Populasi Penerapan model pembelajaran Modificationaction Process Object Schema (M-APOS ) untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa: penelitian kuasi eksperimen di Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Kabupaten Tangerang.

Keterangan : 1. : Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi 2. : Menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau opersi tertentu 3. : Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah Pedoman penskoran diperlukan untuk mengukur kemampuan representasi matematik siswa pada setiap butir soal. Kriteria penskoran yang digunakan dalam penelitian ini adalah analytical rubric score seperti disajikan pada tabel dibawah ini : Tabel 3.4 Pedoman Penskoran Tes Kemampuan Pemahaman Konsep Matematik Indikator yang diukur Kriteria Skor Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi Tidak ada jawaban Tidak dapat menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi 1 Kurang mampu menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi dengan banyak kesalahan 2 Mampu menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi dengan sedikit kesalahan 3 Menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi tanpa ada kesalahan 4 Menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu Tidak ada jawaban Tidak dapat menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu 1 Kurang mampu menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu dengan banyak 2 kesalahan Mampu menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu dengan sedikit kesalahan 3 Menggunakan dan memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu tanpa ada kesalahan 4 Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah Tidak ada jawaban Tidak dapat Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah 1 Kurang mampu mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah dengan banyak kesalahan 2 mampu mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah dengan sedikit kesalahan 3 Mengaplikasikan konsep atau algoritma dalam pemecahan masalah tanpa ada kesalahan 4 Sebelum instrumen digunakan, instrumen tersebut terlebih dahulu diujicobakan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda dan taraf kesukaran agar diperoleh data yang valid. 1. Uji validitas Validitas Uji validitas instrumen dilakukan untuk mengetahui apakah suatu instrumen valid atau tidak valid. Instrument yang valid artinya dapat mengukur indikator yang ingin diukur dan hasilnya dapat dikatakan shahih. Untuk