J. PENILAIAN 1. Teknik dan Bentuk Instrumen
Teknik Bentuk Instrumen
1. Pengamatan Sikap 1. Lembar Pengamatan Sikap dan
Rubrik 2. Portofolio
2. Panduan Penyusunan Portofolio 3. Tes Tertulis
3. Tes Uraian.
2. Lembar Pengamatan Sikap No. Aspek yang Dinilai
3 2 1 Keterangan
1 Mengagumi seluruh panca indera pada diri
manusia sebagai alat indera ciptaan Tuhan YME yang tidak ternilai harganya
2 Memiliki rasa ingin tahucuriosity
3 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab
dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok
3. Lembar Penilaian Sikap No
Aspek yang Dinilai Rubrik
1 Mengagumi seluruh panca indera pada
diri manusia sebagai alat indera ciptaan Tuhan YME
yang tidak ternilai
harganya 1.
:Menunjukkan ekspresi kekaguman pada panca
indera terhadap materi pelajaran terkait dengan
ungkapan verbal yang menunjukkan
rasa syukur terhadap Tuhan
2. YME.
3. :Belum secara eksplisit
menunjukkan ekspresi kekaguman
atau ungkapan syukur pada
panca indera, namun menaruh minat terhadap
keseluruhan kegiatan
belajar mengajar. 4.
:Belum menunjukkan
ekspresi kekaguman
pada panca indera, atau menaruh minat terhadap
belum menunjukkan
kekaguman terhadap
keseluruhan kegiatan
belajar mengajar dengan verbal
yang menunjukkan
rasa syukur terhadap Tuhan
YME.
2 Menunjukkan rasa ingin tahu curiosity
1. : Menunjukkan
rasa ingin tahu yang besar,
antusias, terlibat aktif dalam kegiatan belajar
mengajar. 2. :
Menunjukkan rasa
ingin tahu, namun tidak terlalu
antusias, dan
baru terlibat aktif ketika diminta atau disuruh.
3. : Tidak menunjukkan antusias
dalam pengamatan,
sulit terlibat
aktif dalam
kegiatan kelompok
walaupun telah
didorong untuk terlibat.
3 Menunjukkan
ketekunan dan
tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun
berkelompok. 1. :
Tekun dalam
menyelesaikan tugas
dengan hasil
terbaik yang bisa dilakukan,
berupaya tepat waktu. 2. : Berupaya tepat waktu
dalam menyelesaikan
tugas, namun
belum menunjukkan
upaya terbaiknya.
3. : Tidak
berupaya
sungguh-sungguh dalam menyelesaikan
tugas, dan
tugasnya tidak
selesai
2. Soal Uraian Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar
1. Sebutkan jenis-jenis tanah sesuai dengan tingkat kekerasannya 2. Jelaskan tentang :
a. Pondasi langsung b. Pondasi tidak langsung
c. Pondasi tiang pancang d. Pondasi beton tumbuk
e. Pondasi perkuatan plat beton f. Pondasi sumuran
g. Pondasi cakar ayam 3. Gambarkan bentuk pondasi rumah sederhana yang aman
PEDOMAN PENSKORAN
Siswa menjawab benar semua 10
Skor nomer 1 3,0
Skor nomer 2 2,0
Skor nomer 3 3,0
Skor nomer 4 2,0
PEDOMAN PENSKORAN JAWABAN DAN PENGOLAHAN NILAI
A. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban B. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
C. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban D. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban
Contoh pengolahan nilai IPK
No. Soal
Skor Penilaian Nilai
1. 1
3 Nilai perolehan KD pengetahuan : rerata
dari nilai IPK 1720 100 = 81,00 2.
2 3
3. 3
4 4.
3 4
5. 4
3
RUBRIK PENSKORAN
IndikatorPenilaian Unjuk Kerja Skor
Hasil Siswa mampu menjelaskan 5 jenis dan fungsi dari pondasi
4 Siswa mampu menjelaskan 4 jenis dan fungsi dari pondasi
3 Siswa mampu menjelaskan 3 jenis dan fungsi dari pondasi
2 Siswa mampu menjelaskan 2 jenis dan fungsi dari pondasi
1
Hasil Siswa mampu menghitung dimensi pondasi sebanyak 4
soal dengan benar 4
Siswa mampu menghitung dimensi pondasi sebanyak 3 soal dengan benar
3 Siswa mampu menghitung dimensi pondasi sebanyak 2
soal dengan benar 2
Siswa mampu menghitung dimensi pondasi sebanyak 1 soal dengan benar
1
Hasil Siswa mampu menggambar pondasi dan menjelaskan 5
komponen pekerjaan pondasi. 4
Siswa mampu menggambar pondasi dan menjelaskan 4 komponen pekerjaan pondasi.
3 Siswa mampu menggambar pondasi dan menjelaskan 3
komponen pekerjaan pondasi. 2
Siswa mampu menggambar pondasi dan menjelaskan 2 komponen pekerjaan pondasi.
1
Sleman, Juli 2016
Disusun Oleh, Guru Mata Pelajaran,
Ibnu Yudho Nugroho H. Bambang Sudibyo, S.Pd
NIM. 13505241008 NBM. 593.740
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMK Muhammadiyah Pakem
Mata Pelajaran : Ilmu Ukur Tanah
KelasSemester : X1
Alokasi Waktu : 3 x yertemuan 3 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
Kategori