F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN No
Langkah Kegiatan Pengorganisasian
Kelas
Waktu
1.
Pra kegiatan
a. Mengucapkan salam
b. Mengaturmemimpin siswa berdoa
c. Memeriksa kehadiran siswa
Klasikal 5 menit
2.
Kegiatan awal
a. Apersepsi :
Tanya jawab tentang perkalian:
Guru : “Anak – anak, apabila ibu Guru mempunyai 25 buah
buah mangga, kemudian Ani meminta 19. Tinggal berapa buah mangga yang ibu guru punya?
d. menyampaikan tujuan yang akan dicapai siswa selama
pembelajaran, yaitu:
melakukan penjumlahan dan pengurangan pada bilangan bulat dengan benar.
Klasikal
klasikal 10 menit
3.
Kegiatan inti
a. Penjelasan singkat tentang bilangan bulat.
b. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok 5
siswa. c.
Siswa menyelesaikan lembar kerja secara kelompok diskusi kelompok. .guru mendampingi dan membinbing siswa dalam
kerja kelompok. d.
Tiap kelompok melaporkan hasil kerjanya dalam diskusi kelas. e.
Menyimpulkan hasil diskusi kelas. f.
Pemajangan hasil kerja kelompok yang sudah direvisi. g.
Selama kegiatan diadakan penilian dalam proses dengan lembar pengamatan.
klasikal klasikal
Kelompok
Kelompok Kelompok
Klasikal
40 menit
4.
Kegiatan akhir
a. Guru bersama siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang
tentang materi yang telah dipelajari. b.
Evaluasi: Guru memberikan tes tulis kepada siswa. c.
Guru menutup pelajaran dengan mengucapkan salam Klasikal
Individu klasikal
15 menit
G. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramahpenjelasan.
2. Tanya jawab.
3. Latihan
4. Diskusi.
5. Pemberian tugas.
6. Penugasan
H. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Kontextual Learning H. MEDIA ALAT ATAU SUMBER
a. Media alat :
a. Garis bilangan
b. Mobil – mobilan serta papan garis.
b. Sumber belajar:
KTSP 2008Kurikulum SDN 1 Timahan Kecamatan Kampak Kabupeten Ternggalek
Sidik, Hasnun, dkk. Terampil Berhitung Jilid 5 untuk sekolah Dasar, Jakarta: Penerbit Erlangga, 2007. Hal. 1 - 13
Tim Matematika. Cerdas Matematika untuk Kelas V, Jakarta: Penerbit Yudistira, 2007. Hal. 1 - 11
Silabus Program Semester
I. PENILAIAN
1. Penilaian Proses :
a. Jenis
: Keaktifan siswa b.
Bentuk : Kinerja siswa
c. Alat
: Lembar Pengamatan d.
Prosedur : Dilakukan selama proses pembelajaran
Kategori