Sumber Belajar dan Media Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Soal Game dan Turnamen Siklus I Kegiatan 1 No. Soal Jawaban Poin 1. Situs Gunung Padang terletak di Provinsi…. Jawa Barat 5 2. Luas areal situs Gunung Padang adalah…. 3 Ha 10 3. Luas komplek situs Gunung Padang adalah…. 900 15 4. Terletak pada ketinggian berapakah situs Gunung Padang … di atas permukaan air laut 885 m 20 5. Apa yang membuat para wisatawan tertarik mengunjungi situs Gunung Padang adalah…. Situs ini merupakan situs yang lebih tua dari piramida di mesir 25 6. Digunakan sebagai apakah situs Gunung Padang bagi masyarakat sekitar…. Tempat pemujaan 30 7. Kesimpulan dari lagu Indonesia Pusaka adalah…. Kebanggaan bangsa Indonesia terhadap Tanah Air 35 8. Berdasarkan lagu Indonesia Pusaka, apa yang membuat Indonesia dipuja sejak dulu…. Indonesia merupakan karya indah Tuhan Maha Kuasa yang tidak ada bandingnya. 40 9. Letak Gunung Padang yang sebenarnya adalah di…. Perbatasan dusun Gunung Padang dan Panggulan, Desa Karyamukti, Kec. Cempaka Kab. Cianjur, Jawa Barat 45 10. Deskripsikan secara singkat mengenai Situs Gunung Padang Gunung Padang merupakan situs prasejarah dengan hamparan batuan andesitbesar berbentuk persegi yang tersusun seperti punden berundak. 50 Siklus I Kegiatan 2 No. Soal Jawaban Poin 1. Tokoh yang mengungkapkan bahwa situs Gunung Padang menandingi kemegahan piramida di Mesir adalah…. Mundarjito 5 2. Mundarjito merupakan seorang … sehingga bisa mengungkapkan bahwa situs Gunung Padang menandingi kemegahan piramida di Mesir Guru besar arkeologi Universitas Indonesia 10 3. Pada zaman prasejarah perekatan retakan batuan gunung purba dibantu oleh proses…. Pelapukan 15 4. Keindahan yang dimiliki situs gunung padang adalah…. a. Hamparan batuan andesit besar berbentuk persegi yang tersusun seperti punden berundak. b. Dari puncaknya dapat terlihat pemandangan indah dengan hamparan beberapa gunung. 20 5. Diketahui sebuah persegi yang memiliki panjang 3,5 m dan lebar 3 m, maka kelilingnya adalah…. K = 2 × p + l = 2 × 3,5 + 3 = 2 × 6,5 = 13 m 25 6. Diketahui sebuah situs berbentuk persegi memiliki panjang 4,6 m dan lebar 2,5 m, maka kelilingnya adalah…. K = 2 × p + l = 2 × 4,6 + 2,5 = 2 × 7,1 = 14,2 m 30 7. Diketahui sebuah situs berbentuk persegi memiliki panjang 5,6 m dan lebar 3,5 m, maka luas nya adalah…. L = p × l = 5,6 m × 3,5 m = 19,6 35 8. Diketahui sebuah situs berbentuk persegi memiliki panjang 4,8 m dan lebar 2,6 m, maka luasnya adalah…. L = p × l = 4,8 m × 2,6 m = 12,48 40 9. Diketahui sebuah situs berbentuk persegi memiliki panjang 2,5 m dan lebar 4 m, maka luas dan kelilingnya adalah…. L = p × l = 2,5 m × 4 m = 10 K = 2 × p + l = 2 × 2,5 + 4 = 2 × 6,5 = 13 m 45 10. Diketahui sebuah situs berbentuk persegi memiliki panjang 5 m dan lebar 3 m, maka luas dan kelilingnya adalah…. L = p × l = 5 m × 3 m = 15 K = 2 × p + l = 2 × 5 + 3 = 2 × 8 = 16 m 50 Lembar Penilaian Game dan Turnamen Nama kelompok No. Soal yang Terjawab Bobot Penilaian Total nilai 1. 5 2. 10 3. 15 4. 20 5. 25 6. 30 7. 35 8. 40 9. 45 10 50 Merah Kuning Hijau Biru Ungu Orange Tes Tertulis Siklus I Kegiatan 2 A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberikan tanda silang × pada huruf a, b, c atau d 1. Situs Gunung Padang terletak di provinsi …. a. Jawa Barat b. Jawa Timur c. Jawa Tengah d. Jogjakarta 2. Luas komplek Gunung Padang adalah …. a. 800 b. 850 c. 900 d. 950 3. Luas areal situs Gunung Padang adalah …. a. 2 Ha b. 3 Ha c. 3,5 Ha d. 2,5 Ha 4. Digunakan sebagai apakah situs Gunung Padang bagi masyarakat sekitar …. a. Tempat mengubur jenazah b. Tempat upacara adat c. Tempat persembahan d. Tempat pemujaan 5. Pada zaman prasejarah proses perekatan retakan batuan Gunung Purba dibantu oleh proses …. a. Pelapukan b. Penguraian c. Peleburan d. Pengeleman 6. Berapakan keliling situs yang berbentuk persegi jika memiliki panjang 8 m dan lebar 7 m …. a. 29 m b. 30 m c. 31 m d. 32 m 7. Berapakan keliling situs yang berbentuk persegi jika memiliki panjang 4 m dan lebar 3,5 m …. a. 17 m b. 16 m c. 15 m d. 14 m 8. Berapakan luas situs yang berbentuk persegi jika memiliki panjang 9 m dan lebar 3 m …. a. 37 b. 37 m c. 27 m d. 27 9. Berapakan luas situs yang berbentuk persegi jika memiliki panjang 4 m dan lebar 7 m … a. 28 m b. 28 c. 38 m d. 38 10. Berapakan luas situs yang berbentuk persegi jika memiliki panjang 3,5 m dan lebar 2,8 m …. a. 9,8 b. 9,8 m c. 9,6 m d. 9,6

