bahkan dengan belajar sejarah kita dapat berbuat bijaksana untuk menghadapi masa depan ingat belajar sejarah akan bijaksana lebih
dahulu. Oleh karena itu, belajarlah dari sejarah karena sejarah dapat mengajarkan kita apa yang telah dilakukan sebelumnya. Keberhasilan
Kerajaan Majapahit akan memberi pelajaran bagi masyarakat sekarang untuk bekerja keras, bersatu dalam satu tujuan untuk
mencapai masyarakat adil makmur. Sebaliknya, perang saudara menyebabkan kelemahan negara yang akhirnya meruntuhkan
Majapahit ingat Perang Paregreg di Majapahit. Begitu juga apa sebab di Singasari selalu terjadi pergantian tahta tidak lain disebabkan
adanya usaha yang tidak saling membangun tetapi saling menjatuhkan Ken Arok merebut tahta dari Tunggul Ametung,
selanjutnya anak Tunggul Ametung membunuh Ken Arok dan sebaliknya, anak Ken Arok membunuh Anusopati dan begitu
seterusnya.
b. Sejarah berguna memberikan inspirasi ilham kepada kita Berbagai kisah sejarah yang terjadi memberikan inspirasi
ilham. Misalnya, Pangeran Diponegoro berusaha melawan dengan
1-10
Kategori