Bimbingan Rohani Islam Di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIB

48

BAB V TEMUAN DAN ANALISA DATA

A. Uji Instrumen

1. Uji Validitas Dan Reliabilitas Alat Ukur Kuesioner Dalam rangka mendapatkan informasi yang akurat mengenai alat ukur, maka seluruh pertanyaan yang digunakan dilakukan uji validitas dan reabilitas. Kuisoner disebar kepada 30 responden dilakukan pada tanggal 30 April 2014. Untuk mengetahui hasil pengolahan validitas dan realibilitas instrumen penulis menggunakan software SPSS versi 16. Adapun hasilnya disajikan dalam table-tabel berikut ini. Tabel 5: Uji Validitas Kuesioner Pengaruh Bimbingan Rohani Islam Terhadap Keberagamaan Narapidana Kelas Iib Indramayu PERNYATAAN corrected item-total correlation r validitas KEPUTUSAN setelah mengikuti bimbingan rohani saya mendapat pengetahuan agama yang tidak saya tahu sebelumnya. 1 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya mengetahui mana yang diperintah dan mana yang dilarang oleh agama Islam. 0.46291 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani keyakinan agama saya meningkat. 0.46291 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya mengetahui tatacara sholat yang benar. 0.46291 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya mengetahui tata cara berwudhu. 0.552158 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani mengetahui cara membaca Al Qur an dengan baik. 0.4 Valid 49 Setelah mengikuti bimbingan rohani saya mengetahui macam-macam solat sunnah 0.523217 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya merasakan perubahan keagamaan dalam diri saya. 0.237826 Tidak valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya lebih menyukai kegiatan sosial keagamaan. 0.545468 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya selalu merasa ingin memperbaiki diri. 0.195646 Tidak valid Setelah mengikuti bimbingan roahani saya lebih menyukai membaca Al Qur’an 0.237826 Tidak valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya merasa ingin lebih mendekatkan diri kepada Allah. 0.1 Tidak valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya merasa mampu mengendalikan emosi 0.523217 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya merasa lebih khusyu’ dalam beribadah. 0.25 Tidak valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya bertambah rajin menjalankan solat lima waktu. 0.373101 Valid Setelah Saya mengikuti bimbingan rohani bertambah rajin melakukan kegiatan sosial keagamaan 0.628281 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya bertambah rajin melakukan sholat sunnah 0.519701 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya lebih sabar dalam menghadapi masalah. 0.330719 Valid Setelah mengikuti bimbinga rohani saya lebih sering berbuat baik terhadap sesama teman. 0.57735 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya lebih sering memakai busana muslim 0.638442 Valid Setelah mengikuti bimbingan rohani saya rutin berdzikir setelah selesai solat. 0.25 Tidak valid Pembimbing rohani memiliki kepribadian yang menarik 1 Valid Pembimbing rohani mampu bekerjasama dalam menambah pengetahuan agama jama’ah. 0.507 Valid Pembimbing agama memiliki keyakinan agama yang kuat. 0.40572 Valid Pembimbing rohani memiliki kepribadian yang ramah. 0.051557 Tidak valid Pembimbing rohani memiliki kesabaran dalam melaksanakan tugasnya sebagai pembimbing. 0.047235 Tidak valid 50 Pembimbing rohani memiliki keuletan dalam melaksanakan tugasnya sebagai pembimbing. 0.154672 Tidak valid Pembimbing rohani mampu mencontohkan kebaikan 0.124226 Tidak valid Cara pembimbing dalam menyampaikan materi sudah baik. 0.489106 Valid Pembimbing selalu memberikan kesempatan bertanya kepada jama’ah. 0.265372 Tidak valid Pembimbing rohani selalu mendengarkan problematika jama’ah. 0.409006 Valid Pembimbing rohani selalu memberikan nasehat yang baik -0.15041 Tidak valid Pembimbing rohani selalu menyediakan waktu untuk konsultasi kepada jama’ah. 0.35383 Valid Pembimbing rohani menyampaikan bimbingan rohani sesuai dengan masalah yang dihadapi jama’ah. 0.265372 Tidak valid Pembimbing rohani selalu memberikan jawaban yang sesuai dengan pertanyaan yang diajukan oleh jama’ah. 0.39841 Valid Materi bimbingan yang di berikan meningkatkan pengetahuan tentang Agama Islam. 0.271083 Tidak valid Materi bimbingan yang disampaikan menambah keyakinan agama saya. -0.05156 Tidak valid Materi bimbingan yang diberikan membuat saya merasa ingin lebih banyak beramal shaleh. -0.05014 Tidak valid Materi bimbingan yang diberikan membuat saya lebih mengerti tatacara membaca Al Qur an Tidak valid materi ibadah yang diberikan pembimbing meningkatkan pengetahuan tatacara ibadah yang lebih baik. Tidak valid Materi bimbingan rohani mudah dimengerti oleh jama’ah 0.442287 Valid Dari data di atas terdapat beberapa item pertanyaan untuk bimbingan rohani Islam tidak valid, yaitu kurang dari r kritis 0,3, sehingga tidak semua item pertanyaan dapat diikutsertakan untuk diuji lebih lanjut. Sementara untuk item pertanyaan yang memiliki Corrected Item-Total Correlation r kritis dinyatakan memenuhi kriteria validitas dan dapat diikutsertakan untuk 51 diuji lebih lanjut. Yakni terdapat 41 item pertanyaan, sejumlah 23 item dinyatakan valid, dan selebihnya 18 item tidak valid. Table 6. Hasil Uji Reliabelitas Pengaruh Bimbingan Rohani Islam Terhadap Keberagamaan Narapidana Lembaga Pemasyarakatan Kelas Iib Indramayu PERNYATAAN Reliability Coefficients KEPUTUSAN Cronbachs Alpha 0.970 Reliable Secara keseluruhan variable pengaruh bimbingan rohani Islam terhadap keberagamaan narapidana dinyatakan reliable atau memenuhi criteria reliabilitas, yaitu memiliki reliability coefficients 0,60.

B. Temuan Penelitian

1. Deskripsi Responden Dalam penelitian ini yang dijadikan responden adalah warga binaan Lembaga Pemasyarakatan kelas IIB Indramayu sebanyak 30 orang yang mengikuti bimbingan rohani Islam. Dari 30 angket yang disebar penulis mendapatkan referensi mengenai identitas responden yang diklasifikasikan menjadi dua bagian yaitu, identitas responden berdasarkan usia dan identitas responden berdasarkan tingkat pendidikan.