B. Jawablah soal dibawah ini dengan benar

1. Terletak di provinsi manakah situs Gunung Padang? 2. Apakah yang membuat para wisatawan tertarik mengunjungi situs Gunung Padang? 3. Deskripsikan secara singkat mengenai situs Gunung Padang 4. Digunakan sebagai apakah situs Gunung Padang bagi masyarakat sekitar? 5. Pada zaman prasejarah perekatan retakan batuan gunung purba dibantu oleh proses? Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal no 6-10 6. Hitunglah luas dan keliling sketsa situs nomor 6 7. Hitunglah luas dan keliling sketsa situs nomor 7 8. Hitunglah luas dan keliling sketsa situs nomor 8 9. Hitunglah luas dan keliling sketsa situs nomor 9 10. Hitunglah luas dan keliling sketsa situs nomor 10 Kunci Jawaban A. Pilihan Ganda 1. a 6. b 2. c 7. c 3. b 8. d 4. d 9. b 5. a 10. a

B. Essay

1. Situs Gunung Padang terletak di provinsi Jawa Barat. 2. Wisatawan tertarik mengunjungi Situs Gunung Padang karena Gunung Padang merupakan situs yang lebih tua dari piramida di Mesir. 3. Gunung Padang merupakan situs prasejarah dengan hamparan batuan andesit besar berbentuk persegi yang tersusun seperti punden berundak. 4. Situs Gunung Padang digunakan sebagai tempat pemujaan bagi masyarakat sekitar. 5. Perekatan retakan batuan gunung purba dibantu oleh proses pelapukan. 6. Diketahui: p = 4,5 m l = 3,5 m Ditanya: Luas dan keliling sketsa situs Gunung Padang ke-6? Jawab: L = p × l = 4,5 m × 3,5 m = 15,75 K = 2 × p + l = 2 × 4,5 + 3,5 = 2 × 8 = 16 m Jadi luas sketsa situs Gunung Padang ke-6 adalah 15,75 dan kelilingnya adalah 16 m. 7. Diketahui: p = 2 m l = 3 m Ditanya: Luas dan keliling sketsa situs Gunung Padang ke-7? Jawab: L = p × l = 2 m × 3 m = 6 K = 2 × p + l = 2 × 2 + 3 = 2 × 5 = 10 m Jadi luas sketsa situs Gunung Padang ke-7 adalah 6 dan kelilingnya adalah 10 m. 8. Diketahui: p = 5 m l = 3 m Ditanya: Luas dan keliling sketsa situs Gunung Padang ke-8? Jawab: L = p × l = 5 m × 3 m

Dokumen yang terkait

Komparasi hasil belajar metode teams games tournament (TGT) dengan Student Teams Achievement Division (STAD) pada sub konsep perpindahan kalor

0 6 174

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 METRO PUSAT

0 7 51

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR TEMATIK MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS PADA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 01 METRO UTARA

0 15 93

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SCRAMBLE SISWA KELAS IV B SD NEGERI 5 METRO PUSAT

0 10 68

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV C SD NEGERI 5 METRO PUSAT TAHUN PELAJARAN 2015/2016

0 5 57

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw pada pelajaran IPS kelas IV dalam materi sumber daya alam di MI Annuriyah Depok

0 21 128

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) Peningkatan Motivasi Belajar Ipa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament (Tgt) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Karangasem IV Surakarta T

0 2 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Siswa Kelas IV MI M Gading 1 Klaten Utara Tahu

0 2 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (Teams Games Tournaments) Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams Games Tournaments) Siswa Kelas IV MI M Gading 1 Klaten Utara

0 0 16

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAMS GAMES TURNAMENTS (TGT) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 1 KEPURUN.

0 1 240