Fomat penilaian nasil pembelajaran
No Nama Peserta
Didik Pengetanuan
Ketrampilan Sikap
aktif toleran
aknir
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17
18 19
20 21
22 23
24 25
26 27
28 29
30 31
32
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
Rubrik Penilaian Sikap Aktif Skor
Indikator 1
Kurang baik jika menunjukan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran
2 Baik jika menunjukan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran
tetapi belum konsisten
3 Sangat baik jika menunjukan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugas
mandiri secara terus menerus dan konsisten Rubrik Penilaian Sikap Toleran
Skor Indikator
1 Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif
2 Baik jika menunjukan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap
proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif masih belum konsisten
3 Sangat baik jika menunjukan sudah ada usaha untuk bersikap toleran
terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan konsisten
Petunjuk Penilaian Nilai akhir diperoleh menggunakan rumus :
Nilai Akhir = Skors diperoleh Aktif + Toleransi
X 100 6
LEMBAR PENILAIAN PENGETAHUAN
Keterangan Soal : menggunakan butir soal yang harus dijawab oleh siswa dengan sistem penilaian menggunakan skoring tiap butir soal.
Butir soal :
1. Apa pengertian dari ukur tanah ? Skor mak 30
2. Jelaskan manfaat kita belajar ukur tanah skor mak 70
Jawaban : 1.
Ilmu ukur tanah adalah cabang dari ilmu Geodesi yang khusus mempelajari sebagian kecil dari permukaan bumi dengan cara melakukan pengukuranpengukuran guna mendapatkan peta.
Pengukuran yang di lakukan terhadap titik-titik detail alam maupun buatan manusia meliputi posisi horizontal x,y maupun posisi vertikal nya z yang diferensikan terhadap permukaan air
laut rata-rata.
2. Manfaat kita belajar ukur tanah antara lain :
menentukan posisi sembarang bentuk yang berbeda di permukaan bumi menentukan letak ketinggian elevasi segala sesuatu yang berbeda di atas atau di bawah
sebuah bidang, sebagai acuannya adalah permukaan air laut yang tenang alias mean sea level MSL
menentukan bentuk konfigurasi atau relief permukaan tanah beserta luasnya menentukan panjang, arah dan kedudukan posisi dari suatu garis yang terdapat pada
permukaan bumi yang merupakan batas dari suatu areal tertentu. menentukan batas-batas suatu areal tanah atau wilayah tertentu
sebagai dasar perencanaan dalam pekerjaan konstruksi seperti pembuatan jembatan dan jalan, perencanaan bangunan, pembukaan hutan, tindakan pengawetan tanah, perencanaan
irigasi dan sebagainya
I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media : Modul, Payan Tulis
2. Alat : Syidol, Penghayus
3. Bahan :
4. Sumber Belajar : - Internet
- Modul Ukur Tanah
Sleman, September 2016 Guru Mata Pelajaran
H. Bambang Sudibyo, S.Pd NBM. 593740
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMK Muhammadiyah Pakem
Mata Pelajaran : Ilmu Ukur Tanah
KelasSemester : X1
Alokasi Waktu : 4 x yertemuan 4 x 45 menit
A. Kompetensi Inti
KI 3 Memahami, meneraykan, dan menganalisis yengetahuan faktual, konseytual, yrosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu yengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan yeradaban terkait yenyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang syesifik untuk
memecahkan masalah
KI 4 Mengolah, menyaji, menalar, dan menciyta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan yengembangan dari yang diyelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mamyu
melaksanakan tugas syesifik di bawah yengawasan langsung
B. Kompetensi Dasar
3.1 Meneraykan yeralatan ukur jenis oytik 4.1 Mengelola yeralatan ukur jenis oytik
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
3.1.1 Menjelaskan yerlengkayanyeralatan survei dan yemetaan jenis oytik 4.1.1 Meneraykan fungsi masing-masing bagian dari yeralatan jenis oytik
4.1.2 Meneraykan teknik yengoyerasian alat siyat datar leveling dan alat siyat ruang Theodolite
D. Materi Pembelajaran
1. Perlengkayan Peralatan Survei dan Pemetaan jenis Oytik. a. Siyat Datar Level
Siyat Datar adalah salah satu alat yada lingkuy survei dan yemetaan yang biasa digunakan untuk mengukur beda tinggi antara titik yang satu dengan titik-titik lainnya,
serta dayat yula mengukur jarak disebut jarak oytik = jarak tidak langsung
1 Bagian-bagian Alat Siyat Datar : - Kiay Bawah
Trivet Stage
: adalah landasan yesawat yang menumyu yada keyala statiy yang mana memyunyai lubang sekruy untuk
mengunci agar yesawat menyatu secara kuat dengan statiy - Sekruy-sekruy Penyetel Kedataran : adalah tiga buah sekruy untuk
menyetel gelembung nivo tabung agar kedudukan nya ditengah-tengah, sehingga garis acuan sejajar dengan bidang horizontal
- Kiay Atas Tribrach adalah landasan utama temyat berdirinya yuncak tiga sekruy yenyetel. Disamying itu juga sebagai yemikul bagian atas
badan yesawat. - Teroyong, didalamnya terdayat lensa objektif di muka dan lensa okuler
di belakang. Juga terdayat garis bidik, yakni garis khayal yang menghubungkan antara titik yotong benang silang diafragma dengan
titik tengah lensa objektif, diteruskan ke targetsasaran. Teroyong ini hanya dayat diyutar yada sumbu kesatu.
- Nivo TabungKotak adalah nivo yang digunakan sebagai yedoman yenyetelan yesawat agar garis bidiknya sejajar dengan garis arah nivo.
Nivo ini diletakkan menjadi satu dengan teroyong. - Lensa Objektif, adalah salah suatu lensa yada teroyong yang letaknya
dibagian deyan, dan yaling besar - Lensa Okuler, adalah salah suatu lensa yada teroyong yang letaknya
dibagian belakang yang lebih kecil dari lensa objektif. - CincinLingkaran Pengatur Diafragma, adalah alat yang digunakan untuk
mengatur agar gambarbayangan target kelihatan jelas didalam teroyong.
Pada dasarnya alat Siyat Datar dayat dibedakan atas
tiga tiyejenis
, diantaranya : a Alat Siyat Datar Tiye Kekar Dumyy Level
Alat Siyat Datar tiye Kekar adalah jenis alat Siyat Datar yang konstruksinya solid dan sangat sederhana.
